El SOCIOMARKETING

EL SOCIOMARKETING

SOCIOMARKETING ESTRATÉGICO PARA SOCIÓLOGOS

Autor: Lic. y Profesor Basconcelo Juan Carlos

Docente, ensayista.

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Introducción

El presente trabajo sobre “Marketing para sociólogo” no

intenta ser una forma de mercantilismo aunque sabemos
que la sociedad nuestra de cada día es el capitalismo
salvaje. También sabemos que todo sociólogo toma
distancia, es reflexivo respecto de la sociedad en que mora
y que su conciencia crítica y formación le posibilitan tomar
distancia de las influencias del mercado, el consumismo,
entre otros. Pero también sabemos que todo sociólogo
posee una carrera y una sociedad que podemos considerar
como su “mercado”, como campo de posibilidades y de
que necesita de una estrategia respecto de su ciencia y sus
potenciales clientes o estrategia de mercado. De modo
que la propuesta de un “Sociomarketing” apunta sobre
todo al campo profesional del sociólogo, a sus
posibilidades, a su proyecto profesional, a los potenciales
que necesita descubrir y desarrolla en sintonía con su

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ciencia. Ser un buen sociólogo académico, investigador,

escribir libros y artículos científicos así como la enseñanza
universitaria etc., constituyen de por sí metas y modos de
lograr la satisfacción que todo profesional busca. Pero
también es cierto que el potencial de la sociología como
ciencia de lo social requiere también de dispositivos o
formas de intervención para implicar a todo nuevo
profesional con sus potenciales clientes, y poder así
expandir el horizonte de sus posibilidades, incluso
económicos porque de algo debemos vivir.

Pero volvemos a insistir en que estudiar el mercado del

sociólogo, implica estudiar las posibilidades de socializar su
ciencia así como los usos que del mismo se puede
concretar y como aspecto pragmático de la disciplina que
surgió para dar explicaciones y soluciones a un mundo
capitalista problemático. No significa tampoco que el
sociólogo sea colonizado por criterios mercantilistas, de
mercado, y como asimilación al ethos capitalista sino una
forma de ligar las propuestas y descubrimientos de las
disciplinas a los que lo necesitan. Sobre todo, el

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“marketing para sociólogo” o “Sociomarketing” puede

resultar promisorio para los futuros o nuevos egresados
que necesitan de un buen proyecto profesional y de
estrategias de inserción en un mercado de posibilidades y
donde además, como sujeto, posee un proyecto de vida,
una trayectoria social, profesional que necesita de
sustentos económicos. Poder vivir de lo que se ama y se
practica como ciencia social puede resultan así en el logro
de la autorrealización como profesional y al mismo tiempo
contribuir a la causa social para brindar soluciones
positivas a los problemas sociales que aquejan a la
sociedad. No está demás considerar que el Sociomarketing
no solo implica propuestas, modos de inserción, estudios
de mercados, la publicidad, los ámbitos de inserción etc.,
sino las formas de hacer sociología, que van desde el
“homo académicus” al “praxeólogo”, al investigador, al
militante social, entre muchas posibilidades de implicarse
en lo social pero como científica social con una
herramienta que resulta muy necesaria y útil para todo
nuevo estudioso de la sociología.

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¿De qué trabaja un sociólogo?

Durante toda la carrera la tarea fue conocer la sociología,

los diversos autores y paradigmas o modelos teóricos, la
misma praxis de la sociología, con debates, encuentros,
congresos, monografías y tesinas, abarcando cada vez más
el cosmos de la sociedad, las clases sociales, el poder, los
partidos, hasta las interacciones y de cómo lo social
implica una construcción. Como primeros indicadores
sobre las posibilidades laborales de todo sociólogo, el
futuro sociólogo contó con diversos modelos, ejemplos de
cómo ser como sociólogo y me refiero a sus docentes, a los
profesores, adjuntos, jefes de cátedras, etc. Ellos no solo
enseñaron con pasión y amor a la disciplina sino además,
estaban trabajando, ganando dinero, en el marco de la
“Vocación docente” de muchos sociólogos. De modo que,
ya implica una primera toma de posición respecto de las
posibilidades profesionales del futuro sociólogo. Ser

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docente, enseñar, programar la materia, elegir autores,

textos, secuencias didácticas y prácticas si lo pensamos
desde el “Profesorado en sociología”. Pero el Lic. en
sociología igualmente puede enseñar y de hecho lo hace,
con la salvedad de que el sistema educativo le va a pedir
tarde o temprano la “Capacitación docente”, cosa que el
estudiante del profesorado ya lo trae.

Algunos profesores comentan de sus prácticas, sus

actividades extrauniversitarias, como escribir para algún
diario, tener su propia página web desde donde asesora,
con lo que, aparece otro rol crucial que consiste en el “Rol
de asesor” de todo sociólogo. De esta manera, el
estudiante ya incorpora otro de los roles posibles como
aspecto de su futuro profesional y como forma de ganarse
la vida. De modo que, durante la carrera, aparecen pistas
sobre el proyecto profesional que vamos a ir especificando
en éste trabajo sobre “marketing Sociológico”.

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El mercado intelectual y el gran público

Según Francois Dubet, podemos considerar un mercado de

intelectuales con publicaciones especializadas como
revistas eruditas, selectivas, propios de la carrera como
sociólogo, aunque con la salvedad el autor de que se
apoya en breves y acotadas publicaciones y donde la
cuestión no se reduce a la promoción de la propia carrera
sino además la de expandir el propio horizonte social de
expectativas. Por otro el gran público, deseosos de
conocimientos sobre lo social, y donde recordamos a Erich
Fromm quién aducía que necesitamos un marco de
referencia social e histórico como sujetos y como sociedad.

Pero un sociólogo posee un proyecto de vida, de pareja,

familia, y requiere de medios económicos para
solventarlas, con lo que, Dubet nos abre el panorama con
el segundo mercado del sociólogo con las “publicaciones
eruditas”, relativamente técnicas, y que apuntan a un

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público cultivado y cuya cantidad de lectores resulta

mayor que el de las revistas especializadas. Pero la
intención del “Sociomarketing” o marketing para
sociólogos, en su formato papel, televisivo, radial, en la
internet, etc., busca trascender los ámbitos universitarios
para salir a la sociedad y hacer sociopraxis, la sociología in
acto, la misma alfabetización social y sociológico.

