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I. INFORMACIÓN GENERAL
II. SUMILLA
Asignatura de naturaleza Teórico-Práctica de formación profesional especializada cuyo propósito es que el alumno desarrolle
capacidades y habilidades sobre la identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión y/o planes de negocio de
esta manera, se materialice el plan estratégico en una empresa y una eficiente planeación financiera del desarrollo, los mismos
que serán utilizados para demostrar la viabilidad económico-financiera de una oportunidad de negocio o proyecto de inversión.
Estos proyectos, pueden ser proyectos por ejecutar o proyectos en marcha.
Asimismo, los alumnos estarán en capacidad de tomar una serie de decisiones para comprobar la certeza de sus proyecciones y
recomendar las acciones necesarias, a fin de corregir cualquier desviación de los resultados previstos y lograr la maximización
del valor de la inversión de los accionistas y/o dueños del negocio.
III. COMPETENCIA
Orientar el proceso de preparación, identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión y/o plan de negocio, con el
propósito de sistematizar la información obtenida de cada una de las etapas del estudio de esta manera se materialice el plan
estratégico de la empresa y una eficiente planeación financiera de la empresa para las evaluaciones financieras y económicas.
Competencia de la Unidad I: Aplica y reconoce las diversas fases de la planeación estratégica y planeación financiera como
punto de análisis para concepción de los proyectos de inversión y/o planes de negocio.
Competencia de la Unidad II: Conoce e identifica los proyectos de inversión privada y/o planes de negocio. La importancia de
los proyectos en el desarrollo de una empresa y un país.
Competencia de la Unidad III: Conoce el estudio de mercado y estudio técnico como sustento del desarrollo del estudio de pre
inversión y/o plan de negocio. Identifica la demanda, la oferta y la comercialización. Conoce el estudio técnico. Localización del
proyecto, dimensionamiento y/o tamaño óptimo, proceso y características de los factores de producción y la estructura
organizativa.
Competencia de la Unidad IV: Diseñar las etapas para el desarrollo de proyectos de Inversión, cuya viabilidad debe
sustentarse en estudios de pre-Inversión que demuestre la rentabilidad económica y sostenibilidad del proyecto, valorando la
importancia de los presupuestos, ventas y producción.
IV CONTENIDO
UNIDAD 1 :
Semana: 1
Contenido:
Redacta el marco teórico de estudio, la esfera de acción y el alcance
Capacidad:
Comprende la aplicación de la administración a la contabilidad.Comprende y valora los elementos
administrativos
Sesión Tema
1 Descripción del marco teórico del desarrollo del trabajo de investigación.
1
Sesión Tema
2 Formulación de las bases teóricas
Semana: 2
Contenido:
Precisa la descripción del marco legal de los prototipos de investigación
Capacidad:
Comprende y valora los principios administrativos aplicados a laAsume la influencia administrativa
en la contabilidad
Sesión Tema
3 Descripción del marco legal del trabajo de Investigación
Sesión Tema
4 Objetivos de la investigación
Semana: 3
Contenido:
Redactar los antecedentes de la investigación precisando su importancia y su aporte
Capacidad:
Conoce al gerente contable Evalúa el estado de Situación Financiera
Sesión Tema
5 Investigaciones o antecedentes del estudio de la investigación
Sesión Tema
6 Desarrollo del marco conceptual
Semana: 4
Contenido:
Evaluar las limitaciones y viabilidad del trabajo de investigación
Capacidad:
Evalúa el Estado de Resultados Práctica los conceptos adquiridos
Sesión Tema
7 Limitaciones del trabajo investigación
Sesión Tema
8 Viabilidad del trabajo de investigación
Semana: 5
Contenido:
Redacta realidad problemática y antecedentes teóricos del trabajo de investigación.
2
Capacidad:
Analiza y desarrolla los métodos horizontales y verticales Analiza y evalúa la liquidez
Sesión Tema
9 Descripción de la realidad problemática de la investigación
Sesión Tema
10 Antecedentes teóricos
Semana: 6
Contenido:
Integra el tratamiento de conceptos en la fundamentación teórica e incorpora el análisis crítico para
la formulación de la hipótesis
Capacidad:
Analiza y evalúa la rentabilidad Práctica de los conceptos adquiridos
Sesión Tema
11 Definición del problema general y específicos
Sesión Tema
12 Objetivo general y especifico
Semana: 7
Contenido:
Analiza los objetivos y las clases de hipótesis y determina las variables e indicadores.
