Academia “A.

FLEMING”

SOMATISCOS
- CONJUNTO DE CAMBIOS __________________ FUNCIONALES
Y _____________________
DESARROLLO - COMO RESULTADO DE LA INTERACCION FACTORES GENETICOS – MEDIO AMBIENTE
CUANTITATIVO
- ESTUDIO: - ________________________ – LO QUE SE PUEDE CONTAR – DESTREZAS FISICAS
HUMANO CUALITATIVO
- ________________________ – MAS COMPLEJO – PARA EL MEJOR FUNCIONAMIENTO

BIO /FISICO HERENCIA – GENES – CAMBIOS FISICOS

PSICOLOGICOS
DIMENSIONES CAMBIOS DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES O COGNITIVOS
/COGNITIVOS
PERSONALIDAD
PROCESO DE SOCIALIZACION QUE GENERA CAMBIOS EN EL DESARROLLO DE LA _______________________,
PSICOSOCIAL
EMOCIONAL
INTELIGENCIA ____________________ INTIMAMENTE LIGADOS A LA EDUCACION Y A LA CULTURA

CEFALO - CAUDAL EL DESARROLLO VA DESDE LA CABEZA A LA COLA (PIES)

PRINCIPIOS PROXIMO - DISTAL EL DESARROLLO VA DESDE EL CENTRO HACIA LA PERIFERIE (FUERA)

SIMPLE - COMPLEJO PARA LA ADQUISICION DE NUESTRAS HABILIDADES (CAMINA – LUEGO – CORRE)

HERENCIA SE TRASMITE LAS CARACTERISTICASDE PADRES A HIJOS - GENES

PROGRAMADOS
- CAMBIOS GENETICAMENTE ________________________
MADURACION FUNCION - GENES – ORDEN SECUENCIAL
- ORGANO / SISTEMA CUMPLA SU _________________

FUNCIONES O NIVELES MAS ELEVADOS O COMPLEJOS

- MADURACION PAULATINA DE ORGANOS Y SISTEMAS A ________________
MADUREZ
EDAD DETERMINADA
- DESARROLLO PAULATINO QUE ESTA DETERMINADO POR LA ____________________

CRECIMIENTO CAMBIOS FISICOS – CUANTITATIVO (PESO – ALTURA)

DESARROLLO CAMBIOS DE NATURALEZA CUANLITATIVOS ORDENADOS Y COHERENTES

AMBIENTE SOCIAL INFLUENCIA DE LAS RELACIONES SOCIALES EN LA FORMACION DE NUESTRA PERSONA

PROCREACION
- ES EL MOMENTO QUE BIOLOGICAMENTE EL HOMBRE Y MUJER TIENEN LA CAPACIDAD DE LA ____________________
FECUNDACION
- HOMBRE + MUJER = HIJOS – ES EL PROCESO DE _____________________ CONCEPCION
O ________________________

MENARQUIA
- INICIO: _________________________ (11 – 12 AÑOS)
OVULO
- CELULA SEXUAL: ______________ GRANDE
– CONSIDERADA LA CELULA MAS _______________ DEL SER HUMANO
X
- SOLO POSEE EL CROMOSOMA “_________”
MUJER
- APROXIMADO 400.000 OVULOS INMADUROS
ESTROGENO
- HORMONAS: ___________________ PROGESTERONA
(OVULACION) – ___________________________(MESTRUACION)
MENOPAUSIA
- FIN: _________________________ (ENTRE LOS 40 – 50 AÑOS)
FERTILIDAD
ESPERMARQUIA
- INICIO: ______________________________ (POLUCION NOCTURNA - SUEÑOS HUMEDOS)
ESPERMATOGENESIS
- PRODUCCION: ________________________________(1000 X SEGUNDO – TESTICULOS)
ESPERMATOZOIDE
- CELULA SEXUAL: _________________ PEQUEÑA
– CONSIDERADA LA CELULA MAS ___________ DEL SER HUMANO (0,004CM.)
HOMBRE X-Y
- CROMOSOMA “___________” (DETERMINA EL SEXO DEL BEBE)
- EYACULACION: 200 A 500 MILLONESDE ESPERMATOZOIDES (20 MILLONES MINIMO PARA UNA FECUNDACION)
TESTOSTERONA
- HORMONAS: __________________________
ANDROPAUSIA
- DISMINUCION DEL APETITO SEXUAL: ___________________________ (ENTRE 50 AÑOS)

GENES
- UNIDAD BASICA DE LA HERENCIA – ______________________
- CADA CELULA POSEE ENTRE 60 A 100 MIL GENES
ADN
- SE ENCUENTRAN EN DOS SUSTANCIAS – ______________ ARN
/ _______________
GENES Y
46
- POSEEMOS ______________CROMOSOMAS 23
(___________PARES)
CROMOSOMAS
AUTOSOMAS (FORMAN TODO EL SER HUMANO)
22 PARES – ____________________
SEXUALES
23 PAR – _____________________ – XX – MUJER
- XY - HOMBRE
 36 - 40
FECUNDACION – NACIMIENTO – DURA DE __________________SEMANAS 266
– APROX : _____________DIAS

