INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO

CAREPA - ANTIOQUIA
“Educando Para la paz y la Convivencia
CODIGO DANE: 105147000045
DOCENTE: José Elkin Berrío Martínez AREA: Humanidades – Idioma FECHA: 09/08/2021
Extranjero Inglés
GRADO: 11° Asking questions – Partes 3 & 5 de la ULTIMO PLAZO PARA
prueba Icfes. ENTREGAR: 23/08/21

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Construir y responder preguntas de diferentes tipos.

RELACIÓN CON LOS BDA, ESTÁNDARES, MATRIZ
DE REFERENCIA Y/O METAS DE APRENDIZAJE:
Los contenidos corresponden a la competencia lingüística y
tienen relación con los Estándares Básicos de
Competencias en Lenguas Extranjeras. (esta competencia
implica, no sólo el manejo teórico de conceptos
gramaticales, ortográficos o semánticos, sino su aplicación
en diversas situaciones).

Instrucciones: apreciado estudiante, a continuación, le propongo estas actividades para que trabaje a
su ritmo. No se sienta presionado por una nota, vea en ellas la oportunidad de aprender de forma autónoma y
consciente. Consulte las fuentes que tenga a la mano (libros, enciclopedias, cursos, en internet o a un
familiar), muestre sus avances y no dude en contactarme si necesita aclaraciones adicionales.

El tema de este primer encuentro del tercer período tiene relación con la parte 3 de la prueba ICFES. Así que,
el propósito es familiarizar al estudiante con los 5 tipos de preguntas que normalmente se utilizan en el inglés
para luego, resolver ejercicios contextualizados. Es decir, iguales a los que encontrará en la prueba.

Finalmente, lea el resumen, observe los videos propuestos, consulte las fuentes a las que tenga acceso y
entregue sólo la solución a los ejercicios propuestos, por favor.

SUMMARY: ASKING QUESTIONS

Una de las funciones de la lengua, dentro de la competencia comunicativa, es solicitar y dar información.
Para ello debes ser capaz de entender, responder y construir preguntas. El siguiente es el resumen de los
tipos de preguntas que generalmente se utilizan en la lengua inglesa:

1. Close questions- preguntas cerradas: aquellas cuya respuesta puede ser sí /no. En este tipo
utilizamos am, is, are, have, has, do, does, y otros auxiliares como can, will, did o would. Si se va a
construir una pregunta con el verbo to be, debes invertir el orden entre el verbo y el sujeto (contrario a
la forma afirmativa) como lo muestra el siguiente ejemplo:
you are a good friend – are you a good friend?

Examples:

Are you well? – Yes, I´m / no, I´m not

Do you practice sports? – Yes, I do / no, I don´t
Did you bring your dictionary? Yes, I did / no, I didn´t
Have you ever traveled by ship? – Yes, I have / no, I haven´t
Will you stay here tomorrow? – Yes, we will / no, we won´t

2. Open questions _ wh _ information questions - preguntas abiertas: aquellas que indagan por
una información en particular. Éstas se construyen utilizando palabras interrogativas como how, what,
when, where, who, which, why, whose.
How are you today? – I’m fine, thanks
What is your name? – My name is …
When did you arrive? – I arrived a month ago.
Who has a question? – Lucy has one.
Which cars do you like the most? – I like the red one.
Why are you here – I’m here because I want to learn.
Whose pencil is this? – It´s mine
What, which y whose pueden ser utilizadas con o sin un nombre.
For example:
What time is it? = What is the time?
Which car is yours? = Which is your car?
Whose web site is this? = Whose is this web site?

3. Indirect questions: aquellas que inician con la estructura de una pregunta directa como do you
know, can you tell me, would you mind telling me y otras, lo que hace que la otra pregunta
cambie a la forma afirmativa o positiva.
En otras palabras, son preguntas compuestas por dos estructuras interrogativas en donde la segunda
toma la forma afirmativa.

Examples:

What time is it?

The time is ...
Could you tell me what time it is?

Does the teacher live in Carepa? – Yes, he does

Where does the teacher live? – The teacher lives in Carepa

But: do you know where the teacher lives?

