Nombre de la actividad: Técnicas de inclusión y diversidad laboral

Antecedentes del participante

Nombre:

Apellidos:

R.U.T.:

Antecedentes técnicos

Nombre OTEC:

Nombre de evaluador:

Instrucciones de aplicación general

 Debes utilizar lápiz pasta color negro.

 Cuentas con 60 minutos para responder esta evaluación.
 Lee atentamente cada pregunta o ejercicio. Es importante que orientes tu respuesta a
lo que se solicita en el enunciado de la pregunta.
 Cada respuesta correcta tiene un valor de 10 puntos y la aprobación del curso se
obtiene con un 80% del puntaje aprobado.

Pauta de evaluación

 Puntaje total: 60 puntos.

 Puntaje mínimo para aprobar: 50 puntos, equivalente al 80% de exigencia. Para
aprobar, se requiere contar con al menos 5 respuestas correctas.

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Módulo 1: Identificar los fundamentos de inclusión y diversidad laboral de acuerdo con sus
características.

Debe seleccionar una de las alternativas que represente de forma más completa lo que el
enunciado solicita.

1. La inclusión y diversidad son fundamentales a la hora de construir un mejor

ambiente laboral, pues representan no sólo a los diferentes mercados sino también
a la sociedad. (Criterio de evaluación: identifica la importancia de la inclusión y la
diversidad en la empresa y la sociedad).

a) Verdadero.
b) Falso.

2. La igualdad de oportunidades se basa en… (Criterio de evaluación: identifica los

principios básicos de la inclusión y la diversidad en la sociedad).

a) Este principio está basado en la idea de que la construcción de una sociedad

favorecedora sólo puede lograrse si todas las personas tienen las mismas
posibilidades de acceder a los mínimos niveles de bienestar social, y sus derechos
no son inferiores a los de otros grupos.
b) Este principio está basado en la idea de que la construcción de una sociedad justa
sólo puede lograrse si un solo grupo de personas tienen las mismas posibilidades de
acceder a los mínimos niveles de bienestar social, y sus derechos no son inferiores a
los de otros grupos.
c) Este principio está basado en la idea de que la construcción de una sociedad justa
sólo puede lograrse si todas las personas tienen las mismas posibilidades de acceder
a los mínimos niveles de bienestar social, y sus derechos no son inferiores a los de
otros grupos.
d) Este principio está basado en la idea de que la construcción de una sociedad sólo
puede lograrse si todas las personas tienen diferentes posibilidades de acceder a
diferentes niveles de bienestar social, y sus derechos son inferiores a los de otros
grupos.

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Módulo 2: Describir el marco normativo de inclusión y diversidad laboral según
situaciones de discapacidad.

Debe seleccionar una de las alternativas que represente de forma más completa lo que el
enunciado solicita.

3. “Todos los seres humanos nacen libres y desiguales en dignidad y derechos” es la

primera frase de la Declaración Universal de Derechos Humanos, adoptada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948. (Criterio de evaluación: describe
aspectos de la normativa internacional en lo relativo a la diversidad e inclusión laboral
según situaciones de discapacidad).

a) Verdadero.
b) Falso.

4. «El Estado debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y
a cada uno su mayor realización espiritual y material». (Criterio de evaluación:
describe aspectos de la legislación chilena en lo relativo a la diversidad e inclusión
laboral según situaciones de discapacidad en la empresa).

a) Verdadero.
b) Falso.

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Módulo 3: Aplicar técnicas de inclusión y diversidad laboral según los procedimientos
adecuados de comunicación laboral.

Debe seleccionar una de las alternativas que represente de forma más completa lo que el
enunciado solicita.

5. La inclusión y la diversidad vienen de la mano con la globalización, la cual ha

traído nuevos desafíos al mercado laboral, revelando la necesidad de estrategias
empresariales con grandes dosis de flexibilidad, innovación y creatividad. (Criterio
de evaluación: aplica estrategias que promuevan la diversidad e inclusión y mejorar de
forma sustancial la productividad en la empresa).

a) Verdadero.
b) Falso.

6. La gestión de la diversidad implica la no creación de procesos activos y conscientes

de aceptación de las diferencias. (Criterio de evaluación: Aplica aspectos que
promuevan la gestión de la diversidad en la empresa).

a) Verdadero.
b) Falso.

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