CIGOTO SE DIVIDE Y LUEGO SE ADHIERE

- DESDE LA FECUNDACION HASTA LA SEGUNDA SEMANA – EL _________
PRE - NATAL DIVISION
- 36 HRS. COMENZA LA __________________ CELULAR – 800 MIL MILLONES (CELULAS MADRE)
UTERO
- 4 DIAS LLEGA AL ___________ BLSTOCITO
– CELULA LLENA DE AGUA – ________________– DISCO EMBRIONARIO
TROFOBLASTO
- BLASTOCITO: SE FORMARA EL _______________________ – FORMARA LA ESTRUCTURA DE
GERMINAL PROTECCION DEL NUEVO SER (CORDON, PLACENTA Y SACO AMNIOTICO)
- FORMAN LAS CAPAS EMBRIONARIAS:
ECTODERMO
- _____________________: SIST. NERVIOSO, SENTIDOS, EPIDERMIS, UÑAS, DIENTES,VELLOS
MESODERMO
- _____________________: MUSCULOS, ESQUELETO, DERMIS, SIST. EXCRETOR Y CIRCULATORIO
ENDODERMO
- _____________________: DIGESTIVO, HIGADO, RESPIRATORIO Y GLANDULAS SALIVALES

ETAPAS EMBRION
- DESDE LA SEGUNDA HASTA LA OCTAVA SEMANA – _______________________
IMPLANTACION
- INICIO – _________________________ DEL BLASTOCITO EN EL UTERO
- ORGANOGENESIS
SISTEMA NERVIOSO
- DESARROLLO EXTREMADAMENTE RAPIDO DEL __________________________________
EMBRIONARIA
VULNERABLE
- ETAPA MAS ________________________ – ALTERACIONES GENETICAS
- DEFECTOS CONGENITOS – ABORTOS ESPONTANEOS – PERDIDAS
SRY
- PRODUCCION DEL GEN “_____________” (GEN DE LA MASCULINIDAD) – 6TA SEMANA
ETAPAS CORAZON
- 6TA SEMANA- SE OBSERVA EL LATIR DE UN ____________________– 160 X MIN.

FETO
- OCTAVA SEMANA – NACIMIENTO – ____________________
OSEAS
- INICIO: PRIMERAS CELULAS _______________________
FUNCIONAR
- LOS ORGANOS SE DIFERENCIAS Y EMPIEZAN A ___________________________
FETAL ESTIMULOS
-- CAPAZ DE RESPONDER A ____________________ - AUDITIVOS
- CEREBRO CRECE – INTERCONEXION NEURONALES MAS COMPLEJAS
- 8 – 10 SEMANA SE ESCUCHA EL CORAZON - DOPPLER
SEXO
- SE DISTINGUE EL __________________– 10 A LA 20 SEMANAS

DILATACION
1 – TRABAJO DE PARTO: - DE 12 A 24 HRS. – ___________________________
CONTRACCIONES
- _________________________ UTERINAS
NACIMIENTO 2 – 1HR PASAR
– LA CABEZA COMIENZA A ___________________POR EL CUELLO UTERINO
3 FASES SALE
- TERMINA CUANDO EL BEBE _____________________ POR COMPLETO
EXPULSA
3 – DURA MUNITOS – LA MADRE ____________________ EL CORDON Y LA PLACENTA

BRUSCO
- CAMBIO ________________________
NACIMIENTO - MEDIO INTRAUTERINO (ACUATICO) – A UN MEDIO AERIO
DEPENDENCIA
- ETAPA TOTAL DE ______________________– INDEPENDENCIA
PROGRESIVA ________________________
POST - NATAL
- 1 Y 2 MES DEL NACIMIENTO
- POSEE: MOVIMIENTOS INCOORDINADOS
- CONDUCTAS NO REFLEJAS – ______________________________________DIRIGIDOS
NEO NATO
HACIA UN OBJETIVO
MECANISMOS INNATOS
- CONDUCTAS REFLEJAS – _____________________________ FRENTE A UN ESTIMULO

GALANT
- _____________: ESTIMULO EN LA ESPALDA ALTURA DE LOS RIÑONES Y SE ARQUEA – HASTA EL 1 AÑO
MORO
- _____________: LANZA HACIA ATRÁS AL BEBE – REFLEJO DE ABRAZO – HASTA 4 MES
PRENSIL
- _____________: CIERRA LA PALMA DE LA MANO FUERTEMENTE – HASTA 6 MES
BUSQUEDA SE ROSA LA MEJILLA O LOS LABIOS, GIRA LA CABEZA EN SU BUSQUEDA – HASTA 4 MES
- ____________:
REFLEJOS
SUCION
- __________________: CHUPA CON LA BOCA – HASTA 6 MES
PRESION PLANTAR
- _______________________: ESTIMULACION EN LA PLANTA DEL PIE – MOV DE GARRA – HASTA 1 AÑO
ARRASTRE
- _____________________: GATEO POR LA PRESION DE LOS PIES – HASTA 3 MES
MARCHA
- _____________________: SUJETO POR LAS AXILAS – MOVIMIENTOS DE ANDAR – HASTA 2 MES

PS. BERNARDO JIMÉNEZ T.