ACTIVIDAD 6

Proponemos acciones para el uso responsable de los recursos

económicos

Leemos la fuente A del texto “Ahorro e inversión”, el cual

encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego,
respondemos la pregunta:

¿Por qué deberíamos ahorrar?

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Ante cualquier duda del significado de los términos utilizados en

la lectura, podemos utilizar el diccionario español que se
encuentra en la zona de aplicativos de tu tableta. ¡Vamos, tú
puedes!

Ahora, a partir de la lectura, sigamos las indicaciones y

respondamos las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué ahorrar e invertir son decisiones económicas

importantes?

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--------------------------------------------------------------------------------------
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2. Elabora una lista de tres metas. Marca con un X si son de

corto, mediano o largo plazo. Elige una de ellas como meta de
ahorro. Explica la razón de tu elección.
 Metas Corto Plazo Mediano Largo Plazo
Plazo
1.
2.
3.

Ahora, redactemos la meta que elegimos y elaboremos un plan

de ahorro. Guíate del ejemplo presentado en el texto “Ahorro e
inversión”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi
aprendizaje”. Esta meta de ahorro nos ayudará a que en un
futuro podamos concretar las propuestas de acciones para
promover el emprendimiento ya sea personal, familiar o para
ayudar a nuestra comunidad.

META Y PLAN DE
AHORRO

¿Cuánto deberé ¿Cómo puedo lograrlo?

Valor de la meta ¿Para cuándo ahorrar a la quincena
en soles la necesitas? o al mes?

A partir de lo aprendido, redacta un texto breve y argumenta

una propuesta de acción para el uso responsable de los recursos
económicos con el objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento para mejorar tu bienestar, el de tu familia o tu
comunidad.
Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la escasez de los
recursos, los gastos, el ahorro, la importancia de proponer
acciones en el marco del desarrollo sostenible y la toma
decisiones responsables en la búsqueda del bien común.
¡Muchos éxitos!

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Ahora estamos listos para elaborar el producto final de la

Experiencia de Aprendizaje, te recomiendo seguir las
instrucciones que se te dan en el esquema planteado.
EL SIGUIENTE FLUJOGRAMA REPRESENTA UNA SECUENCIA DE ACCIONES QUE TE AYUDARAN A ELABORAR
UNA PROPUESTA CREATIVA DE EMPRENDIMIENTO, HACIENDO USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS QUE
DISPONE TU FAMILIA

5
¿Cómo harías “sostenible”
este emprendimiento
familiar en el tiempo?
6
4 Tu propuesta de
¿Cuáles serían los beneficios emprendimiento ¿sería la
de este emprendimiento para producción de un bien o el
tu familia? ofrecimiento de un
servicio? ¿Por qué?

Nombre de la
3 propuesta de
emprendimiento 7
¿Cuáles serían los recursos disponibles en
tu familia para llevar a cabo este familiar en el
¿Por qué sería importante
emprendimiento? contexto de éste emprendimiento en tu
Financieros, Materiales (Bienes), localidad?
Inmateriales (Saberes), Servicios, Humanos: pandemia COVID 19

2 1
¿Cuáles son las necesidades ¿De qué manera ha influido
de tu entorno a las que se la pandemia Covid 19 en la
dirigiría tu “escasez” de tus recursos
emprendimiento? familiares?
 5
6
4

3
7

2 1

AHORA SIGUIENDO LA SECUENCIA DE FLUJOGRAMA ANTERIOR, ESCRIBE TUS RESPUESTAS

GUIÁNDOTE DE LOS NÚMEROS SEÑALADOS EN CADA RECUADRO.
 Evaluamos nuestros avances

Criterios de Evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
1.Expliqué que los recursos
económicos son escasos y que esto
influye en las decisiones que tomo
junto a mi familia.
2. Explique la importancia de
elaborar un presupuesto familiar
considerando los ingresos y gastos
del hogar a fin de mejorar mi
bienestar y el de mi familia.
3. Argumenté una propuesta de
acción para el uso responsable
de los recursos económicos con
el objetivo de invertir en futuros
proyectos de emprendimiento.
 RECURSOS DE LECTURA

