COLEGIO DE ESTUDIOS

SUPERIORES Y DE
ESPECIALIDADES DEL ESTADO DE
OAXACA
LIC. EN PEDAGOGÍA
5° CUATRIMESTRE
INTEGRANTES DEL EQUIPO
ADRIANA GUTIERREZ MOROYOQUI
HANNIA MARIA LÓPEZ ZÁRATE
SONIA DEL ROSARIO GONZALEZ VARGAS
PROFESORA
GLADIS AREMIS CARRASCO
ACTIVIDAD
PROPUESTA DIDACTICA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
 EDUCACIÓN ESPECIAL
La educación especial está diseñada para
satisfacer las necesidades particulares de cada
estudiante que tenga una discapacidad.
¿QUÉ ES? La educación especial se refiere a una variedad de servicios que
Es el servicio educativo que ofrece atención con pueden ser ofrecidos de diferentes maneras y en diferentes entornos. La
equidad a alumnos con discapacidad o bien con educación especial se enfoca en ayudar a los niños con discapacidades
aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus
a aprender. Pero eso no significa colocarlo en un salón especial todo el
condiciones,necesidades,intereses y
día.
potencialidades.

La educación especial es de gran importancia para
los niños con discapacidades de aprendizaje,
porque les da la oportunidad de obtener una
educación de calidad acorde con sus necesidades
únicas. La educación especial permite que cada
estudiante obtenga un alto nivel de independencia
y alcance su máximo potencial.
De hecho, la ley federal dice que los niños que reciben servicios de
educación especial deben recibir educación en el mismo salón que los
demás niños tanto como sea posible. Esto se conoce como ambiente
menos restrictivo
La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus
siglas en inglés) es la ley federal que define y regula la educación
especial. Obliga a las escuelas públicas a proporcionar servicios de
educación especial a los niños entre 3 y 21 años de edad que cumplan
con ciertos requisitos.
 AREAS DE ATENCIÓN
los alumnos con discapacidad. Asimismo, las competencias y los
conocimientos adquiridos en este campo de formación
constituirán un marco fundamental y sistemático que permitirá
al estudiante profundizar de manera reflexiva, autónoma y
continua en su formación y mantenerla actualizada en relación
con los avances correspondientes a la educación especial y,
particularmente, al área de atención en que se especializa.
Al impartir cada una de las asignaturas del Campo de Formación
Específica por Área de Atención se debe asumir que formar
profesionales de la educación especial con un conocimiento específico
acerca de la atención educativa de alumnos con discapacidad implica
tres aspectos fundamentales: la formación académica, el conocimiento
profesional y la preparación para el desempeño docente. La conjunción
de estos tres aspectos garantizará a los estudiantes que cursan la
licenciatura una sólida formación para ejercer como futuros maestros de
educación especial
por ejemplo: educación inicial, preescolar, primaria y secundaria –a
partir de la vinculación con las escuelas y los maestros de educación
básica regular en general, con las familias, con la comunidad, con otros
profesionales y otras instancias de apoyo extraescolar que den
respuesta a las necesidades educativas especiales de los niños y los
adolescentes–; así como favorecer su transición a la vida adultos, que
enfretan barreras para el aprendizaje y la participación por presentar
una condición de discapacidad
 ESTRATEGÍAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Las estrategias que se pueden emplear
en la educación especial se pueden
determinar cuando se conocen las
necesidades educativas del
estudiante. Estas sirven de apoyo todo
el tiempo para su formación educativa.
El apoyo que por lo general brinda son los
siguientes:
conductual
educativo
médico
físico
modificaciones
LAS ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LAS
ESCUELAS PARA AYUDAR ALOS
ESTUDIANTES CON EDUCACIÓN ESPECIAL
SON LAS SIGUIENTES:
Adaptaciones
Tecnologia de la asistencia
Asistentes de enseñanza
Los metodos son los siguientes:
Organización gráfica
instrucción diferenciada
instrucción multisensorial
La estimulación temprana abarca a niños menores de 5 años, y se enfoca principalmente en el
desarrollo psicomotor,cognitivo,uditivo,visual y kinestésico ,aunque también se ejercita el área
emocional y social.

Para detectar a temprana edad estos mismos problemas que le pueden afectar en un futuro, como
tambien a desarrollarlos.

Durante esta etapa los niños ejercitan distintas áreas fundamentales para su desarrollo través de
actividades estimulantes. Algunos ejemplos de las actividades que se realizan son:
Durante esta etapa los niños ejercitan distintas áreas fundamentales para su desarrollo través de actividades estimulantes. Algunos ejemplos de las actividades que se realizan son:

ESTIMULO AUDITIVO y visual

COGNITIVO https://vm.tiktok.com/ZMYL
https://vm.tiktok.com 8SFcV/

/ZMYLd2CA8/

KINESTÉSICO
https://vm.tiktok.com/Z
MYLU7R1S/