CEBA GALILEO

EL VERBO
CRITERIO SEMÁNTICO. El verbo sirve para expresar acción, existencia, estado o pasión de los seres en general.

Ejemplo:

Diego escribe una carta. ( indica ........................)

Ellos aman a sus padres. ( indica .........................)

Es un buen alumno. ( indica ...........................)

Subió y bajó del automóvil. (indica ........................)

CRITERIO SINTÁCTICO. El verbo funciona como Núcleo del Predicado. No tiene más función que ésta.

Ejemplo:
Judas traicionó a Jesús.

María Magdalena lloraba amargamente.

La Fundación por los Niños de Perú es una organización en bien del niño peruano.
CRITERIO MORFOLÓGICO. El verbo es una palabra variable en su estructura, porque cambia sus terminaciones o desinencias para
indicar los accidentes gramaticales de modo, tiempo, número, persona.

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO.

Los accidentes gramaticales son las modificaciones o variaciones que sufren las palabras. El verbo es la categoría más rica en
accidentes gramaticales.

EL TIEMPO.-
Es el accidente que señala el momento, periodo o época en que se realiza la acción verbal. Son tres: Presente, Pretérito y Futuro.
Ejemplo:
Sólo estudiando triunfaremos en la vida. (Tiempo........................)

Leo con atención el texto. (Tiempo ..........................)

Deseaba ser médico. (Tiempo .....................)

1.- Tiempo Simple: Es cuando el verbo principal carece de verbo auxiliar, esto es, la significación del verbo es expresada por una
sola palabra.

Ejemplo:
Al oscurecer, volví a mi casa.
Nosotros trabajamos aquí.
2.- Tiempo Compuesto: Es cuando hay verbo auxiliar, es decir, la significación del verbo es expresada por dos palabras: el verbo
auxiliar “haber” seguido del participio del verbo principal.
 Ejemplo:
He vuelto a mi casa.
- ¿Había conducido bien?

EL NÚMERO. Es el accidente que indica si el sujeto es uno o más de uno. Esto se establece mediante la variación desinencial. El
Número es singular o plural.

Singular. Expresa que la acción es realizada por un solo sujeto.

Ejemplo:
Ese joven comprará unos cigarros europeos.

Plural. Indica que la acción del verbo es ejecutada por dos o más sujetos.
Ejemplo:
Ustedes tendrán que seguir esperando.

LA PERSONA. Indica a quienes intervienen en el diálogo o conversación.

PERSONAS SINGULAR PLURAL

GRAMATICA
LES

1ra. Persona Yo Nos, nosotros

(as)
 2da. Persona Tú, usted, vos. Vosotros,
ustedes.

3ra. Persona Él, ella Ellos, ellas.

Ejemplos:
- Corrió apresuradamente por el campo. ( )
- Ayer expuso un tema ( )
- Trajiste lo que queríamos. ( )
- Haga el favor de salir. ( )

EL MODO.- Son las distintas manera o actitudes de expresar la acción verbal.

- Lázaro se levanta y anda. ( acción real ) Modo Indicativo.

- Lázaro se levantaría y andaría si le dieran ánimo. ( posibilidad ) Modo Potencial.
- Si Lázaro se levantara, todos se alegrarían. ( deseo ) Modo Subjuntivo.
- Lázaro, levántate y anda. ( orden ) Modo Imperativo.

Modo Indicativo. Presenta la acción del verbo como hecho real y seguro.

Ejemplo:
Relumbra el sol en el horizonte.
 Tú no vas a ninguna parte.
Tu amigo me mira fijamente.

Modo Potencial. Llamado también como condicional. Presenta un hecho no como real, sino como posible, casi siempre
dependiente de una condición.

Ejemplo:
Si tuviera dinero te lo daría.
Saldría contigo si llegases a tiempo.
Serían las diez cuando Eva desapareció.

Modo Subjuntivo. Presenta la acción verbal como irreal. Expresa un deseo, una duda o un temor.
Ejemplo:
Ojalá cantes otra vez.
Señor que se salve.
Quieren que recitemos en la actuación.

Modo Imperativo. Expresa mandato, consejo, orden, ruego o petición.

Ejemplo:
Siéntese, por favor.
Jamás escupas al cielo.
“Amaos los unos a los otros”
 ACTIVIDAD

Subraya todos los verbos conjugados que encuentres en el siguiente fragmento y escribe en el recuadro correspondiente los
verbos encontrados.

LA NIÑA CHICA

La niña chica era la gloria de Platero. En cuanto la veía venir hacia él, entre las lilas, con su vestido blanco y su sombrero de arroz,
llamándole dengosa:

- Platero, Platerillo!- el asnucho quería partir la cuerda y saltaba, igual que un niño, y rebuznaba, loco.

Ella, en una confianza ciega, pasaba una vez y otra bajo él, y le pegaba pataditas, y le dejaba la mano, nardo cándido, en aquella
bocaza rosa, almenada de grandes dientes amarillo; o cogiéndole las orejas, que él ponía a su alcance, lo llamaba con todas las
variaciones mimosas de su nombre: -¡Platero!, ¡Platerón!, ¡Platerillo!, ¡Platerete!, ¡Platerucho!