Como tercer mercado, tenemos es el de los best seller

donde el público es la misma sociedad o “público lector de
masas”, según acota nuestro autor, y donde las
producciones sociológicas alcanzarían el rango de las
producciones literarias, el ensayo y el ámbito político.
Finalmente, como cuarto mercado, Dubet cita el de las
editoriales, las invitaciones a la TV, etc., y sin olvidar otro
mercado acotado, que es el de los libros de textos para
estudiantes, que podemos considerar como los manuales
para secundarios y terciarios, incluso la universidad, con
sus características didácticas necesarias. A todo ello,
agrega las publicaciones electrónicas, gracias a los cuales
el sociólogo se vuelve su propio editor y publicista.

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El estudio de mercado o marketing social del sociólogo: sé

tú propio “sociomarketer”

Entonces, la idea del presente ensayo fundacional del

Sociomarketing es que cada sociólogo sea su propio
marketer, no solo repitiendo los modelos de estudios de
mercado del marketing de servicios sino innovando,
abriendo nuevos horizontes de expectativas y prácticas a
los fines de hacer conocer la sociología y sus aportes en el
proceso social e histórico. Sabemos que el hablar de
marketing conlleva un tinte mercantilista, pero también es
claro que cumplimos funciones o servicios en una sociedad
donde muchos roles están prescriptos: trabajador, patrón,
etc. Y para unir nuestras capacidades y propuestas con
nuestros futuros clientes, necesitamos conocer a tales, es
decir, el mercado donde moran instituciones, sujetos,
grupos, etc., donde buscan el servicio de un buen
sociólogo. Poder conocer quiénes serán o son tus clientes

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resulta de capital importancia porque es allí donde

apuntaremos con la publicidad a los fines de despertar
conciencia de la necesidad de un asesor, un experto en
problemáticas sociales, etc. De modo que, procedemos a
utilizar nuestros conocimientos sobre lo social, como las
clases sociales, para segmentar nuestros clientes según
clase social, según instituciones, según organizaciones,
ONG, Centros, etc., tanto en su formato presencial como
virtual en la internet. Si la idea es partir como docente,
como profesor de sociología, sabemos que existen
materias en la escuela secundaria, con lo que, empezamos
a estudiar el sistema educativo, tanto en su formato
estatal como privado, a los fines de conocer los trámites
necesarios, como el denominado “Ingreso a la docencia”,
que se realiza una vez al año, presentando títulos y cursos,
etc., a los fines pasar a ocupar un lugar en un listado de
orden de méritos. Allí hay oposición de títulos y
antecedentes, pero en las escuelas privadas no y
necesitamos conocer cuántas existen en nuestra región así
como el armado de un CV inteligencia, para salir a repartir

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currículum y esperar que el teléfono suene. Pero no somos

conformistas ni tímidos y salimos a proponer Talleres y
charlas en tales escuelas a los fines de que nos conozcan,
dando charlas de prevención, propuestas, etc. También es
importante qué materia vamos a dictar y conocer el
“Diseño curricular” que es donde constan los contenidos y
estrategias por materia con lo que vamos a Planificar el
año y que también es conocido como “Proyecto áulico”.

Para su formulación, necesitamos conocer el “Proyecto

institucional” de la escuela, y a qué departamento
pertenecemos para poder aunar criterios y planificar en
relación a otras materias, desde el criterio de
interdisciplinariedad, proyectos conjuntos, temas
transversales, etc. Es importante que cuando seamos
convocados vayamos a conocer la escuela, a los directivos,
preceptores, etc., para poder conocer la “cultura
institucional” a los fines de evaluar ciertas propuestas que
haríamos si la situación lo amerita.

En las privadas muchas veces es diferente, y necesitamos

algún contacto, como la red de lealtades invisibles, a los
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fines de que seamos recomendados y poder llegar a tener

suficientes horas cátedras o módulos para poder solventar
nuestras investigaciones y nuestro proyecto de vida.

En las ONG la cosa es similar aunque necesitamos llevar el

CV más propuestas para impactar a la parte directiva a
través de charlas, encuentros, talleres de prevención, etc.,
con lo que, pueden conocernos y tener un profesional a la
mano para los proyectos propios de la ONG o el Centro,
entre otros.

Para ingresar en los municipios resulta necesario también

el contacto que es quién nos conoce y nos recomienda,
pero necesitamos comenzar con los “Voluntariados”
municipales que se realizan en los CIC o centros de
integración comunitaria y SUM. Son talleres, con lo que,
iniciamos como talleristas y comenzamos a ser conocidos y
donde recomiendo no ser amenazantes para la militancia
que viene luchando por lugares y ascensos, por lo que, lo
mejor es que uno mantenga un discurso de profesional
que viene a hacer un taller, coordinar grupos de jóvenes,
prevención de adicciones, violencia social, etc.
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Un Proyecto profesional necesario para todo sociólogo

Cuando uno egresa de cualquier carrera, la incertidumbre

se apodera de nosotros merced a que no tenemos todavía
una idea clara sobre qué hacer con nuestro título. En otros
casos, la orientación es muy clara, pero tales casos
requieren de un asesor u orientador sobre los diversos
ámbitos de inserción como profesional. De modo que,
surge la necesidad del Sociomarketing y la elaboración de
un Proyecto profesional, proyecto laboral, de índole
estratégica, articulado por ejemplo con otras cuestiones
como la vida familiar, de pareja, los hijos, la vocación,
entre otros. Como todo proyecto implica una
programación a partir de un diagnóstico de posibilidades o
de mercados, porque es en el mercado laboral donde
vamos a trabajar y desarrollar nuestra profesión. De modo
que, a partir de tal diagnóstico epocal, que abarca también
las necesidades del mercado, los ámbitos de inserción, la

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necesidad de ser audaz, estratégico, armando un CV que

refleje nuestra formación y nuestros intereses y
potenciales, entre otros. Como sostenía José Ortega y
Gasset, somos un Proyecto donde nos proyectamos a
partir de un programa de vida, donde nos jugamos la
vocación, nuestro futuro. Y en una sociedad donde los que
no poseen un título habilitante, la exclusión es siempre
una posibilidad y que se patentiza en el descenso de
clases, lo que a su vez, trae aparejado malestar,
sufrimiento, depresión, etc.

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¿Podemos reducir al sociólogo al rol de “Coach social”?