Capacidad:
Analiza y evalúa la gestión.Analiza y evalúa la solvencia
Sesión Tema
13 Hipótesis
Sesión Tema
14 Clases de hipótesis
Semana: 8
Contenido:
Practica calificada ? Examen Parcial
Capacidad:
Investiga otros métodos de análisis gerencial, Practica los conceptos adquiridos ? Examen Parcial
Sesión Tema
15 Variables e indicadores.
Sesión Tema
16 Examen Parcial
Contenido:
Identifica el tipo, nivel de investigación y los métodos a utilizar
Capacidad:
Desarrolla conceptos de control de activos Desarrolla conceptos de control de pasivos
Sesión Tema
17 Tipo y nivel de investigación
Sesión Tema
18 Diseño de la investigación
Semana: 10
Contenido:
Determina la muestra y elabora instrumentos para la obtención de datos
Capacidad:
Comprende la administración de inventariosAnaliza los métodos de control administrativo de
inventarios
Sesión Tema
19 Población y muestra
Sesión Tema
20 Técnicas de recolección de datos
Semana: 11
Contenido:
Utilizar técnicas de procesamiento y análisis de la información
Capacidad:
Práctica Comprende la administración de saldos bancarios
Sesión Tema
21 Técnicas para el procesamiento de la información
Sesión Tema
22 Técnicas para el análisis de la información
Semana: 12
Contenido:
Elabora el presupuesto y determina el cronograma para la investigación científica.
Capacidad:
Analiza los métodos de control del dinero en bancos Practica conocimientos adquiridos
Sesión Tema
23 Recursos
4
Sesión Tema
24 Cronograma
Semana: 13
Contenido:
Elabora con precisión la bibliografía de la investigación
Capacidad:
Conoce los fondos de trabajo Conoce los arqueos de caja
Sesión Tema
25 La bibliografía de la investigación
Sesión Tema
26 Elaboración de referencias APA
Semana: 14
Contenido:
Utiliza referencias para la elaboración y reajuste de la investigación
Capacidad:
Práctica los conocimientos adquiridos Comprende y valora las matrices
Sesión Tema
27 Elaboración de referencias VANCOUVER
Sesión Tema
28 Reajuste de la estructura del proyecto concluido
Semana: 15
Contenido:
Reconoce la importancia de la investigación y la evaluación del proyecto de investigación
Capacidad:
Desarrolla casos de consolidación Practica de conocimientos adquiridos
Sesión Tema
29 Importancia de la investigación en Ciencias Contables
Sesión Tema
30 Presentación y sustentación del desarrollo del trabajo de Investigación.
Semana: 16
Contenido:
? Examen Final/examen sustotutorio
Capacidad:
Comprende las inversiones mobiliarias Comprende y analiza las Bolsa de valores. Examen Final
5
Sesión Tema
31 Estudios de casos
Sesión Tema
32 Examen final
V. METODOS
Las sesiones se desarrollarán en clases de cuatro horas semanales, las cuales se llevarán a cabo de manera interactiva con los
alumnos (Método activo), combinado la teoría y la práctica. Para ello se realizarán primero una clase magistral, con la finalidad de
dar los conceptos generales, para complementar se desarrollaran talleres según la identificación de un proyecto y/o plan de
negocio para la formulación del mismo y su respectiva evolución aplicando los indicadores de rentabilidad como herramienta para
toma de decisiones además al alumno se le entregara material de lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando
la reflexión el análisis y el debate durante el desarrollo de las clases.
VI. EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Domina el uso del libro de planeamiento e inversiones
Autoevaluación.
Participación
Intervenciones orales
Resolución de casos
Análisis y Valoración
Pruebas prácticas.
Responsabilidad Criterios.
Presentación de los avances de los proyectos
Valoran
Exposición
Dominio de conceptos
Intervenciones orales y desarrollo de ejercicios de aplicación
La evaluación es una acción consustancial al proceso educativo, sirve para valorar y medir logros de aprendizaje; es un
elemento dinamizador y autor regulador del proceso de enseñanza - aprendizaje; implica recojo, procesamiento, análisis e
interpretación de información y toma de decisiones. Para tal fin se tendrá en cuenta:
P.P. Promedio de prácticas. - el cual se obtendrá de los controles de lectura, prácticas calificadas, el estudio de pre-inversión
y/o plan de negocio culminado y la presentación y sustento del proyecto de inversión y/o plan de negocio.
E.P. Examen parcial
E.F. Examen final
P.F. Promedio final, el cual se determinara aplicando la siguiente fórmula:
6
VII. BIBLIOGRAFÍA