INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CASTELLANO
José Miguel de Restrepo y Puerta
GRADO NOVENO
Copacabana

“Literatura y efecto estético” Lenguaje creativo y su efecto en el lector

Análisis El Cuervo, Edgar Allan Poe.

Nombre Grado Fecha

Objetivos:
1-. Analizar el lenguaje creativo y comprender su efecto
2-. Reflexionar sobre el efecto estético de la obra literaria

Actividad 1 Reflexión inicial.

Reflexiona en torno a la siguiente cita del escritor italiano Umberto Eco:

“La genialidad es 10% inspiración y 90% transpiración.”
Responde en tu cuaderno.
1. ¿Qué opinas de esa afirmación? ¿Estás de acuerdo? Fundamenta.

2. ¿Cuál será la intención de Eco al afirmar eso? Qué significara esto en proceso de la creación de una obra
de arte (escritura, pintura, baile, actuación etc.)

3. ¿Cuál es la visón personal que tiene sobre la creación? En qué momento de tu vida tiendes a realizar
procesos de creación, explica

Actividad 2: Lectura.

A continuación, podrás leer el texto El cuervo de Edgar Allan Poe. Lee cuidadosa y destaca los versos clave
del texto.

1. ¿Qué efecto te provoca el texto? Lograste entender el texto poético.

2. ¿Qué recursos del texto crees que logran hacerte sentir ese efecto, es decir, crees que el uso de diversas
figuras literarias como la aliteración, personificación y metáfora ayudan a comprender la intención del autor, o
tal vez confunde más estos usos? Explica.
3. ¿Para qué crees que el autor utiliza repetidamente la frase “nunca más”? ¿logra su finalidad en ti como
lector?

Actividad 3:

Luego de haber leído el texto, te invitamos a ver el cuervo adaptado en la serie de los Simpsons

1-. ¿Cuál es la idea central de poema, podrías explicar en qué consiste la historia? Explica

2-. Los elementos visuales y musicales en la adaptación de este poema sirven para la comprensión del
mismo, fundamenta.

Actividad 4 observa las siguientes infografías del Cuervo y luego responde las preguntas

1-. Te sirve la comprensión del texto el Cuervo con las imágenes que vas a ver a continuación. Explica

2-. La infografía que presenta el texto pudo aglomerar o incluir todos los detalles y acontecimientos que se
presentan en el poema original, explica.
Actividad 5: análisis final
Luego de haber leído, visto y escuchada la obra literaria de Edgar Allan Poe, responde lo siguiente.
1-. Con cuál de las tres formas de presentar una obra literaria te quedas, por qué, trata de fundamenta con
dos razones.
2-. Crees que el formato de cómo se presenta una obra literaria incide en el efecto del lector, por qué.
3-. Cómo incide la experiencia del lector o receptor en la interpretación de una obra, es decir, crees que el
formato que escogerá el lector esta en estrecha relación con su experiencia, fundente.
4-. Consideras que la obra original (poema) pierde sentido o se diluye la verdadera intención del autor cuando
se adapta a diversas versiones, por qué, argumenta.
5-. Completa la siguiente tabla de análisis de los tres formatos trabajados.

El cuervo Ventajas para el lector Desventajas para el Qué elementos le

lector agregarías al formato
Texto poético

Video los Simpsons

Infografía