Para nada porque todo asesoramiento, toda intervención

cara a cara, grupal, en cursos y eventos, en conferencias y
seminarios como en la “sociología clínica”, el sociólogo
realiza intervenciones profesionales, avalada por aportes
de la ciencia, por la carrera universitaria, posgrados,
especializaciones, etc., por lo que, estamos lejos de la
manipulación comunicativa o social como acostumbran los
reformadores de almas. No es un “instructor” o coach
porque promueve, socializa su ciencia, orienta respecto de
cuestiones sociales, hasta la conserjería social donde
imparte opiniones de experto, fundado en criterios tanto
teóricos como prácticos, por lo que, genera cambios por la
misma naturaleza de la intervención sociológica: la de que
toda investigación, intervención, etc., generan cambios,
cuestionamientos, reposicionamientos, nuevos puntos de
vistas, deconstrucciones, orientaciones, etc. Es decir, no es

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un coach social y si bien hablamos más delante de

“sociología clínica” desde una clínica social, la cuestión no
se reduce a patologizar lo social como en los enfoques
funcionalista sino trabajar, deconstruir y cambiar los
efectos nefastos de la desigualdad social, las crisis sociales,
que redundan en efectos subjetivos como las alteraciones
mentales, la misma enfermedad mental. No consiste
entonces en una terapia en el sentido psicológico o
psicoanalítico sino una labor de higiene social, como
resolución de los efectos nefastos de la movilidad
descendente o “caída”, las crisis económicas, las
hiperinflaciones, la desocupación, la marginalización, la
situación de excluidos, etc.

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Los ámbitos de inserción profesional

Ya venimos hablando de los “ámbitos de inserción

profesional” y resulta importante detallar las diversas
posibilidades que tenemos en el campo de la sociología y
su utilidad social. Sabemos que podemos ser docentes,
dictar la materia “Sociología” en secundaria pero también
nos habilitan otras materias como “Construcción de
ciudadanía” que trata de temas sociales, o de
“Problemáticas sociales”, de iguales características. Otras
materias del nivel adultos son menos conocidos pero
algunos son: “Historia de la cultura”, “IPES I y II” que tratan
de investigaciones sobre temas sociales, así como la propia
sociología en el nivel adulto. En el terciario igualmente nos
habilitan las materias sociales, y necesitamos conocer la
incumbencia de nuestro título o las materias a que nos
habilita en cada nivel.

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Pero como buenos agentes de cambios, de promotores de

cambios, etc., también podemos incursionar en “Gestión”
como director, vicedirector, hasta de inspector en el
sistema educativo que son cargos que se logran
concursando entre pares y donde gana quién ha resuelto
en coloquio una problemática que se sortea. En gestión
podemos utilizar conocimientos de “Sociología de las
organizaciones”, liderazgos, conflictos, lo intergrupal, la
comunicación institucional, etc., además de conocimientos
sobre sociología de la educación, la adolescencia, la
autoridad y el poder, etc.

Podemos trabajar en un diario, generar artículos varios, así

como en revistas, en páginas de internet, entre otros, con
lo que, nos transportamos hacia la estratósfera de la web
para volar muy lejos.

Entonces, los ámbitos más conocidos son el educativo,

como profesor y en gestión, en las municipalidades,
escuelas privadas, iglesias donde podemos dictar talleres
varios, en las organizaciones políticas donde suelen
requerir talleristas o un experto en cuestiones como las
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adicciones en el marco de un equipo de profesionales,

entre otros. Digamos, los ámbitos son varios y es intención
del Sociomarketing el abrir el espectro de posibilidades
hacia zonas aún poco exploradas a los fines de
promocionar la sociología como ciencia de lo social.

Creando ámbitos de desempeño

Como en el inicio del presente texto, vimos que los

ámbitos de inserción son las más clásicas o conocidas,
como el rol de escritor, ensayista, divulgador, investigador,
asesor, etc., pero el rol del sociólogo abarca mucho más,
por lo que, vamos a comenzar a laborar como lo exige el
marketing relacional o social y que consiste en generar
demandas a partir de la oferta y la apertura de ámbitos,
propuestas, planes, etc., a los fines de divulgar las
habilidades y campos de prácticas de todo sociólogo.

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Mejor dicho, desde el perfil de un sociólogo conformista a

otro de innovador, protagónico, que sale a hacer conocer
las utilidades prácticas de su ciencia, tanto en los medios
como redes, publicaciones, proyectos, charlas, radios,
conferencias, etc.

De ésta manera, proponemos por ejemplo el rol de

“Orientador social” o “Guidance social” que consiste en
orientar sobre diversas problemáticas a docentes,
profesionales, directivos, empresarios, políticos, grupos
étnicos, etc., a los fines de que puedan gestionar y
comunicarse mejor con los roles inherentes a tales lugares
y ámbitos. Orientar a directores de escuelas y supervisores
escolares sobre la violencia escolar y su faz social, a través
de encuentros, talleres, charlas, video-debates,
sociodramas, psicodramas, etc., pueden resultar en
gratificador porque además resultan educativos y se
aprende mucho en tales prácticas.

Orientar a instituciones de salud mental sobre familias,

adolescentes, tercera edad, sobre el criterio sociológico de
la enfermedad mental, la salud mental etc., pueden ayudar
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a tales a poseer un marco de ideas para organizar mejor la

dinámica de sus instituciones. En el caso de las “Granjas” o
comunidades terapéuticas que tratan adictos, el tema es
orientar sobre los aspectos de la comunicación familia-
sujeto, las incidencias sociales respecto de las adicciones,
la promoción de la adicción en la publicidad, la anomia
social que remite al consumo, problemas familias como el
auge de los divorcios, la violencia familiar, etc., llevan a
que en tales lugares puedan articular sus propuestas
terapéuticas de índole psiquiátrico y psicológicos con los
aspectos sociales de una sociedad turbulenta.

Orientar a las municipalidades respecto de la cultura

juvenil, tribus urbanas y violencia social consumo de
alcohol o violencias en los bailes con fines preventivos
ayudan enormemente a armar una sociedad previsible y
que los jóvenes no terminen víctimas de agresiones,
adicciones o incluso de muertes no deseados.

Ni hablar de la necesidad de crear dispositivos de

intervención respecto de los temas de géneros, el cuidado
de la mujer, la prevención de la violencia familiar, de
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parejas, el maltrato infantil, el abuso sexual, la trata

laboral, etc., temas muy candentes en nuestro día. Más
adelante hablaremos de otro dispositivo de intervención
de índole grupal, institucional, generacional, dialógico y
deconstructivo y que es la “sociología clínica” de Vincent
de Gaulejac, como herramienta de intervención en las
instituciones a los fines de crear debates, asambleas,
actividades de promoción, etc.

