UNIVERDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARREA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
MATEMATICA Y FISICA

Grupo 4

Docente: MSc. Paco Bastidas Romo Asignatura: Pedagogía

Integrantes: Paralelo: Segundo “B”
Rodríguez A. Jonathan A.
Salazar P. Jordán S.
Viracucha G. Lenin O.
Farrinango G. Jonathan S.
Teoría del Procesamiento
de Información
Robert Mills Gagné
 ROBERT GAGNÉ
Fue un psicólogo educativo estadounidense
conocido por sus trabajos sobre el
aprendizaje humano. Su teoría, conocida a
menudo como “la suposición de Gagné”, es
una de las más importantes de este campo de
la ciencia del comportamiento humano, y se
sigue utilizando hoy en día.
21 de agosto de 1916, Estados Unidos
28 de abril de 2002, Estados Unidos
 Teoría del Procesamiento de Información
Se enmarca dentro de las teorías del procesamiento de información o también llamadas teorías
cibernéticas. Desde este punto de vista, el proceso de aprendizaje del individuo es similar al
funcionamiento de una computadora.
 Teoría del Procesamiento de Información
• La teoría de Gagné del procesamiento de la información utilizan, en forma explícita, la
metáfora del ordenador, que considera al organismo humano como un dispositivo
computacional que manipula símbolos y que se diferencia de éste en su estructura física.

• Esta definición compara al ser humano con una computadora, a la cual hay que alimentarla
de información, esta es procesada y finalmente se puede observar un aprendizaje.

• El procesamiento de información, considera que unas pocas operaciones simbólicas,

relativamente básicas, tales como codificar, comparar, localizar, almacenar, pueden, en
último extremo, dar cuenta de la inteligencia humana y la capacidad para crear
conocimiento, innovaciones y tal vez expectativas respecto al futuro.
 El autor sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de las teorías de estímulos-
respuesta y de los modelos de procesamiento de información. Es un modelo acumulativo de
aprendizaje que plantea ocho tipos de aprendizajes

1. Aprendizaje de Signos y Señales: Signo es cualquier cosa que sustituye o indica a otra cosa,
gracias a algún tipo de asociación entre ellas.
2. Aprendizaje de Respuestas Operantes: Son los que Skinner llamaba condicionamientos
operantes.
3. Aprendizaje en Cadena: Aprender una determinada secuencia u orden de acciones.
4. Aprendizaje de Asociaciones Verbales: Es un tipo de aprendizaje en cadena que implica
operaciones de procesos simbólicos bastante complejos.
5. Aprendizaje de Discriminaciones Múltiples: Implica asociaciones de varios elementos, pero
también implica separar y discriminar..
6. Aprendizaje de Conceptos: Significa responder a los estímulos en términos de propiedades
abstractas.
7. Aprendizaje de Principios: Un principio es una relación entre dos o más conceptos..
8. Aprendizaje de Resolución de Problemas: La solución de un problema consiste en elaborar,
con la combinación de principios ya aprendidos, un nuevo principio..
 Bibliografía

https://willyfigueroa.wordpress.com/2010/01/06/robert-gagne-teoria-del-procesamiento-de-
la-informacion/
https://es.wikipedia.org/wiki/Robert_M._Gagn%C3%A9
https://es.slideshare.net/TibisayMecedes/diapositivas-teria-de-robert-mills-gagne-teoria-del-
procesamiento-de-la-informacin-54462850