UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA COMERCIAL

SILABO DE TALLER DE TESIS I

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1. Programa de Estudio. : Ingeniería Comercial

I.2. Departamento Académico : Ingeniería Comercial
I.3. Código : 06.09463
I.4. Currículo: Año/Código : 2018-F1
I.5. Año académico : 2021-I
I.6. Semestre de estudios : IX ciclo
I.7. Sección :B
I.8. Duración del semestre : 17 semanas
I.9. Horas : 4 horas (Teoría: 02, Práctica: 02)
I.10. Créditos : 03 créditos
I.11. Pre-requisito : 06.04424, 06.06437
I.12. Docente : Mag. Renato Rodolfo Burneo Alvarón
I.13. Correo electrónico institucional: rburneoa@unjbg.edu.pe

II. SUMILLA

a. Naturaleza: El curso Taller de Tesis I, es de naturaleza teórica práctica,

componente del perfil del egresado, está orientado a la construcción del
proyecto de tesis y al diseño de los instrumentos de recolección de datos.

b. Propósito: Lograr las competencias relacionadas con el conocimiento y

aplicación del método científico y desarrollar las habilidades del dominio
y manejo de las etapas del proceso de investigación. Al culminar el curso
el estudiante estará en la capacidad de elaborar, presentar y sustentar el
plan de tesis. Este curso es fundamental para los futuros ingenieros
comerciales que buscan contribuir con el progreso y mejora del campo
empresarial.

c. Contenidos centrales: El curso se centra en el desarrollo de tres

unidades:
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III. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Elabora el Plan de Tesis, con los pasos del método científico, con la
finalidad de desarrollar las habilidades investigativas y la capacidad de
elaborar proyectos de investigación, utilizando las normas de APA y las
técnicas de informática.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

a) Redactar el plan de tesis con validación de instrumentos aplicando los

criterios de APA.
b) Sustentar el plan de tesis con validación de instrumentos aplicando los
criterios de APA.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad 1: Planteamiento del problema

Logro: Elabora y desarrolla los componentes de la primera parte de Plan de

Tesis sobre la base del método científico, considerando la operacionalización
de las variables.

Semanas Procedimientos Conceptos Método/Recursos

1y2 El problema y su Descripción y - Conferencia
contextualización. caracterización del - Taller
problema de
investigación
3 Los Objetivos y Analiza los tipos de - Conferencia
justificación del objetivos y establece - Taller
problema de razones de
investigación justificación
4 Las Hipótesis Clasificación de los - Conferencia
tipos de hipótesis. - Taller
5 Operacionalización Establecimiento de - Conferencia
de variables las dimensiones e - Taller
indicadores.
6 Evaluación Formula el - Sustentación
problema, los
objetivos, hipótesis
y los indicadores
Actitudes Demuestra predisposición y proactividad para la investigación
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Unidad 2: Marco Teórico

Logro: Elabora el marco teórico sobre el tema elegido, considerando las

dimensiones de las variables en estudio y aplica normas de APA en el
trabajo con citas textuales y desarrolla técnicas de expresión escrita para la
construcción del marco teórico

Semana Procedimientos Conceptos Método/Recursos

7y8 Antecedentes de la Identifica teorías - Conferencia
investigación comprobadas sobre - Taller
el tema
9 y 10 Bases teóricas Elabora marco - Conferencia
científicas teórico aplicando - Taller
normas de APA
11 Definiciones Identifica y define - Conferencia
operacionales conceptos básicos de - Taller
la investigación
12 Evaluación Evidencias sobre - Sustentación
elaboración de
marco teórico
Actitudes Muestra actitud investigativa para indagar sobre variables

Unidad 3: Marco Metodológico

Logro: Aplica la metodología científica pertinente al tipo de problema y

plantea el diseño muestral correspondiente al estudio.

Semana Procedimientos Conceptos Método/Recursos

13 Tipo y diseño de Clasifica y describe - Conferencia
investigación los tipos de - Taller
investigación
14 Población y muestra Clasifica y - Conferencia
caracteriza los tipos - Taller
de población y
muestras
15 Técnicas de Clasifica y describe - Conferencia
recolección de datos las técnicas de - Taller
acopio de datos
16 Técnicas de análisis Clasifica y describe - Conferencia
e interpretación de los modelos de - Taller
datos análisis de datos
17 Evaluación Sustentación se - Sustentación
informe
Actitudes Muestra actitud sinérgica y proactiva en la investigación
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología del desarrollo del curso requiere de la participación activa

del estudiante, a través del análisis crítico y desarrollo de contenidos
metodológicos correspondientes a la presentación de la investigación que
potencialicen sus capacidades y permitan la construcción de competencias
aplicables en su vida profesional. Se incluyen las siguientes técnicas y
medios:

a. Técnicas
 Exposiciones y diálogos
 Desarrollo de Taller
 Trabajos de investigación y análisis.

b. Medios
 Diapositivas
 Material audiovisuales

VI. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación del curso es acorde al reglamento de evaluación

vigente, en el que se incluye el promedio de participaciones en clase,
desarrollo de prácticas y examen de unidad, las ponderaciones son las
siguientes para cada Unidad de estudio:

 Participación en clase : 30%

 Desarrollo de trabajo encargado : 30%
 Examen de Unidad : 40%

Unidad I: 30%
Unidad II: 30%
Unidad III: 40%
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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

VII.1. Bibliografía básica

APA. (2020). Guía resumida de uso del Manual de Normas APA Séptima Edición
2020. Estados Unidos: APA.

Fernández, S., Cordero, J., & Córdoba, A. (2002). Estadística descriptiva. Madrid:
ESIC.

Gómez, M. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica.

Argentina: Editorial Brujas.

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la

investigación (Sexta ed.). México D.F.: McGraw-Hill.

Muñoz, C. (2015). Metodología de la investigación. México D.F.: Oxford.

Palella, S., & Martins, F. (2012). Metodología de la investigación cuantitativa.

Caracas: FEDUPEL.

Rodríguez, M. (2019). Estadística inferencial aplicada. Barranquilla: Universidad del

Norte.

VII.2. Bibliografía complementaria

Argibay, J. (2009). Muestra en investigación cuantitativa. Subjetividad y Procesos

Cognitivos, 13-29.

Asamblea Nacional de Rectores. (2014). Codigos UNESCO. Lima: ANR.

Vara, A. (2012). Guía de Reglas APA. Tacna: Universidad Privada de Tacna.

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