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La promoción de la sociología: la figura del Divulgador de

la sociología

Es una figura crucial porque la sociedad debe conocerse y

salir del analfabetismo social a falta de conocimientos
sociológicos claros sobre la misma dinámica social. Para
entender una época, entenderse uno posicionado como
sujeto en una clase social, en la dinámica social, etc.,
necesitamos conocer nuestra sociedad. Para hablar de
política y hablar con conocimiento de causas, necesitamos
conocer nuestra sociedad o mejor, la sociología a través de
diversos modelos explicativos o paradigmas. Un docente
necesita conocer a qué clase social pertenecen sus
alumnos y el grado de conciencia de clase de sus colegas y
directivos a los fines de evaluar incluso los marcos teóricos
que va a utilizar según lugar y hora. Es decir, surge la
necesidad de alguien que divulgue los aportes de la
sociología en cuanto a problemáticas emergentes del

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capitalismo que es una de las razones de su surgimiento

como ciencia social: explicar los conflictos producidos por
el capitalismo y en el mejor de los casos, proponer
soluciones fundadas en la ciencia. Es un mandato social,
cultural y científico y la gente necesita de datas
fehacientes para explicar sus problemas y poder votar con
criterios válidos cada vez. De modo que, la figura del
divulgador resulta crucial para socializar las producciones
sociológicas en un lenguaje no tan técnico a los fines de
que el pueblo, los jóvenes, los no profesionales en
sociología puedan pensar, opinar y manejarse también con
ideas sobre la sociedad y tener una conciencia más clara
de la situación en que se ubican en el engranaje
productivo y puja social por la subsistencia. De modo que,
utilizar los recursos tecnológicos, las redes, tik tok,
Facebook, instagram, YouTube, una radio Online, videos
cortos explicativos, un periódico regional u online, talleres,
charlas en escuelas, sociedades de fomentos, iglesias,
ONG, centros, etc., ayudan a llegar a la gente y que se

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conozcan los aportes de la sociología para diversas

problemáticas sociales.

La publicidad en el Sociomarketing

Una vez que sondeamos sobre nuestras posibilidades

profesionales en el marcado de trabajo, sabemos que
necesitamos de un buen CV, un Proyecto profesional
estratégico para encontrar trabajos y ya conocemos
quienes serán nuestros clientes. El paso siguiente será la
publicidad que es el recurso que tenemos para hacernos
conocer como profesionales y que la gente conozca los
aportes de la sociología para diversos temas. La publicidad
consiste en hacer público nuestro rol y su función, el para
qué sirve un sociólogo, las soluciones que brindan, las
orientaciones que aportan, los consejos en el marco de
una conserjería social, entre otros. De modo que
comenzamos con utilizar todo el aparataje de la internet,
como el armado de videos, clases grabadas en YouTube,

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 El SOCIOMARKETING

cortos explicativos de diversos temas, flyer atractivos con

audios y audiolibros a los fines de que le gente pueda
conocer nuestro potencial. Escribir artículos breves, frases,
entrevistas en radios, en la TV, comentario de libros,
propuestas, etc., junto al armado de proyectos que se
presentan en instituciones, vía correo electrónico, en
formato papel, además de las citadas charlas, talleres,
encuentros, etc., ayudarán a que escuelas, institutos,
partidos políticos, religiones, ONG, centros, fundaciones,
etc., puedan encontrarnos cuando necesiten los servicios
de un buen sociólogo. Los cursos Online ayudan a la
promoción del profesional y de conocer los temas que
interesan a los institutos y centros citados, por lo que, la
confección de ámbitos de opinión, de temas de interés, de
publicaciones ad hoc., etc., llevarán a que el perfil de
profesional sea confiable para ser contratada en el marco
de un mercado de trabajo que se caracteriza también por
lo que Vincent de Gaulejac llama “lucha por los lugares”.
La idea es que puedas ser tú propio sociomarketer, tú
propio publicista, promocionando tu ciencia en el sentido

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 El SOCIOMARKETING

de su utilidad pero también en el sentido científico del

mismo. A tal fin, recomendamos “Campañas publicitarias”
que duren tanto a corto, mediano y el largo plazo, con lo
que, como profesional, puede estar tranquilo de que la
gente lo conoce y puede contratar sus servicios. Ello no
quita que Ud. deba salir a la búsqueda de tales a través de
las actividades que venimos enumerando.

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El sociólogo Virtual

El sociólogo virtual es la figura más acorde con la

revolución informática y de la internet, donde asistimos al
pasaje desde la sociedad letrada, libresca, tal como
consideró Giovanni Sartori, hacia otra sociedad imaginaria,
como reino de las imágenes, y con cierto retroceso hacia lo
imaginario pero donde la lectura aparece más vinculado a
lo analógico, las imágenes y videos, por lo que, el sociólogo
debe amoldarse a tales a los fines de llegar a su
destinatario o receptor. Es decir, dictar cursos,
conferencias Online, crear grupos de opinión y divulgación,
hasta el dictado de clases de divulgación, actualización,
etc., como forma de convertirse en un “Socio-influencer”
acorde con el espíritu de la época. Pero sabemos que el
sociólogo posee una doble actitud respecto de tales
porque no se vende a las mass medias, a la internet ni a la
cultura audiovisual porque su objetivo es de cambios,

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 El SOCIOMARKETING

deconstrucciones, de promoción, de trabajar los temas

cruciales de la ciencia en el ámbito virtual así como a
través de otros dispositivos que vayan surgiendo a lo largo
de una sociedad que no cesa de cambiar.