En los largos días en que la niña navegó en su cuna alba, río abajo: hacia la muerte, nadie se acordaba de Platero.

Ella, en su delirio, lo llamaba triste: ¡Platerillo!... Desde la casa oscura y llena de suspiros, se oía, a veces, la lejana llamada
lastimera del amigo.
¡Oh estío melancólico! ¡Qué lujo puso Dios en ti, tarde del entierro! Setiembre, rosa y oro, como ahora, declinaba. Desde el
cementerio ¡cómo resonaba la campana de vuelta en el ocaso abierto, camino de la gloria!... Volví por las tapias, solo y mustio,
entré en la casa por la puerta del corral, y huyendo de los hombres, me fui a la cuadra y me senté a pensar, con Platero.

(De “platero y Yo” de Juan Ramón Jiménez)

 VERBOS CONJUGADOS
1.- 8.- 15.-
2.- 9.- 16.-
3.- 10.- 17.-
4.- 11.- 18.-
5.- 12.- 19.-
6.- 13.- 20.-
7.- 14.- 21.-

II.- Separa los siguientes verbos en sus elementos ( raíz y morfema)

VERBOS RAÍZ MORFEMA

1.- Viajaba
2.- Escribía
3.- Estamos
4.- Llegaron
5.- Refiere
6.- Amarrado
7.- Caminé
8.- Pediré
 9.- Reía
10.- Pidiese

III.- Escribe junto a cada pronombre personal la persona gramatical que representa.

Yo______________________ Nosotros, nosotras__________________

Tú______________________ Vosotros, Ustedes__________________
Él o ella__________________ Ellos, ellas________________________

IV.- Los siguientes verbos en qué persona se encuentran conjugados?

Camino______________________ Jugaban__________________________
Recibió______________________ Compraste________________________
Trabajamos__________________ Esperan__________________________

V.- En qué tiempos se encuentran conjugados los siguientes verbos.

Comen______________________
Dije_________________________
Bailábamos__________________
Viajé_______________________
Estudiaron___________________
Volveremos_______________________
Escriba___________________________
Vendrá________________________
Vivían________________________
Jugarían_______________________
VI.- Conjuga los verbos cantar – comer – vivir en presente, pretérito, futuro respectivamente.

PRESENTE PRETÉRITO FUTURO

Yo Comí
Tú
Él
Nosotros
cantamos
Vosotros
Ellos viviría
VI.- En las siguientes oraciones, señala los accidentes gramaticales de los verbos que aparecen en negrita.

ACCIDENTES GRAMATICALES

TIEMP NÚME PERSO

VERBOS MODO
O RO NA
1. Lo dijo sin miedo
2. Haz tu tarea.
3. Cuando vayas me
avisan.
4. Maradona vendrá
al Perú.
5. Salí aprobado en
 Biología.
6. ¡Acércate más!
7. En la noche lo
veremos.
8. Sólo contigo iría.
9. Quisiera bañarme.
10. El niño miraba
televisión
11. Nuestro equipo
ganará el partido.
12. Ojalá me dé una
nueva oportunidad.
13. El entrenador lo
agarraba del brazo.
14. La gente aplaudía
al expositor.
15. Las flores son
agitada por el
viento.
16. Vosotros os
habéis portado
muy mal.
17. ¡Préstame mil
soles!
 18. Ojalá llegue
temprano a la casa.
19. Nosotros hemos
anunciado su
llegada.
20. Abre la puerta.

Entresaca los verbos que aparecen el siguiente fragmento e indica sus accidentes gramaticales.
1.- Yo nací en el distrito de La Victoria. Mira esta fotografía. El de la derecha es mi abuelito. Nosotros lo quisimos mucho. Se él
viviera, jugaría aún conmigo. Los vecinos lo llamaban “Don Toto”. Él tendría ahora 90 años. Espero que todos siempre lo
recuerden con cariño. ¡ Guarda la foto!. Ahí viene mi padre.

ACCIDENTES GRAMATICALES

VERBOS MODO TIEMPO NÚMERO PERSONA

2.- Era un hombre dulce: cuando se sentaba en la sala, se balanceaba en la mecedora suavemente, tarareando por lo bajo, al par
que en el piano tocaba la sinfonía de una vieja ópera... Yo no sé si mi tío Antonio había pisado alguna vez las universidades;
tengo vagos barruntos de que fracasaron unos estudios comenzados. Pero tenía – lo que vale más que todos los títulos – una
perspicacia natural, una bondad inquebrantable que ha dejado en mis recuerdos una suave estela de ternura.
Yo creo que mi tío Antonio había estado en Madrid; no sé cuándo, no sé con qué motivos, no sé cuánto tiempo. Él, cuando
estábamos en la sala, y me tenía sobre sus rodillas siendo yo muy niño, me contaba cosas estupendas que había visto en la
Corte.
Y lo veo, con su cara redonda y su papada, cómo sorbe los huesos, cómo los golpea contra el plato para que suelten la blanda
médula.
Si hay un mundo mejor para los hombres que han paseado sobre la tierra una sonrisa de bondad, allí estará mi tío Antonio, con
una larga cadena de oro al cuello, con su eslabón y su pedernal, oyendo eternamente música de Rossini.
“Las confesiones de un pequeño filósofo
Azorín.

