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EVALUACIÓN PRIMER QUIMESTRE

AÑO LECTIVO 2022– 2023 Calificación: ____________
ÁREA: MATEMÁTICA

Nombre del Estudiante: _________________________________________

Año de EGB: QUINTO Paralelo: “A”, “B”, “C” JORNADA: MATUTINA Y VESPERTINA
Docentes:
Lic. Ángel Ramírez, Lic. Ramiro Cruz, Lic. Amparito Hernández, Lic. Rodrigo Lema.
“Sé que puedo, creo que puedo y lo lograré”

OBJETIVO: Identificar los aprendizajes adquiridos en el Primer Quimestre, cómo estos son puestos en práctica
a partir de la reflexión crítica de lo aprendido y del autorreflexión de su proceso formativo.
INDICADOR: IM.3.6.1. Explica situaciones cotidianas significativas relacionadas con la localización de lugares
y magnitudes directa o inversamente proporcionales, empleando como estrategia la representación en
gráficas cartesianas con números naturales, decimales o fraccionarios.
DESTREZA: M.3.1.2. Leer y ubicar pares ordenados en el sistema de coordenadas rectangulares, con números
naturales.
RUTINA DEL PENSAMIENTO. – veo, pienso, escribo.
1.- Observe la imagen, piense y escriba sobre cada par ordenado la letra que le corresponda. Luego descubra
y escriba que palabra se forma 1 punto.
DESTREZA: M.3.1.7. Reconocer términos de la adición y sustracción, y calcular la suma o la diferencia de
números naturales.
Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, con números naturales, y la tecnología en
la construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas
sencillas. (I.3., I.4.) I.M.3.1.1.
RUTINA DEL PENSAMIENTO. – Observo, analizo y completo.
2. Completa las secuencias presentadas. 1 punto
DESTREZA: M.3.1.4. Leer y escribir números naturales de hasta nueve cifras en cualquier contexto. CM C CS
INDICADOR: Expresa números naturales de hasta seis dígitos y números decimales como una suma de los
valores posicionales de sus cifras, y realiza cálculo mental y estimaciones. (I.3., I.4.)
RUTINA DEL PENSAMIENTO. – Leo, identifico y escribo.
3. Identifique y una la escritura a las cantidades que corresponda. 1punto.
DESTREZA: M.3.1.7. Reconocer términos de la adición y sustracción, y calcular la suma o la diferencia
de números naturales.
INDICADOR: I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones y sustracciones
RUTINA DEL PENSAMIENTO. – Leo, analizo y resuelvo
Martha Compra 328 vasos en la mañana y 295 vasos en la tarde. Si al día siguiente se le rompen
458 vasos. ¿Cuántos vasos le quedaran a Martha? 1 punto.
LEO ANALIZO RESUELVO
M.3.1.10. Aplicar las propiedades de la multiplicación en el cálculo escrito y mental, y la resolución de
ejercicios y problemas.
I.M.3.5.1. Aplica las propiedades de las operaciones multiplicación, estrategias de cálculo mental, algoritmos
de la multiplicación de números naturales, para resolver ejercicios y problemas con operaciones combinadas.
(I.1.)
RUTINA DEL PENSAMIENTO. – Veo, pienso y escribo
Escriba que propiedad de la multiplicación han aplicado en los siguientes casos 1 punto.
PREGUNTAS DE REFLEXION METACOGNICIÓN 5p.

1. ¿De los temas tratados en el primer quimestre en Matemáticas, ¿cuál de ellos te intereso más y
por qué?

2.- ¿Cómo aplicarías las operaciones básicas en tu vida cotidiana??

3.- ¿Cómo consideras que hubo relación entre matemática y las demás áreas

4.- ¿En qué tema de matemática haz tenida dificultad en este quimestre?.

5 ¿Escribe cómo utilizaste la Matemática en tu proyecto interdisciplinario?