Un ámbito de intervención prometedor: la Sociología

clínica

Ya hablamos del rol de Orientador social o “Guidance” del

sociólogo que a través de dispositivos grupales, talleres,
charlas, videos, cortos, etc., orienta al pueblo, a las
instituciones, grupos y hasta a individuos respecto de
problemáticas puntuales que son de índole social:
violencia escolar, familiar, de pareja, cuestiones de
géneros, el suicidio y su prevención, la prevención de
adicciones, el fracaso universitario o fracaso escolar, etc.,
etc. Es decir, la orientación respecto de las causas sociales,
comunitarias, familiares, culturales de tales, desde la
perspectiva de un sociólogo. A tal fin, presentamos otro

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 El SOCIOMARKETING

dispositivo específicamente sociológico creado por Vincent

de Gaulejac y que es la Sociología clínica, como dispositivo
de intervención en instituciones como universidades,
escuelas, centros, etc., a los fines de curar de los males
que induce el capitalismo, el descenso se clases, los
conflictos culturales, de cambios, etc. Vincent de Gaulejac
estudió la “neurósis de clases” como resultado de tales
cambios sociales, de movilidad descendentes, que
provocan estragos en la subjetividad y como herramienta
para tratar dificultades vocacionales como suele suceder
en las universidades, con adolescentes, secretos de
familias, diversos síntomas que hacen sufrir, entre otros.
Utiliza el seminario como dispositivo de encuentro y
elaboración de tales, con lo que, el sociólogo cuenta con
una herramienta de primera categoría para intervenir en
diversas instituciones como escuelas, clubes, ONG,
centros, universidades, etc., a los fines de ayudar a
elaborar males engendrado por el proceso de construcción
o de destrucción social. En éste sentido, el título de uno de
sus libro es: “La historia que heredamos” y que nos

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 El SOCIOMARKETING

determina, junto a lo social, con lo que, el sujeto sufre las

determinaciones de tales y la labor del sociólogo clínico es
su despotenciación para virar hacia decisiones más
positivas. Elaborar la novela social construida en la familia
y que dificultan ciertas trayectorias sociales, como el
trayecto vocacional, el fracaso escolar, etc., constituyen
tópicos para tratar en el marco de la sociología clínica. En
este sentido, la sociología clínica es interdisciplinar porque
se nutre de aportes psicoanalíticos para poder escuchar al
sujeto y su historia, sus fantasías inconscientes que causan
síntomas, conflictos, etc., sus proyecciones, prejuicios de
clases, etc., a los fines de despotenciar los determinismo
que impiden la realización de su proyecto de vida. Se
tratan cuestiones genealógicas, legados, trasmisión de
modelos negativos que impactan en sentido negativo
sobre el sujeto, los secretos de familias, la “contabilidad
familiar”, la memoria familiar, orígenes familiares y
relaciones de clases, neurósis de clases, entre otros. Mejor
dicho, el individuo producido por su historia, su
conocimiento, el hacer consciente tal historia ignorada

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 El SOCIOMARKETING

como requisito para liberar al mismo de las ataduras

familiares y sociales o de clases. En pocas palabras, liberar
al sujeto del proyecto parental, del proyecto de sus padres
por ejemplo a los fines de su triunfo vocacional,
profesional, familiar o de parejas. Así mismo, se tratan los
cambios de clases y sus efectos subjetivos, o conflictos de
identidad, depresión, problemas de adaptación, los
conflictos ligados a la promoción del nuevo profesional,
etc.

Por ejemplo, como dispositivo grupal de intervención, la

sociología clínica resulta útil para intervenir en escuelas,
dictar seminarios deconstructivos de diversos temas,
ayudando a los grupos con dificultades, generando
espacios de contención y elaboración en casos de mujeres
violentadas, entre muchas otras posibilidades.

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 El SOCIOMARKETING

El sociólogo conferencista

Una herramienta que posibilita la promoción y

trascendencia de la sociología es la conferencia sobre
temas cruciales respecto de problemáticas inherentes a la
comunidad, las instituciones, en el plano virtual, etc.
También se pueden realizar conferencias virtuales que
luego se suben a la web, como forma de poseer un capital
simbólico que brinde autoridad y renombre al propio
profesional. Es también parte del CV virtual porque hoy día
se sondea en la web respecto de profesores, personajes,
etc., para entrever el trayecto profesional. Conferencias y
talleres, encuentros, charlas, etc., en escuelas, clubes,
sociedades de fomentos, ONG, centros de géneros,
observatorios, conjuntamente con los centros de
estudiantes, etc., ayudan a la promoción de la sociología
tanto como el desarrollo profesional del sociólogo.

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 El SOCIOMARKETING

La organización de Talleres de prevención de la violencia

social

Un tema candente en las escuelas porque debido a las

problemáticas sociales, el auge de familias
monoparentales, los problemas de límites en niños y
jóvenes, etc., la violencia escolar tanto como el Bullying y
los disvalores se han incrementado. Proponer charlas,
talleres, jornadas, etc., en los Proyectos institucionales de
las escuelas brinda oportunidades para la intervención
sociológica y la promoción de la ciencia. Lo que la
comunidad educativa compuesto por docentes, directivos,
alumnos y familias requieren son claves para tratar el tema
en el sentido de su disminución, como así, de herramientas
científicamente validadas para fundar las intervenciones
educativas. Crear un observatorio de la violencia escolar,
centros de géneros, ONG en su formato escolar, etc.,

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 El SOCIOMARKETING

permiten que sean los mismos alumnos quienes ayuden a

combatir el flagelo de la violencia escolar.

La conformación de Asesorías y consultorías sociales

Las consultorías y asesorías, etc., son espacios idóneos

para asesorar a docentes, empresarios, profesionales,
políticos, organizaciones, centros, OGN, etc., en el sentido
de brindar informaciones útiles para la dinámica
institucional de tales, sobre problemas de liderazgos, cómo
optimizar el liderazgo, resolver problemas de
comunicación, mediación institucional, etc., así como el
impartir cursos y actualizaciones de todo tipo.

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 El SOCIOMARKETING

La conformación de Conserjerías sociales

¿Un consejero social?. Toda ciencia, sean naturales o

sociales brindan espacios de conserjerías sobre
problemáticas inherentes. Una institución como una
escuela, una organización, una entidad, etc., puede
necesitar consejos respectos de ciertos temas, con lo que,
el sociólogo acude a sus conocimientos sobre “sociología
de las organizaciones” y de las instituciones en general
para aconsejar sobre diversos temas. A su vez, para el
cliente, poder contar con una opinión de experto ayuda a
tomar decisiones más consecuentes. Pero tales
dispositivos no pueden ser lugares donde el sociólogo
espera a su cliente porque la publicidad, las campañas
publicitarias, las actividades de promoción como charlas,
videos, libros, conferencias, etc., ayudan a que la gente
tome conciencia de la utilidad y eficacia de un
asesoramiento de ésta naturaleza.