ACCIDENTES GRAMATICALES

VERBOS MODO TIEMPO NÚMER PERSON

O A
 CLASIFICACION MORFOLÓGICA DEL VERBO

1. VERBOS REGULARES : Son los que en su conjugación no cambia la raíz y mantienen la mismas desinencias que las del verbo
modelo.
Ejemplos:
tem - er com – er
tem – o com - o
tem – í com – í amar cant –
tem – ía com – ía
tem – eré com – eré
ar
am – o Cant –
o
am – é Cant –
é
am – cant –
aba aba
am – cant –
 aré aré
Part - viv – ir
ir
Part – viv – o
o
Part – í viv – í
Part – viv – ía
ía
Part – viv –
iré iré

 Cantar, hablar, preguntar, saltar, etc. Son verbos regulares de la 1ª conjugación porque sus variaciones son iguales a las de sus
verbos modelo amar

 Comer, beber, tejer, suceder, etc. Son verbos regulares de la 2ª conjugación porque sus desinencias corresponden a las de su
verbo tipo temer.

 Vivir, decidir, subir, escribir, etc. Son verbos regulares de la 3ª conjugación porque sus variaciones son iguales a las de su verbo
modelo partir.

2. VERBOS IRREGULARES : Son aquéllos que al ser conjugados varían la raíz o las desinencias del verbo modelo, o ambos
elementos a la vez.

Ejemplos:
 pens-ar Resolv- er herv - ir
piens-o Resuelv- o hirv -
iendo
pens-aste Resolv-iste herv-iste
piens-an Resuelv-en hierv-en

Varían la raíz

am.-ar And-ar
am-é And-é anduve
am-aste Anad-aste anduvist
e
am-ó And-uviste anduvo

Verbo Verbo irregular

modelo

Varían las desinencias

part-ir Reducir
part-í Reduj-e
part-ió Reduj-o
part-ieron Reduj-eron
 verbo verbo irregular
modelo

Varían la raíz y las desinencias

LOS VERBOS DEFECTIVOS

Son verbos defectivos los que no tiene conjugación completa. Carecen de determinados tiempos o personas. Por ejemplo: abolir,
concernir, aterir, balbucir, despavorir, empedernir, atañer, soler, etc.

 Con el verbo abolir se dice abolió, abolieron, abolía; pero no se usa abolo (presente del indicativo), abola (subjuntivo)
 Con el verbo concernir se dice cociente, concernía, concierna; pero no se dice concerno(presente del indicativo), concerni
(pretérito indefinido).
 Con el verbo soler se dice suelo, solía; pero no se usa solí ( pretéritro indefinido), suela (subjuntivo).

Los verbos unipersonales, que señalan fenómenos atmosféricos, también son defectivos porque no tienen conjugación. Por
ejemplo: llover, nevar, alborear, granizar, relampaguear, escarchar, lloviznar, anochecer, etc.

ACTIVIDAD

CLASIFICACION MORFOLOGICA DEL VERBO

A.Verbos Regulares :
I. Conjuga los verbos DIBUJAR y LAVAR en presente, pretérito y futuro

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
Yo dibuj – o dibuj - é dibuj – aré
Tú
El
Nosotros
Vosotros
Ellos

LAVAR

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
II. Conjuga los verbos COMER - TEMER

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
Yo Com – o Com - í Com - eré

TEMER

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
III. Conjuga los verbos ESCRIBIR y VIVIR en presente, pretérito y futuro

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
Yo escrib – o escrib – í escrib - iré

VIVIR

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
B.Verbos Irregulares

I. Conjuga en presente, pretérito y futuro APRETAR Y ANDAR

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
II. Conjuga los verbos SABER y QUERER

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES
III. Conjuga los verbos DORMIR, PEDIR

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES

PRONOMBR PRESENTE PRETERITO FUTURO

ES
PERSONALES

C. Verbos Defectivos

I. Enumera seis verbos defectivos

...........................................................................................................................................................
D. Verbos Auxiliares

I. Agrega el verbo auxiliara HABER a los participios de las siguientes oraciones.

1. Tú ....................... ayudado a tu madre en los que haceres de la casa

2. Yo ....................... tenido mucho que hacer
3. Julio .................... traído esta caja para ti
4. Vosotros ............. llorado mucho su ausencia
5. Roberto y Manuel .................... amanecido enfermos

II. Agrega el verbo auxiliar SER a los participios de las siguientes oraciones.

1. Nosotros ........................ premiado por el profesor

2. Vosotros ........................ proclamamos ganadores del concurso
3. Yo .......................... aclamada por mis compañeros
4. Tú ...................... auxiliada por los bomberos
5. Los niños llevados al Museo de Arte.