4. Preguntas con preposición: cuando en una pregunta debes utilizar una palabra interrogativa y una
preposición, ten en cuenta ubicar ésta al final de la oración como le muestro en los siguientes
ejemplos.

¿Por quién fue escrito este libro? = Who was this book written by?

¿Con quién vives? = who do you live with?

¿De dónde eres? = where are you from?

5. Tag questions: preguntas cortas o preguntas coletilla: son aquellas que se construyen al final de
una oración cuando se desconoce algo o cuando se desea obtener una respuesta afirmativa. Por ello, se
traducen como - ¿verdad? ¿Sí o no? ¿cierto?
Para su construcción, se deben considerar los siguientes aspectos:

 El sujeto de la oración: éste se repite en la tag question pero en forma de pronombre, si en la

oración inicial ya hay un pronombre, se vuelve a escribir en la pregunta corta.
Lucy= she
You and me= we
My teacher= he/she
 El verbo y el tiempo verbal: si el verbo de la oración es To be, en cualquiera de sus tiempos, éste
se repite en la pregunta corta de acuerdo al sujeto.
 Si el verbo de la oración está en presente y es diferente de to be, en la pregunta corta se utiliza
DO/ DOES de acuerdo al sujeto. Si está en pasado, se utiliza DID.
 Si en la oración se utilizan auxiliares como can, could, will, would, have, has, had, do, does, did,
los mismos se utilizan en la construcción de la pregunta corta.
  Si la oración inicial es afirmativa, la pregunta corta debe ser negativa y viceversa.

Ahora observa los siguientes ejemplos:

Lucy es tu novia, ¿verdad? = Lucy is your girlfriend, is not she?

Tienes diccionario, ¿cierto? = you have a dictionary, don´t you?

Elkin no ha entendido, ¿no es verdad? = Elkin hasn´t understood, has he?

Esta es una época difícil, ¿no es así? = this is a difficult time, isn´t it?

Ahora, practica en forma gradual con la construcción de preguntas tipo 1 & 2

Enlaces videos de apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=LFWxH0gPkH8 = YES/NO QUESTIONS
https://www.youtube.com/watch?v=uzx-mIErpbE = WH- QUESTIONS

https://www.youtube.com/watch?v=v4nkhlyX01A = TAG QUESTIONS

https://www.youtube.com/watch?v=xj-q-alMjsQ = TAG QUESTIONS.

https://www.youtube.com/watch?v=8BAhc0UbJMw = INDIRECT QUESTIONS

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO
CAREPA – ANTIOQUIA
HUMANIDADES – IDIOMA EXTRANJERO
TASK 2: ASKING QUESTIONS – ICFES PARTS 3 & 5

Students´ names: __________________________________ and ______________________________

Grade: _____ Date: _________

Part one: write the tag questions for each one of these sentences.

1. Mary wasn´t in class yesterday, ______________?

2. You have traveled by airplane, ____________________?

3. The class begins at 3:20 p.m. ______________________?

4. The teacher brought the copies for the exercise, ______________?

5. I think Lina hasn´t understood yet, ____________________?

Part two: put in order these words to make questions.

Example: the money/do/ need/ for / what? – What do you need the money for?

6. (this bag /to/ belong/who/does) ________________________________________________

7. (talking/ what/ about/you/are) _________________________________________________
8. (live/she/with/does/who) ____________________________________________________
9. (afraid/what/you/ of/are) _____________________________________________________
Part three: make a new indirect question from these questions.

Example: where has Thomas gone? Do you know where Thomas has gone?

10. Where is the post office? Could you tell me_____________________________________?

11. What time is it? Can you tell me _____________________________________________?
12. Where did you park your car? Can you remember _______________________________?
13. Is Claudia coming to the class? Do you know if ________________________________?
14. Why are we here today? Would you mind telling me _____________________________?
Part four: write in English these questions

15. ¿Con quién hiciste el ejercicio?

16. ¿Sabes cuándo es el examen parcial?
17. Entendiste la explicación, ¿no es verdad?
18. ¿Qué harás el fin de semana?
19. ¿Eres el mayor en tu casa?
20. ¿Qué has hecho estos días?
"Knowledge of languages is the doorway to wisdom."

! Life is beautiful. Enjoy it and take care of it!