Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. ¿TE ANIMAS A CANTAR Y BAILAR LA CANCIÒN “LAS PARTES DEL CUERPO”? ESCUCHA EL AUDIO, PUEDES
PEDIR AYUDA A TUS PAPIS, HERMANO MAYOR O ADULTO PARA PODER ESCUCHAR LA CANCIÓN Y
COORDINAR LOS MOVIMIENTOS CORPORALES. ¡A MOVER EL ESQUELETO!
2. NUESTROS AMIGUITOS QUIEREN APRENDER A BAILAR, PERO NO SABEN DISTINGUIR LAS PARTES DEL CUERPO.
¿PUEDES AYUDARLOS CON ESTA TAREA? PINTA CON EL COLOR QUE MÁS TE GUSTE LA PARTE DEL CUERPO
QUE INDICA CADA IMAGEN.
-COLOCAMOS LA FECHA.
DESPUES DE LEER
Rodilla: ________
Tobillo: ________
Oreja: _______
Día 15/4.
MATEMÀTICA.
-TRAZAMOS LA GUARDA CORRESPONDIENTE.
-COLOCAMOS LA FECHA.
-ESCRIBIMOS EL NOMBRE Y EL ESTADO DEL TIEMPO.
¡A contar!
+1 +1
1- Escribir los números en la recta de 100 en 100. Debajo su nombre. Como en el ejemplo.
100
cien
Volvemos a la poesía
-Sumamos enteros.
-COMPLETAMOS EL CUADRO.
LENGUA
-TRAZAMOS LA GUARDA.
-COLOCAMOS LA FECHA.
VOY A DIBUJAR MI
PRIMERO HARÉ LA , EL
REDONDITA.
MÁS EN CADA ,
Y TAMBIÉN DE LAS ,
PINTARÉ ,
CUANDO ERA .
María Negrín.
DÌA 20/04
MATEMÀTICA.
-COLOCAMOS LA FECHA.
¡A PENSAR Y TRABAJAR!
-RECORDAMOS EN VOZ ALTA EL NOMBRE DE LAS CENTENAS.
CORRIENDO CARRERAS.
1-COMPLETAR LOS CARTELES DE ESTA PISTA CON LOS NÙMEROS QUE FALTAN.
3-PINTAR Y ESTUDIAR.
Estos números también los vemos en el uso de la plata. ¡QUÉ IMPORTANTES SON LOS
CIENES!
Situación 1: trabajando con billetes.
Reflexionamos: ¿Cómo puedo tener más billetes y menos monedas? ¿Cuántos billetes de
$10 tengo que juntar para cambiarlos por un billete de $100?
Trabajamos con billetes de 100 y armamos las centenas como el siguiente ejemplo.
DÌA 21/04
LENGUA
-TRAZAMOS LA GUARDA.
-COLOCAMOS LA FECHA.
¡SEGUIMOS ESCRIBIENDO!
-ELEGIMOS PALABRAS DEL EJERCICIO ANTERIOR Y ESCRIBIMOS DOS ORACIONES.
-TRAZAMOS LA GUARDA.
-COLOCAMOS LA FECHA.
-ESCRBIMOS EL NOMBRE Y EL ESTADO DEL TIEMPO.
¡LEEMOS Y COMPRENDEMOS!
¡DESPUÈS DE LEER!
¡A ESCRIBIR!
-EN FAMILIA ESCRIBIMOS CUATRO ACCIONES QUE DEBEMOS HACER PARA CUIDAR NUESTRA SALUD.
MATEMÀTICA
-TRAZAMOS LA GUARDA.
-COLOCAMOS LA FECHA.
¡A PENSAR!
. ..
………………… ……………………
CUENTA
RESPUESTA…………………….
GEOMETRÍA
A DIBUJAR, A CREAR:
NUESTRO CUERPO
-TIJERA
PLÀSTICOLA
¡¡HOLA CHICOS!!
Mano
Pie
Brazo
Pierna
Cabeza
Ojo
Nariz
Boca
Oreja
ACTIVIDAD N°3: -JUEGOS TRADICIONALES: “Rayuela”, pinto la imagen. Armo una rayuela
para jugar en mi casa ¿Conoce tu familia otro juego tradicional? ¿Cuál?
LENGUA
¡LECTORES ATENTOS!
CIRCO
JUAN Y LOLA VAN AL CIRCO CON SU TIA. LA TIA
SACA FOTOS Y LOS CHICOS SE RÍEN A CARCAJADAS
CUANDO LOS PAYASOS SE CAEN DE SUS BICICLETAS.
EL MAGO HACE SUS TRUCOS INCREIBLES Y LOS
TRAPECISTAS SE LUCEN EN LAS ALTURAS. TODO ES
BRILLO Y COLOR. JUAN Y LOLA SE DIVIERTEN TANTO
QUE LE PIDEN A LA TÍA VOLVER OTRO DÍA.
SACA FOTOS…………………………………………………….