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Marcos de referencia: (Res CFCyE Nro. 261/06) enuncian el conjunto de los criterios básicos y
estándares que definen y caracterizan los aspectos sustantivos a ser considerados en el proceso
de homologación de los títulos o certificados y sus correspondientes ofertas formativas, brindando
los elementos necesarios para llevar a cabo las acciones de análisis y de evaluación comparativa
antes señaladas.
Nemesio Juárez, director del CETPRO Oscar Arnulfo Romero de San Ignacio, Cajamarca,
explicando los logros de su institución.
Alianzas público-privadas y eficacia de la oferta en Educación Técnico-
Productiva. Esos fueron los dos conceptos más importantes en los que
coincidieron autoridades, educadores, investigadores y funcionarios del
sector Educación, como vías para fortalecer la calidad educativa en los
CETPROS e institutos de formación tecnológica.
EDUCACIÓN SUPERIOR
Joel Troncos del Centro Binacional Mallares, Piura; Marisol Lostaunau de CONEACES;
Giselle Arciniega de la Cámara de Comercio Peruano Alemana, y Roberto Alvarado del
Instituto Valle Grande de Cañete.
Joel Troncos, del Centro de Formación Binacional de Mallares, en Piura,
expuso la experiencia de su institución, que nació como un anexo al
proyecto de la Cuenca Binacional Catamayo-Chira. Así, contaron en un
inicio con dos centros, uno en Perú y otro en Ecuador, y los alumnos de
ambos países podían asistir a cualquiera de los dos.