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Plan de Grado Ejemplo El Salvador
Plan de Grado Ejemplo El Salvador
Municipio: Carolina
Con el se pretende orientar las diferentes actividades que se realizan durante todo el año
lectivo.
Además consta de objetivos, metas, actividades, recursos, evaluación, perfil real del
educando.
El 1er. Año de Bachillerato Técnico Sección “A” demuestra poco entusiasmo a la hora de
recibir las clases, aparentemente esto repercutir en el área formativa y técnica de los
educandos siendo un pequeño obstáculo en el proceso de cantones vecinos al municipio
por tanto presenta deficiencia en la utilización, de la tecnología porque sus centros
escolares no estaban equipados con este elemento.
Por ser un municipio conflictivo los estudiantes se ven rodeados de mucha violencia, por
tanto es necesario poner cartas en el asunto.
PRIORIZACION DE NECESIDADES
Objetivo General
Objetivos Específicos
2- Que los alumnos/as logren mostrar en un 90% actitudes de respeto de los bienes y
valores sociales, culturales y cívicos.
escolar.
PERFIL DE LOS ESTUDIANTES
ENTRADA SALIDA
Desmotivados Motivados y con deseos de progresar.
Sin objetivos a corto, mediano o largo Con objetivos y metas claras para ser
plazo. alguien en la vida.
Carentes de conciencia social. Comprometidos socialmente.
Preocupación por la inseguridad social. Conciencia de la realidad social, pero con
optimismo de cambio.
Baja autoestima. Buen auto-concepto.
Carentes de conocimientos tecnológicos Competentes en el uso de equipo
tecnológico.
Metodología
Jornalizacion
N° unidades: 4 unidades
N° contenido por unidad:
1° 8 – 15 horas 2° 34 –75 horas
3° 6 – 15 horas 4° 5 – 15 horas
Contenidos: 53
Horas semanales: 3
Horas anuales: 120
JORNALIZACION 1° AÑO DE BACHILLERATO
Horas 15 15 30 30 15 15
Inicio 25 01 05 28 20 25
/ / / / / /
01 03 04 06 09 15
Finalizació 24 31 23 13 20 15
n / / / / / /
02 03 06 09 10 11
N° DESCRIPCI 1° 2° 3° 4° RESPONSAB
1 ON TRIMESTR TRIMESTR TRIMESTR TRIMESTR LE
E E E E
E F M A M J J A S O N D
1 Bienvenida 2
de alumnos 8
2 Asamblea de 1
padres/m 1
3 Escuela de 2 29 2 29
padres 8 7
4 Programas y 11 29 2 2
proyectos 3 2
5 Entrega de 14 30 1 2
notas 2 8
6 Día de 3
familia 0
7 Dia del 25
alumno
8 Feria de 2
logros 1
9 Intramuros 1
8
10
Recursos
Humanos:
Materiales:
7. No manchar el mobiliario.
DISCIPLINA
SOCIAL
CULTURAL
DEPORTIVQ
ESTUDIO
PASTOR VASQUEZ
MANTENIMIENTO
9. ELIU RUIZ
10. ERIKA ELIZABETH ORTIZ
11. ERNESTO JOSUE CASTRO
12. JOSE ALAVARO GARCIA
13. JOSUE ADOLFO VILLALOVOS
14. JOSUE MANRIQUE DÍAZ
15. KARLA YAMILETH MARTINEZ
16. LUIS EDUARDO GARCIA
Nombre de la Unidad:
Objetivo de unidad:
✓ Aplicar y describir con interés los elementos básicos de un sistema de computación, equipos periféricos y funciones de los sistemas
operativos, identificando el panel de control, administrador de ventanas, herramientas básicas, organización de carpetas y
configuración de pantalla, para hacer un uso adecuado del Software y Hardware.
✓ Analizar y describir críticamente las contribuciones de las TIC en las diferentes áreas laborales, académicas y sociales, identificando
sus efectos en el respeto a la propiedad intelectual, uso del Software libre, desarrollo de la ciencia y los problemas éticos con el fin de
armonizar con las disposiciones de la ley de propiedad intelectual.
