COLEGIO DE BACHILLERES DE COAHUILA

Plantel: Juan Francisco Ealy Ortiz

Examen Extraordinario
ASINGATURA: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
PROFESOR (A):
ALUMNO:
SEMESTRE:
I.- RELACIONA LAS COLUMAS COLOCANDO EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO QUE CORRESPONDA
A LA RESPUESTA CORRECTA…

1.- Refiere al conjunto de palabras que se usan en una lengua……………………( ) SEMÁNTICA

2.- Se conforma de significado y significantes………………………………………………( ) HOMÓFONAS

3.- Disciplina que estudia el significado de las palabras…................................( ) LÉXICO

4.- Propiedad semántica por la que una unidad léxica o palabra adquiere

varios significado…………………………………………………………………………………………..( ) SINÓNIMOS

5.- Vocablos con significantes distintos y significados idénticos………………………( ) PARÓNIMOS

6.- Palabras que pertenecen a la misma categoría gramatical, pero que expresa

significados contrarios………………………………………………………………………...( ) SIGNO LINGUÍSTICOS

7.- Palabras que tienen la misma pronunciación, pero cuya

ortografía y significado son diferentes………………………………………………….( ) ANALOGÍA

8.- Son palabras que se parecen mucho en su forma y en su sonido;

una sola letra hace la diferencia………………………………………………………….( ) ANTÓNIMOS

9.- Relación o composición o semejanza entre dos términos o cosas

diferentes………………………………………………………………………………………….( ) POLISEMIA

10.- Es una modalidad del discurso oral y escrito…………………………………( ) DIÁLOGO

II.- EN LAS SIGUIENTES LINEAS ESCRIBE EJEMPLOS DE LO QUE SE TE PIDE (15 puntos)…

SINÓNIMOS ANTÓNIMOS HOMÓNIMOS

III.- ESCRIBE EN QUE CONSISTE LOS SIGUIENTE: (15 puntos)

A) TEXTO EXPOSITIVO

B) FUNCIÓN REFERENCIAL

C) FUNCIÓN APELATIVA

D) FUNCIÓN METALINGUÍSTICA

IV.- EN LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA…

1.- Selección de símbolos cuyo objetivo es comunicar información…

A) MENSAJE B) CÓDIGO C) CANAL D) EMISOR

2.- Es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información…

A) MENSAJE B) CÓDIGO C) CANAL D) EMISOR

3.- Es el elemento integrante de un sistema comunicativo que le da forma o que cifra el mensaje
que pretende ser transmitido…

A) MENSAJE B) CÓDIGO C) CANAL D) EMISOR

4.- Es el agente o persona que desempeña el papel de indicar y guiar la comunicación…

A) MENSAJE B) CÓDIGO C) CANAL D) EMISOR

5.- Tipo de función que se utiliza preferentemente en la literatura…

A) EMOTIVA B) APELATIVA C) POÉTICA D) FÁTICA

6.- Tipo de función que también se le conoce como sintomática o expresiva…

A) EMOTIVA B) APELATIVA C) POÉTICA D) FÁTICA

7.- Tipo de función que también se le llama relacional, es abrir la comunicación…

A) EMOTIVA B) APELATIVA C) POÉTICA D) FÁTICA

8.- Tipo de función que también se le denomina conativa, son órdenes, mandatos…

A) EMOTIVA B) APELATIVA C) POÉTICA D) FÁTICA

9.- Consiste en hacer una primera lectura del texto de forma rápida…

A) LECTURA B) POSLECTURA C) CONTEXTO D) PRELECTURA

10.- A través de este proceso, el lector debe ser capaz de traducir a sus propios términos la
experiencia que le dejó la lectura…

A) LECTURA B) POSLECTURA C) CONTEXTO D) PRELECTURA

11.- Consiste en organizar la información en un orden lógico…

A) LECTURA B) POSLECTURA C) CONTEXTO D) PRELECTURA

12.- Consiste en volver a leer el texto, de manera más detenida, reflexionando sobre lo que se lee

A) LECTURA B) POSLECTURA C) CONTEXTO D) PRELECTURA

13.- Tipo de función que está más allá de la lingüística…

A) REFERENCIAL B) METALINGÜÍSTICA C) FÁTICA D) APELATIVA

14.- Tipo de función que hace referencia al mundo de los objetos y sus relaciones…

A) REFERENCIAL B) METALINGÜÍSTICA C) FÁTICA D) APELATIVA

15.- Qué significa T.L.R.

