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Semana 40: 27 de junio al 1 de julio

Material gratuito
Nombre del alumno:
__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
¿Cómo buscarlo en Google?

Aprendizaje esperado: Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.

Observa el siguiente video y después responde :


https://www.youtube.com/watch?v=mlsYqSW5nyA

1.- El soneto es una composición poética que consta de catorce versos __________________
(de 11 sílabas) distribuidos en dos _____________________ y dos ____________________. Los
cuartetos deben compartir las mismas rimas, y los tercetos pueden componerse a gusto del
poeta.
2.- Escribe a que distribución pertenece la siguiente definición:

__________ _____________
Son cuatro versos endecasílabos, con Son tres versos endecasílabos que riman primero con
rima consonante. Su esquema es tercero y queda suelto el segundo (ABA- CDC), con rima
ABBA. Llegó a España a mediados del consonante. Su esquema es ABBA. Su procedencia es de
siglo XVI. Italia y apareció en la poesía española del Renacimiento.

3.- Separa en sílabas el siguiente soneto, después escribe la cantidad de sílabas que tiene y
el tipo de estrofa que es, también encierra con rojo la sinalefa:

_______sílabas
_______sílabas
_______sílabas
_______sílabas

La _________________es la unión en una sílaba de dos vocales consecutivas de palabras diferentes.


Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican identificar la
regularidad de sucesiones con progresión aritmética, geométrica o ¿Cómo buscarlo en Google?
espacial .

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:


https://www.youtube.com/watch?v=rnQZjI3eygU

Sucesión compuesta:

Es ___________________________ en la que los


__________________________ de dos
______________________________ se
____________________________ para formar
una ____________ sucesión.

Encuentra la figura faltante en la sucesión, para ello, identifica el término y el patrón de


crecimiento.

Dibuja la figura que continúa en la sucesión compuesta:


¿Cómo buscarlo en Google?

Aprendizaje esperado: Identifica las transformaciones de la


electricidad en la vida cotidiana.
Observa el siguiente video y después responde lo siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=sVbQKVRw7vU

La energía se define como la


________________________ de una fuerza de
realizar un ______________, de producir un
movimiento, de generar ___________________.

Aire (e__________
e_____________)

¿De dónde obtenemos


la energía eléctrica?
TIPOS DE ENERGÍA

Sol
(e____________
s__________)
Son

Energía
Energía
e_________
e_________
Energía
m________
Energía
s_________ Energía
Energía s_________
l_________ Energía
q_________

Energía
Energía
c_________ Energía
h_________
o térmica r_________
Aprendizaje esperado: Reconoce diferencias sociales y económicas que
¿Cómo buscarlo en Google?
inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

Observa el siguiente video y después completa:


https://www.youtube.com/watch?v=AaGJh86SW4c

Desastres geológicos

La Geología es la ciencia que explica los ________________ internos y externos que dan
lugar a la formación de la ____________

Sismo Tectonismo

Es el conjunto de
Son los temblores o
movimientos que Corresponde a la Es el proceso de desgaste
__________________
afectan a la corteza erupción de de la superficie terrestre
que se presentan con
terrestre y provocan que ______________ o como consecuencia del
movimientos
las capas roca fundida sobre la impacto de acciones
vibratorios, rápidos y
_________________ se superficie terrestre, ____________ (como las
________________ de
deformen, se donde se _________ corrientes de agua),
la superficie terrestre.
________________ o se rápidamente bajo _____________ (las
___________________. diferentes condiciones. lluvias o vientos) o por la
_______________ del ser
Causados por humano.

provocan

Desastres: es un evento_____________ donde puede haber pérdidas


humanas, damnificados, daños materiales y ambientales, originados por
____________ naturales o humanos.

La vulnerabilidad se trata del grado de _________________________ de la


población a un riesgo. La población es ______ vulnerable mientras más bajas
sean sus condiciones socioeconómicas, lo que hace _________ difícil la
recuperación, mitigación o prevención de desastres.
¿Cómo buscarlo en Google?
Aprendizaje esperado: Describe las características del arte, la cultura,
la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de la Edad Moderna.
Observa el siguiente video y relaciona ambas columnas:
https://www.youtube.com/watch?v=bg9EAvMEAlg

Práctica de evitar que determinados hechos y


conocimientos sean difundidos a la población.

Italia

Fue el autor de la imagen del “hombre de


Vitruvio”

Oscurantismo

Tipo de patrocinio que se otorga a artistas, literatos o


científicos, a fin de permitirles desarrollar su obra.

Da Vinci

Fue el lugar de nacimiento y desarrollo del


antropocentrismo.

Mecenazgo

Se inspiró en la cultura y los pensamientos clásicos de la


Antigua Grecia y Roma, priorizó la razón humana por
sobre la fe y se interesó por el concepto del hombre
como centro del universo

Humanismo
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y después completa lo siguiente:


https://www.youtube.com/watch?v=q-e-IwoU8iA

El _____________________ fue una época llena de


conocimiento que contrastaba con los siglos de
oscuridad de la Edad Media. Fue un movimiento cultural
que surgió en __________________ durante los siglos
XV y XVI, significa el “renacer” de los valores e ideales
clásicos después de la Edad Media.

En pintura y escultura las figuras humanas eran muy


___________________ (arte griego y romano) aunque los
artistas del renacimiento retomaron los temas religiosos
con características de la Edad Media y pintaron cuadros
que representaban escenas __________________.

Introdujeron nuevos temas como la


_________________ griega y romana, la historia, el
cuerpo humano y la _______________________.

A través de Leonardo se observa que la pintura durante el


Renacimiento abarcó varios temas desde recoger el
_____________________antiguo y continuar con el tema
religioso hasta la elaboración de __________________ y el
intento por reflejar la naturaleza.

La ciencia se vio favorecida por el humanismo debido a la


___________________, el razonamiento y la investigación. Por
ejemplo Nicolás Copérnico logró avances considerables en la
______________________, pues demostró que los planetas giran
sobre sí mismos y alrededor del Sol (teoría heliocéntrica).

Galileo Galilei mejoró el _________________ de Copérnico.


¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y después completa lo siguiente:


https://www.youtube.com/watch?v=xZ3vUx-sc4w

Es la sensación de ______________ o ___________


asociado con diversas situaciones, tanto
_____________como de __________________________.

La inseguridad genera pensamientos ___________


sobre nuestras _____________y _________________

Genera emociones negativas como: ansiedad,


___________, ___________, enfado con uno mismo,
_____________________.

Escribe dos de tus fortalezas:

________________________

________________________

Escribe dos consecuencias de la inseguridad:

Normalmente, cuando una persona se muestra insegura, es porque no tiene una


adecuada ______________, no se _____________ y no confía en __________________ y
_________________ personales.

¿Cómo superar la inseguridad?


¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:


https://www.youtube.com/watch?v=707oxO0IX0g

Un ________________ es un Graves enfermedades que


___________________ que pertenece al grupo transmite:
de los ___________________ 1.________________________________
_______________________. Es un animal 2. _______________________________
_______________________, es decir, no tiene 3.________________________________
_______________, cuyo _________________ se
Nombre del mosquito que las
encuentra segmentado en _______________,
transmite:
____________________ y _________________.
__________________________________

Ciclo de vida del mosquito:

1. 2. 3. 4.

Escribe 6 medidas para combatir al mosquito:


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