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 El SOCIOMARKETING

El Sociólogo escritor

Que un sociólogo escriba y presente libro es ya un

acontecimiento que las radios y TV distritales toman como
noticias relevantes. Asistir a las Ferias de libros en diversos
distritos, a lo que le sumamos conferencias, así como la
promoción de las funciones del sociólogo permiten que la
ciencia ancle en el imaginario social y surjan demandas de
un experto en diversos temas de la sociedad. Apuntar a un
best seller sobre temas que interesen a la gente común
aunque desde la sociología, puede ser muy fructífero para
todos. Tener ensayos, artículos, etc., en su formato PDF y
en formato audiolibros en la web brinda herramientas de
consultas para docentes y otros profesionales vinculados.

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La conformación de Centros de estudios sociales

Poseer tú propio Centro de estudios sociales o un

laboratorio social, etc., implica pasar al plano de la difusión
y promoción de la sociología hacia toda la sociedad.
Sumarle espacios de consultas mediáticas, videos, textos,
etc., donde también se promueven los servicios del
sociólogo. No está demás la publicación de una revista de
divulgación de las investigaciones del centro así como el
dictado de cursos, especializaciones, etc., sobre temáticas
sociales, políticas, culturales, etc.

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 El SOCIOMARKETING

La construcción de ONG para el estudio y el incentivo de la

sociología

Las ONG constituyen herramientas para promover la

sociología y realizar desde cursos, especializaciones,
grupos de empoderamientos, observatorios,
actualizaciones, conserjerías sociales, orientaciones,
charlas, jornadas, etc., respecto de las necesidades de la
comunidad según diagnóstico social. La promoción de una
sociología inter y transdisciplinar en tales ámbitos ayudan
a u diálogo fructífero con otras ciencias y el sociólogo
dispone de un dispositivo institucional para socializar el
valor y la utilidad práctica de la sociología. La ONG sigue la
normativa de toda asociación, con un nombre, el acta
fundacional, la comisión directiva, el estatuto, y los
trámites legales en personería jurídica y el ministerio a los
fines de estar en reglas.

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La creación de un Periódico de divulgación de la sociología

La creación de un periódico distrital, una gaceta social,

educativa, etc., resulta muy prometedor para que todo
sociólogo se explaye en su ciencia. Los artículos,
entrevistas, resultados de encuestas, sondeos, resumen de
libros, noticias, etc., constituyen medios para alfabetizar
en los conceptos fundamentales de la joven ciencia. Un
periódico así, se puede financiar con la publicidad de los
negocios, pudiéndose realizar incluso tiradas gratuitas,
sean mensuales o quincenales, según disponibilidad de
tiempo y equipo de trabajo.

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 El SOCIOMARKETING

La construcción de una Radio Online

Un recurso invaluable hoy día para difundir la sociología y

sus aportes educativos, sobre la familia y sus
problemáticas, las cuestiones de géneros, la violencia de
pareja, la xenofobia, la aporofobias, las problemáticas
sociales, etc., a través de entrevistas a profesionales,
personalidades del distrito y del país, incluso internacional
porque la web ofrece teleconferencias, entrevistas
virtuales, ponencias, etc. De la misma manera que un
diario o un periódico, la radio online se puede financiar
con la publicidad de kioscos y empresas, comercios y
entidades, etc., con lo que, se dispone de fondos para
expandir el horizonte de sucesos de la radio.

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 El SOCIOMARKETING

Trabajar en Granjas de adictos como coordinador, asesor,

etc.

Un sociólogo puede trabajar en una granja de adictos y de

rehabilitación de delincuentes, tanto como experto, como
coordinador, asesor o formar parte del equipo técnico de
la institución. Si está especializado en adicciones, delitos,
etc., su rol resulta de la mayor importancia al brindar
aportes sobre la faz social, familiar, incidencias de clases,
influencias sociales, epocales, etc., como causales de las
adicciones y las conductas transgresivas. Al contar con el
dispositivo grupal, de seminario o de talleres de sociología
clínica, su rol se potencia al tratar al individuo y al grupo
desde enfoques no solo sociológicos sino en articulación
con el psicoanálisis, la psicología, el Sociopsicoanálisis, etc.,
y poder así ayudar a virar los proyectos de condenas hacia
la liberación del sujeto del mal que lo aqueja.

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La Orientación sociológica o “Guidance social”

La propuesta de una “Guidance social” o de orientación

social del sociólogo respecto de problemáticas sociales,
familiares, de parejas, intersubjetivas, incidencias de lo
social sobre el sujeto, la perspectiva sociológica sobre la
educación basados en investigaciones de campos,
encuestas, sondeos, entrevistas, talleres, etc., brindan
informaciones muy útiles para las instituciones, actores y
beneficiarios de tales. Se orienta en el sentido de poder
conocer los procesos sociales, institucionales, culturales,
políticos, económicos etc., y sus incidencias sobre la
calidad de vida o no de las personas, grupos e
instituciones. Respecto de las organizaciones, la sociología
de las organizaciones brindan conocimientos sobre
dinámica organizacional, conflictos interindividuales,
intergrupales, conflictos de liderazgos, comunicación
organizacional, accidentología en relación a programas de

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 El SOCIOMARKETING

incentivos, la diferencia entre autoridad y poder, entre

otros.

Las familias requieren de expertos que brinden

información sobre juventudes, la anomia adolescente, la
violencia barrial, prevención de adicciones y delitos, el
incentivo de la ESI, la prevención de violencia de géneros,
la orientación a las parejas problemáticas, el apoyo y
empoderamiento a la familia monoparental,
asesoramiento a directivos de escuelas, en centros de
salud, CIC, SUM, sociedades de fomentos, etc., como
ámbitos donde se pueden explicar el cómo de los males
para que puedan gestionar en forma más positiva las
problemáticas que aquejan a la comunidad. La orientación
en las cárceles sobre conductas delictivas y sus razones,
charlas sobre problemáticas nutricionales y los factores
sociales y culturales o mediáticas que la posibilitan, así
como el enfoque interdisciplinar ayudan a brindar nueva
luz para los que sufren de tales males. Cuestiones como la
educación de los hijos y los problemas de límites como
aspectos de la socialización requieren de informaciones

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 El SOCIOMARKETING

sobre cómo lidiar tanto para padres como docentes. La

orientación sobre la pareja social epocal como el modelo
patriarcal y su manifestación en los problemas de parejas,
así como temas sobre tercera edad, la violencia familiar, la
prevención de accidentes comunitarios, familiares,
institucionales, etc., resultan en tópicos donde el sociólogo
aunado en forma interdisciplinar, puede generar no solo
información sino efectos de cambios desde su rol de
agente de cambios. El campo de posibilidades de la
Guidance u orientación social se vincula con las
capacitaciones diversas del sociólogo así como campo
propio el brindar capacitaciones sobre los tópicos previo
diagnóstico situacional a los fines de brindar un
asesoramiento y orientación pertinente.

