Línea de tiempo psicología social

ANTIGUA GRECIA

-Comienzos del "Pensamiento psicosocial precientífico"

-Pericles: Hombre como objeto de atención filosófica.

-Protágoras: Relativismo cultural-

-Platón 427-347: Conocimiento objetivo

-Aristóteles 384-322: El hombre es social por naturaleza.

MEDIOEVO

-Agustín Hipona: Conocimiento intelectual es una acción de Dios sobre el hombre.

-Tomas de Aquino: Reunir la filosofía Aristotélica y la filosofía cristiana.

RENACIMIENTO
Cambios en el estilo de vida y la aparición de la clase media, traen una nueva reflexión
sobre la interdependencia y se centran más en el individuo que vive en sociedad.
SIGLO XIX
Dos formas de estudiar la realidad social: Monismo e individualismo metodológico
SIGLO XIX

-Monismo: Método de las c. naturales como el científico.

-Individualismo metodológico: Sociedades y estructuras devienen de características

personales.

-2 tradiciones: Franco británica y la alemana.

-Franco británica: Empirismo-positivista, solo se puede hacer ciencia por lo observable

por los sentidos. Exponentes: Comte y Durkheim.

-Alemana: Representada por Dilthey (antipositivismo) y Weber (Perspectiva sociológica y

concepto de acción social).
-Psicología social interesada en el pensamiento colectivo.
-Surge la psicología de los pueblos interesada en la interacción del lenguaje, mitos y
costumbres.
-Psicología de las masas: Predecir el comportamiento de las multitudes.
SIGLO XXI

Someter el comportamiento humano, individual o colectivo, a la observación empírica y a

la experimentación. Representantes (Wundt, Lebon y Tarde)

Reconocimiento de la P. social, emigración a EU de filósofos, sociólogos y psicólogos

desde Europa, influencia de la II guerra mundial y se da el trabajo multidisciplinar.

Concepto de psicología social

Según Allport citado por Marín y Martínez (2012) la psicología social "tiende a
comprender y explicar cómo los pensamientos, los sentimientos y las conductas de los seres
humanos son influenciados por otro real, imaginario o implícito"

Según Marín citado por Marín y Martínez (2012) debe poseer ciertas cualidades: Es
inacabado.

Es espacio temporal, En su concreción intervienen seres humanos, El objeto de la

Psicología Social no es propio ni exclusivo, Es posible aproximarse a él por
diversos caminos.

ENFOQUES TEORICOS

Conductismo, psicoanálisis, cognitivismo, la Gestalt, teoría de campo, teoría atribucional,

socio-cognitivismo, teoría del rol, interaccionismo simbólico.

Conductismo

Neoconductismo de Hull, teoría de la frustración-agresión y del aprendizaje social (Dollard

y Miller, sociocognitiva de Bandura y aportes de Skinner.

Teoría del intercambio: Para el individuo, la función del comportamiento es obtener

recompensas, conservarlas y maximizarlas.

Psicoanálisis

Toda psicología individual es desde el principio social. Imperaba el rechazo al

instintivismo.

COGNITIVISMO

Concepción intrapersonal: se fundamenta en las influencias estimulares que el sujeto

recibe del medio social y que le provocan efectos cognitivos.

Interpersonal: el conocimiento nace de la interacción social.

GESTALT

Referente figura Asch, por sus trabajos sobre la percepción (1946) o la

conformidad (1956), Heider (1958) Teoría de la atribución y Newcomb comunicación
social intra e interpersonal.

TEORÍA DE CAMPO

Se debe a Lewin. Entre sus trabajos se encuentran teorías sobre la comparación social y la

disonancia cognitiva.

TEORÍA ATRIBUCIONAL

Jones y Davis (1965), que intentan conceptuar la forma de atribuir las acciones de otras
personas a criterios intencionales. Comportamiento como rasgo de carácter.

SOCIOCOGNITIVISMO

Tajfel y Turner

Cabe destacar tres teorías: identidad social, autocategorización y representaciones sociales.

TEORÍA DEL ROL

Se presupone que las personas ocupan diferentes posiciones en la estructura social, por lo
que su comportamiento, sus expectativas, normas, creencias, etc., son un reflejo de las
posiciones funcionales en que se sitúen en dicha estructura social.

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

Los seres humanos se desenvuelven y utilizan no sólo un ambiente físico sino

también simbólico, se aprende a evaluarlos y a que hacer con ellos y se crea una definición
del Self.

PSICOLOGÍA COMO INTERACCIÓN

El objeto de la Psicología Social no cabe duda, es todo aquello que emerge de la interacción
que no se pueda explicar desde la Psicología o desde la Sociología como ciencias de
conducta humana.

INTERACCIÓN COMO INTERCAMBIO DE CONDUCTAS

Dos perspectivas, la psicológica y la sociológica. La primera entiende la acción como

conducta; en la segunda, la acción tiene sentido para el actor como intercambio.

INTERACCIÓN SIMBÓLICA
Los individuos toman en consideración motivos, necesidades, conocimientos y fines, tanto
propios como ajenos.

INTERACCIÓN COMO COMUNICACIÓN

Watzlawick define la interacción humana como «un sistema de comunicación», dentro

del cual lo importante no es el contenido de la comunicación en sí sino su aspecto
relacional.

INTERACCIÓN COMO ESTRUCTURA

Fiske Distinguió cuatro estructuras que emplean las personas para guiar sus actos y extraer
un sentido y una respuesta a la acción social de las otras: Participación comunal,
jerarquización de la autoridad, ajuste de igualdad, precio de mercado.

INTERACCIÓN COMO PROCESO

El proceso de la acción social se puede analizar en dos fases: lo que sucede en el «interior»

de cada unidad actuante o lo que ocurre entre ellas.

PERSONALIDAD E INTERACCIÓN

Desde el comienzo de su desarrollo la persona va introyectando roles y personajes que

conformaran su personalidad social.