UNIVERSIDAD DEL PACFICO

ARQUITECTURA I
LECTURA Y COMPOSICIN I
LOS ESQUEMAS
DELIN

Qu es un esquema?
Es la sntesis ordenada y lgica de las ideas de un tema o leccin presentada de
un modo visual, conciso e intuitivo, que te permite la comprensin rpida de la
estructura global y sectorial de dicho tema o leccin.
Slo podrs elaborar correcta y provechosamente un esquema cuando:
Hayas estudiado y asimilado el tema o leccin.
Hayas comprobado que lo dominas en su totalidad.
Quieras que el aprendizaje adquirido no se te olvide fcilmente.

CUADRO SINPTICO?
Es la expresin grafica del subrayado que contiene en forma sintetizada las ideas
principales, las ideas secundarias y los detalles del texto. Se representa en su
conjunto en forma grfica jerrquica, por lo que facilita su comprensin, repaso y
memorizacin.
Sirven para representar ideas que se auto contienen y tienen distinta importancia.
Son esquemas en profundidad. Ms generales a la izquierda, ms concretas a la
derecha.
El esquema de llaves tiene la ventaja de que es el ms grfico de todos y es con
el que mejor funciona la memoria visual.

Ejemplo de esquema de llaves:






Ejercicios: 1- una vez hayas realizado la lectura, continua completando el siguiente cuadro
sinptico.
ESPECIES EN PELIGRO, SALVEMOS LAS TORTUGAS.
Los seres vivos se desarrollan en muy diversos ambientes, dependiendo de
factores como el clima, o contar con recursos adecuados para su supervivencia,
como refugio, alimento y agua.
En ecosistemas es el conjunto de interrelaciones entre la comunidad de seres
vivos y el medio fsico en el que se desarrollan. Esta palabra es de origen griego,
viene de oikos que significa casa. A la diversidad de especies que viven
determinados en un lugar, se les llama biodiversidad.
Por su geografa variada, Mxico cuenta con una gran diversidad de flora
(conjunto de plantas) y de fauna (conjunto de animales). En cuanto a la diversidad
de animales, tiene el mayor nmero de especies de reptiles en todo el mundo y es
ms rico en especies de plantas que Estados Unidos de Amrica y Canad juntos.
Llamamos especie al conjunto de organizamos con caractersticas iguales.
Cuando una especie desaparece por completo de la Tierra se dice que se
extingui. Las causas pueden ser naturales como cambios climticos, erupciones
volcnicas, terremotos.- o provocadas por la accin humana, como la tala
inmoderada de los bosques y selvas, la cacera y pesca no permitida, la
contaminacin del medio ambiente y el consumo inmoderado de los recursos
naturales.
En Mxico viven especies que se encuentran en peligro de extincin, como el
jaguar, el ocelote, el borrego cimarrn y diversas especies de loros, pericos y la
guacamaya. Es responsabilidad de quienes habitamos en este pas cuidar la gran
diversidad del planeta y animales que tenemos.



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CAUSAS DE
EXTINCIN DE
ESPECIES

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2- Elabore un mapa conceptual del siguiente tema:

CONTRA EL RELOJ

Trabajar de noche es un hbito que tienen miles de colombianos. Muchos de ellos
son verdaderos adictos al trabajo, que encuentran en el medio laboral el placer y
la gratificacin que no hallan en otro mbito de su vida. Pero la inmensa mayora
lo hace por miedo a perder su empleo.

Esto se debe, quizs, a que muchas empresas miden la productividad segn el
nmero de horas laborales. Son compaas que ven con buenos ojos a los
empleados que se quedan trabajando ms all de lo normal y con muy malos a
aquellos que se van a tiempo.

Suelen premiar a quienes se quedan despus de la hora de salida y criticar a los
que se marchan cuando el reloj marca las seis.

Uno de los problemas que se derivan de este tipo de conducta es la
generalizacin del llamado principio de Parkinson. El principio, formulado a
mediados del siglo pasado, sostiene que las personas se toman tanto tiempo
como dispongan. En otras palabras, que si un trabajador dispone de todo un da
para realizar una actividad empleara todo el da para la ejecucin de la misma. El
resultado: se alarga el caf a media maana, se extienden las conversaciones
personales, se prolongan las llamadas telefnicas y se emplean tiempos
intermedios para realizar transmites o compras.

En lugar de aumentar el ritmo de trabajo alargando el horario, las empresas logran
el efecto exactamente contrario. Un estudio de la Organizacin Internacional Del
Trabajo (OIT) demuestra que trabajar ms no significa trabajar mejor.

El informe indica que el nmero de horas promedio laboradas por los empleados
de un pas no constituye un indicador para medir la productividad. Por el contrario,
muestra como las largas jornadas de los pases latinoamericanos y asiticos
contrastan con las de los pases industrializados, en donde no solo trabajan
menos horas sino que poseen niveles de productividad laboral mucho ms
elevados.

Tomado de la Revista Semana, nmero 1009,3-10 de septiembre de 2001, p. 76.