✓ Explicar y aplicar los distintos tipos de liderazgo, los roles en un equipo de trabajo y los elementos, fases y criterios para proyectos
académicos o laborales asignados con interés y cooperación.
funciones
Breve historia de la Análisis de una línea de tiempo sobre la historia de la informática.
informática
Descripción de los diferentes usos de los equipos tecnológicos y su
contribución en las áreas del desarrollo humano(computación, medicina,
comercio y otros.)
Sistema operativo:
elementos y
Disposición y curiosidad
por conocer la
aplicación de una línea
de tiempo de tecnología
en el desarrollo
humano.
Interés y valoración
en uso y aplicación
de los dispositivos
tecnológicos.
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Nacional Dr. Enmanuel Velasquez GRADO: 1° Tecnico SECCION: “A” DISTRITO: 1220
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
OBJETIVO (S)
DE CONTENIDOS METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION
APRENDIZAJE DOCENTE ALUMNOS
-Que el -Breve historia - Saludo El docente - Saludan al 1 Minuto
estudiante sea de la hace docente
capaz de informática preguntas de enérgicamente
establecer una - Agenda como y responden a
línea de tiempo amacieron y las
de la evolución -Introducción al si están listos interrogantes
de la tema para recibir la que les hace
informática clase ese dia el mismo.
dibujándolo en - El alumno 1 Minuto
su cuaderno - Exposicion presta
según las - El docente atención
palabras claves - Discusión en da lectura a atentamente - 5
que el docente equipo la agenda - Los alumnos Pizarra,Plumon Minutos
exponga. respoden a
-El docente cada una de
pregunta que las
saben de las interrogantes.
pc, para que -25
sirven, como Minutos
se originaron
- El docente -Pizarra,
explica a los Los alumnos Plumón,
alumnos la prestan Lapicero.
importancia atención a la Cuaderno
de las pc, sus exposicion y
usos toman apuntes
ventajas, en sus -5
desventajas y cuadernos. Separatas. Minutos
también hace -Se ordenan
dictados. en equipos de
5 miembros
- El docente por afinidad.
pide que
conformen
equipos de 5
alumnos por
afinidad y Cuaderno
reparte -Inicia la Separata -20
pequeños lectura y Minutos
separatas discuten el
con contenido.
información
cronológicas -Cuaderno
de las pc. -15
- El docente -Selecciona un minutos
da representante
indicaciones del equipo y
de este expone al
-Actividad como pleno las ideas
deberán principales. -Cuaderno
elaborar 10
diferenciar las
generaciones -A partir de lo minutos
de las pc. entendido en
- El docente clase y los
inicia la apuntes
plenaria y tomados el
pide la alumno
participación elaborara la
de un línea
Retroalimentacion miembro por cronológica en
equipo para el cuadernos. -Pizarra
mencionar las Plumon
ideas -El alumno 7
principales presta minutos
-Cierre atención al
-El docente docente.
explica -que
en su
cuaderno -Los alumnos 1
dibujaran una se despiden minutos
línea del docente.
cronológica
de la
computación.
-El docente
brinda un
resumen del
contenido
visto en
clase.
-El docente
despide a sus
alumnos de la
clase.
GION DE CLASES
Asignatura: informática
Unidad: 1
Contenido procedimental: análisis de una línea de tiempo sobre la historia dela informática
DESARROLLO
3. El docente pregunta que saben los alumnos de las computadoras, para que
sirven, como se originan. (5minutos)
4. El docente explica a los alumnos la importancia de las PC, como los usos que se
les da, las ventajas, desventajas y también les dicta las ideas principales.
5. El docente hace dictado y anota las ideas principales en la pizarra. (25 minutos)
9. El docente procede a una actividad escrita donde el alumno tendrá que trabajar en
su cuaderno dibujando una línea de tiempo que se revisara posteriormente (10
minutos)
Criterios de evaluación