Por ejemplo, en un CIC y en el marco de un voluntariado

en la municipalidad de Fcio Varela, los profesionales
pudieron brindar talleres, grupos de empoderamientos,
sociodramas, psicodramas, teatro-terapias, sociología
clínica, prevención de la violencia familiar, de parejas, el
maltrato infantil, el abuso sexual, el maltrato a la tercera

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 El SOCIOMARKETING

edad, entre muchos otros temas organizados en forma

didáctica, con actividades participativas, videos, casos,
lecturas, dramatizaciones, debates, etc. Las producciones
resultaron muy positivas y la incidencia muy alta.

Tú propio gabinete de orientación social

Puede ser un gabinete presencial y también virtual, a los

fines de atender a los clientes necesitados de la labor de
todo sociólogo. Después de todo, cuesta hacerle entender
a la abuelita sobre qué es lo que hace un sociólogo. Pero
con la creatividad y el progreso de su uso práctico en la
sociedad que podemos llamar “Sociología pragmática” que
pone hincapié en la utilidad de la ciencia para resolver los
problemas sociales, que son los intereses de todo
sociólogo. Un buen gabinete puede contener recursos
tecnológicos, libros, revistas especializadas, ser también
interdisciplinario, etc., para organizar un Programa de

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 El SOCIOMARKETING

intervención y un Sociomarketing acorde a las demandas

de la época.

Grupos de autoanálisis

Como tópico llamativo e interesante, los “Grupos de

autoanálisis” constituyen grupos donde la reflexión apunta
hacia la biografía profesional del sociólogo, su implicación
con la ciencia, sus ideas, posiciones, investigaciones,
problemáticas personales, filtros sociales, logros,
dificultades desde el análisis FODA, u otros criterios que se
pueda utilizar. Para el coordinador de dichos grupos, el rol
es el de supervisor, merced a la autoridad intelectual que
el grupo le adjudica y donde se pueden realizar también
ajustes, nuevas direcciones, propuestas, estrategias
conjuntas, el proceso de copensar problemas en la faz
teórica o práctica, entre otros. Muchos proyectos y líneas
de investigación y acción pueden surgir de dichos grupos
donde la comunidad científica cobra relevancia, hay

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 El SOCIOMARKETING

retroalimentación sobre los quehaceres de los demás y

hasta de los últimos avances, dificultades, etc.

“Terapia sociocultural”: la mediación sociocultural

La cultura es también parte de la mirada del sociólogo y su

estudio implica el conocimiento de las identidades
culturales, las crisis de identidades en la movilidad social
descendente o ascendente, en los cambios sociales, crisis,
etc., con lo que, el trabajo sobre dichos tópicos en el
marco de grupos de análisis, seminarios, cursos,
encuentros, talleres, etc., ayudan a que el sociólogo pueda
intervenir sobre tales problemas culturales pero también
sociales porque implican procesos de discriminación,
prejuicios, exclusión, segregación, etc., que impacta la
subjetividad, la pareja, la familia. Mejor dicho, el trabajo
deconstructivo sobre las crisis de identidades en el ascenso
o descenso de clases, en las migraciones, la identidad
étnica, conflictos interculturales, mediación cultural, etc.

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 El SOCIOMARKETING

Brindar respuestas, líneas de acción, de mediación

intercultural, de aspectos de la animación sociocultural,
estudiando además las “cogniciones culturales” como la
proyección cultural, la generalización indebida, la
transferencia cultural, etc., ayudan a que el sociólogo
cobre relevancia ante individuos, grupos e instituciones.

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El sociólogo en los procesos de urbanización social y la

intervención sobre la “Dinámica barrial”

En una época en que se conformaban nuevos barrios

pobres, la confluencia de barrios traídos de otros distritos,
la expansión del territorio distrital, etc., pude entrever que
los nuevos barrios pobres, de gentes marginalizadas, los
nuevos pobres, los excluidos, no eran organizados sino en
casas contiguas, sin que se piense en los futuros
desencuentros barriales, el tráfico de drogas, las peleas,
los ruidos molestos, sin un lugar para la salud mental ni un
hospital o al menos una salita, entre otros. La disposición
de las casas daba para futuros roces, peleas por el agua, la
marginalización de los jóvenes, cero medidas de seguridad,
así como nada de planeamiento social para tales. De modo
que, las sugerencias para una escuela, una salita, una
sociedad de fomento, un CIC o centro de integración
comunitaria, centros de géneros, lugares para el deporte,

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 El SOCIOMARKETING

jardines, huertas colectivas, consejo barrial compuesto por

los padres, la propuesta de un equipo interdisciplinar de
sociólogos, psicólogos, trabajadores sociales, comisaria,
cámaras, etc., ayudaron a que la cosa sea mejor, aunque
no en el sentido ideal por los costos. Pero el
asesoramiento profesional del sociólogo resultó crucial
para introducir cambios y crear barrios seguros, con los
recursos necesarios, hasta un banco de alimento, un
gimnasio social, entre otros. Mejor dicho, intervenir sobre
la dinámica barrial en forma preventiva, creando una
organización barrial segura, y no solo organismos de
control al modo del panóptico como se suele pretender.

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 El SOCIOMARKETING

El sociólogo como animador social

El sociólogo puede intervenir en procesos participativos,

grupales, de actividades culturales varias, desde el arte, la
capacitología, el turismo ecológico, entre otros generando
proyectos y cursos, orientando y asesorando a municipios,
como forma de crear una dinámica barrial positiva. Los
eventos participativos pueden de todo tipo, tanto
culturales para la integración intercultural, dirigidas a los
jóvenes y sus “tribus urbanas”, para la tercera edad y los
jubilados, para las mujeres y los temas de prevención de la
violencia de pareja, de géneros, así como deportivas,
artísticas, cine, teatros, círculos literarios, etc., organizados
en forma interdisciplinario con un buen equipo y un
Proyecto vertebrador de las actividades.