A) TALLER DE LOGÍSTICA Y REDACCIÓN B) TALLER DE LECTURA Y REPETICIÓN

C) TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN D) TALLER DE LISTOS Y RESPETUOSOS

V.- CONTESTA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA…

1.- Consiste en pensar y ordenar lo que vamos a escribir, es decir, trazar un plan adecuado de
trabajo…

A) REDACCIÓN B) ADECUACIÓN C) CLARIDAD D) SENCILLEZ

2.- Es la expresión acertada y entendible de los pensamientos, es decir, que estos penetren sin
esfuerzo en la mente del lector…

A) REDACCIÓN B) ADECUACIÓN C) CLARIDAD D) SENCILLEZ

3.- Es el arte de escribir con claridad, sencillez y naturalidad…

A) REDACCIÓN B) ADECUACIÓN C) CLARIDAD D) SENCILLEZ

4.- Consiste en huir de lo complicado o artificioso, por lo que requiere usar palabras y frases de
fácil comprensión…

A) REDACCIÓN B) ADECUACIÓN C) CLARIDAD D) SENCILLEZ

5.- Consiste en las correcciones para la obra definitiva, después de tener el bosquejo…

A) REESCRITURA B) REVISIÓN C) ESTILO D) SINTAXIS

6.- Estudia la forma en que se combinan las palabras y los grupos de palabras, así como las
oraciones que están unidas…

A) REESCRITURA B) REVISIÓN C) ESTILO D) SINTAXIS

7.- Es el paso más difícil de todo el proceso, pues consiste en corregir los errores que se han
detectado y volver a reescribir el texto…

A) REESCRITURA B) REVISIÓN C) ESTILO D) SINTAXIS

8.- Consiste en formarse con un esfuerzo particular, contando con una aptitud para aprender…

A) REESCRITURA B) REVISIÓN C) ESTILO D) SINTAXIS

9.- Tipo de sílaba que recae la intensidad, es decir, es la que se escucha con mayor fuerza…

A) TÓNICA B) ÁTONA C) ATÓNICA D) AGUDA

10.- Tipo de silaba que se escucha con menos intensidad en las palabras…

A) TÓNICA B) ÁTONA C) ATÓNICA D) AGUDA

VI.- CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS, SEGÚN SU ACENTO EN LA TABLAS DE TRES ENTRADAS
QUE SE PRESENTA… (20 puntos)

- Exámenes - cárcel - tonel - correr - tónica - mar

- Raúl - actúa - pésalo - lápiz - Monterrey - tío
- Volúmenes - laico . aéreo - científicos - vaso - mía
- Diálogo - mármol

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS

VII.- ESCRIBE EN QUE CONSISTE LOS SIGUIENTE: (10 puntos)

E) PRELECTURA

F) LECTURA

G) POSLECTURA

H) CONTEXTO
VIII.- LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE CORRIDO DE JUAN JOSÉ ARREOLA Y CONTESTA
ENSEGUIDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS… (10 puntos)

CORRIDO

La muchacha iba por agua y abrió la llave. En ese momento

los dos hombres quedaron al descubierto, sabiéndose interesados

en lo mismo. Allí se acabó la calle de cada quien,

y ninguno quiso dar paso adelante. La mirada que se echaron

fue poniéndose tirante, y ninguno bajaba la vista.

-Oiga amigo, qué me mira,

-La vista es muy natural.

Tal parece que así se dijeron, sin hablar. La mirada lo estaba

diciendo todo. Y ni un ai te va, ni ai te viene. En la plaza

que los vecinos dejaron desierta como adrede, la cosa iba a comenzar.

1.- ¿Cuántos personajes participan en la historia?....

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

2.- ¿Cuál fue el motivo de su descontento?

A) UN HOMBRE B) EL PUEBLO C) UNA MUJER D) UNA MIRADA

3.- Qué significa “Allí se acabó la calle de cada quién”

A) FIN DEL CAMINO B) EMPIEZA EL PLEITO C) DISPUESTO A TODO D) QUEDARON INMOVILES

4.- A dónde iba la muchacha…

A) AL CINE B) AL TEATRO C) AL AGUA D) A LA COMIDA

5.- ESCRIBE EL FINAL DEL CORRIDO…