Ahorro e inversión

El ahorro es la diferencia entre los ingresos y los gastos

(consumos realizados); es decir, el dinero que resulta de restar
los ingresos menos los gastos que hemos tenido en un periodo
de tiempo determinado. El presupuesto familiar es el
instrumento que nos permite identificar este ahorro:

La familia y el ahorro 1 2

El ahorro familiar es el resultado de la administración de los

recursos para satisfacer las necesidades básicas de todos los
integrantes de la familia. Para el caso de las familias, el ahorro es
también el resultado de no consumir todos los ingresos; eso se
logra reduciendo algunos gastos. Algunas estrategias para ello
son:

• Evitar las compras compulsivas; es decir, que solo se debe adquirir lo que
se necesita y no lo que parece barato.

• Analizar los precios y comparar quién ofrece mejor calidad de productos y

descuentos.

• No guiarse por la marca del producto, sino por la necesidad que se quiere
cubrir.

• Valorar el ahorro energético, pues la electricidad, gas o cualquier tipo de

combustible

tienen un costo.
 Ejemplo de una meta y plan de ahorro3

Mi meta es: crear un comedor de alimentación solidaria para mi

familia y comunidad.
Crear un comedor de
alimentación solidaria
para mi familia y
META Y PLAN DE comunidad.
AHORRO

¿Cuánto deberé ¿Cómo puedo lograrlo?

Valor de la meta ¿Para cuándo ahorrar a la quincena
en soles la necesitas? o al mes? - Me levantaré más
temprano para no tomar
S/500 2 meses S/125 quincenales carro o utilizar bicicleta.
o S/250 mensuales - Revisaré mi registro de
gastos para ver si voy bien
en mi presupuesto.
Fuentes:
- buscaré de manera segura,
1
Adaptado de: Ministerio de Educación (2020). Aprendo en casa 2020, y con apoyo de mis
segundo de secundaria, semana 23, recurso 1. Recuperado de
apoderados, a través de
https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grad internet, las entidades o
e/2/speciality/cis/sub-speciality/0/resources/s23-sec-2ccss-recurso-1.pdf aliados que puedan
2
Adaptado de: Santillana. (2015). Historia, Geografía y Economía 2.° ayudarme con la meta.
secundaria. Lima, Perú: Amauta impresiones comerciales S.A.C. (pp. 290 -
292).
3
Adaptado de: Superintendencia de Banca, Seguros y AFP, Centro de Estudios
Financieros-CEFI de la Asociación de Bancos del Perú, APESEG-Asociación
Peruana de Empresas de Seguros. (2014). Domina tus finanzas y maneja tu
dinero, p. 8. Recuperado de https://www.sbs.gob.pe/portals/3/educacion-
financiera-pdf/GUIA_DOMINA_TUS_FINANZAS.pdf
La inversión4:

Al hablar de invertir nos referimos a utilizar una cantidad de

dinero, esfuerzo o tiempo en un proyecto o negocio con el fin de
recuperarlo con intereses cuando se generen ganancias. Es decir,
es darle un uso productivo al dinero. Es necesario saber que
todos pueden invertir. Por ejemplo, una familia cuando empieza
un negocio de venta de productos de limpieza o una empresa
cuando compra maquinaria para aumentar su producción.
Asimismo, debemos conocer los riesgos y beneficios de invertir.
Las inversiones pueden ser riesgosas, porque no tenemos la
seguridad de que el dinero invertido genere ganancias o sea
recuperado al 100 %. Por otro lado, las inversiones pueden ser
beneficiosas, porque si el proyecto o negocio en el que se ha
invertido tiene éxito, probablemente las ganancias sean
elevadas.

4Extraído de: Ministerio de Educación (2020). Aprendo en casa 2020, segundo de secundaria, semana 23, recurso 1.
Recuperado de https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/cis/sub-
speciality/0/resources/s23-sec-2ccss-recurso-1.pdf