Educación Básica Especial (EBE)

Es la modalidad del sistema educativo peruano que atiende a niñas, niños, adolescentes y
jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, para ello promueve
el desarrollo integral de sus capacidades.

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL.

La educación especial se articula La integración que La individua La sectorización 

según una serie de principios se desprende del lización  que responde a que
básicos que son: principio de responde a los servicios
normalización, en criterios educativos
La  normalización implica que en lo cuanto a que en la particulares especiales sean
posible la persona con discapacidad utilización de los en cuanto a brindados en el
debe tener los mismos derechos y dispositivos de la la lugar donde el
obligaciones que los demás técnica y de la intervención alumno con
miembros de la sociedad; esto no organización de los profesional y discapacidad vive
significa negar la discapacidad, sino servicios sociales, terapéutica y se desarrolla.
tender al desarrollo de las procurará que los ( adaptación Es decir
capacidades individuales de cada alumnos con curricular, instrumentar los
sujeto recibiendo atención particular discapacidad reciban metodología medios para que
a través de los servicios ordinarios y la asistencia especial, se preste servicio
propios de la comunidad, teniendo necesaria en el seno etc.) aún cuando no
presente que solo en los casos de los grupos existan en el
necesarios podrá recibirla en normales y no de lugar
instituciones específicas. forma segregada. instituciones
específicas.

CUÁL ES EL PRINCIPAL ENFOQUE DE UNA EDUCACION BASICA ESPECIAL

La educación especial está diseñada para satisfacer las necesidades particulares de cada

estudiante que tenga una discapacidad. La educación especial se enfoca en ayudar a los niños
con discapacidades a aprender. Pero eso no significa colocarlo en un salón especial todo el día.

CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LOS NIÑOS CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

 Adapta la enseñanza para todos

los estudiantes. Todos los
estudiantes aprenden de manera
diferente. ...
 Hace que las diferencias sean
menos “diferentes” ...
 Proporciona apoyo a todos los
estudiantes. ...
 Crea expectativas altas para
todos.