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 El SOCIOMARKETING

El sociólogo como alfabetizador político

Conferencias, talleres, encuentros, charlas, ponencias,

cursos, etc., en partidos políticos, escuelas, institutos, etc.,
posibilitan una praxis gratificante y el despliegue del
potencial ideológico de todo sociólogo. Pero a las
“cátedras” sobre partidos, discursos sobre el voto jóven, la
participación de la mujer, los movimientos, etc., le
sumamos el entrenamiento político para que los jóvenes
puedan aprender a votar, como jornadas de votos, previa
preparación o “campañas”, publicidad, militancia in acto,
desde un verdadero roleplaying donde es posible
incorporar modelos ideológicos, plataformas, programas
de gobiernos, proyectos políticos, etc. Las actividades se
suben luego a la web como registro y como herramientas
para nuevos cursos, conferencias o talleres. Ante la usual
argucia de que la escuela no politiza podemos aducir que
el mismo currículum oficial es un proyecto político y que

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 El SOCIOMARKETING

las actividades se articulan con materias o espacios

curriculares como “Derecho”, “Construcción de
ciudadanía”, etc., con lo que, la intervención pedagógico-
político se justifica muy bien.

El sociólogo y las tribus urbanas

Trabajar con las culturas juveniles o “tribus urbanas”

puede resultar muy gratificador porque los jóvenes son
prometedores. En un mundo de imágenes, el famoso
“homo videns” de Sartori, nosotros irrumpimos con
propuestas útiles para el proyecto de los jóvenes, la
Orientación vocacional, debates, video-debates, etc.,
además de que como científicos sociales necesitamos
conocer la dinámica de tales culturas, sus intereses,
ideales, utopías, temores y esperanzas, de cómo ven el
país, qué preferencias políticos poseen y qué esperan de
los adultos. Un trabajo proactivo, con propuestas varias,
participativas, dando protagonismo a los jóvenes,

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 El SOCIOMARKETING

cediéndoles la palabra, que puedan hacer ponencias,

realizar cortos, demostrar sus habilidades tecnológicas,
literarias, etc. Tanto las experiencias como los resultados
nutren nuestro observatorio social de los jóvenes así como
nos brindan insumos para asesoramientos y orientaciones
a instituciones escolares, docentes, funcionarios, etc.

Arte-orientación social

El arte constituye un lenguaje social, el lenguaje artístico

por excelencia, que nos sirve como recursos para estudiar
las culturas urbanas, sus ideas y esperanzas, sus quejas o
demandas, así como forma de sublimación del sufrimiento
cotidiano a través de una manifestación artística. La
utilización de un cuadro para debatir, una escultura, el
mismo cine, el dibujo como expresión del sujeto y que
luego se comparte en el grupo, etc., tanto como la música,
el baile popular, etc., posibilitan momentos muy ricos para
elaborar y profundizar en las problemáticas barriales, su

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 El SOCIOMARKETING

dinámica, los problemas sociales que aquejan a la

comunidad, etc., para luego debatir sobre posibles
soluciones, proyectos de prevención, tareas conjuntas, etc.
La labor de todo sociólogo resulta invaluable y más aún si
aparece la figura de la interdisciplina con artistas, así como
el protagonismo de los jóvenes como por ejemplo que
ellos mismos actúen, toquen con sus bandas, teatro social
con contenidos sobre problemas sociales, etc. Luego
aparece el momento del debatir, acordar ideas, proyectar,
etc. Es importante que sea participativo de toda la
comunidad e instituciones como escuelas, CIC, SUM, etc.

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 El SOCIOMARKETING

Voluntariado social: el sociólogo en un comedor, CIC, SUM

Mejor “sociólogo de campo”, práctico, que trabaja con la

gente, se implica en los problemas sociales brindando sus
servicios, al par que aprende, se desarrolla, se vuelve
conocido, trasciende lo académico, las cátedras y podemos
decir, se vuelve un “sociólogo popular”. La sociología
popular puede ser una inspiración o un ideario de vida, lo
que depende de la posición ideológica del profesional. El
pueblo necesita de aliados expertos pero a partir del
compartir, sin verticalismos teoréticos, para luego pasar al
momento de liderar, de organizar a la gente hacia
actividades productivas, preventivas, de alfabetización
social, proyectos, etc. Una sociólogo popular es un
“sociólogo de la praxis social” como lo diría Bourdieu
aunque le damos el rango pragmático de “sociólogo
pragmático”, comprometido por su condición social, sujeto

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 El SOCIOMARKETING

histórico, ideológico, en el marco de una sociedad donde

no se es neutral para nada.

El asesor deportivo: la deportología social

Desde ya que un “Sociólogo deportivo” en un club como

asesor y copartícipe de la dinámica del club hace falta y es
factible. Para Herbert George Mead y Pichón Riviére, el
futbol es una micro-organización social, un grupo donde
diferenciamos roles, tácticas, técnicas y logísticas, y cuya
función social, cultural, y hasta ideológico y político se ha
manifestado por centurias. Necesariamente una
“microsociología del deporte”, con estudios sobre la
dinámica grupal, liderazgos, métodos de incentivos y
motivaciones tal como lo estudiamos en “Sociología de las
organizaciones” aunque en éste caso la organización es un
club deportivo. En estos casos, la sociología se vuelve
interdisciplinar en lo atinente a cursos sobre el tema
porque necesitamos visitar al psicólogo social

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 El SOCIOMARKETING

(universitario), al psicólogo deportivo, etc., a los fines de

cruzar aportes y lograr una visión inter y transdisciplinar
para luego reprocesar en la praxis. El deporte, como
función social, no solo brinda espacios de liberación de
tensiones, angustias y anhelos como momento de catarsis
sino además posee funciones de integración, participación,
de contactos sociales que modulan las frustraciones,
tensiones y potenciales conflictos en una sociedad lleno de
problemas.

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 El SOCIOMARKETING

La alfabetización sobre temas sociales transversales

Muchos temas sociales de por sí, como los derechos del

consumidor, la ESI y las cuestiones de géneros, violencia
de géneros, discriminación, violencia de parejas, la
inseguridad, la adicción, el alcoholismo en los jóvenes, la
anomia juvenil, la violencia escolar, el fracaso estudiantil,
el consumismo, la prevención de la delincuencia, la
violencia familiar, el consumismo, los accidentes, etc., son
también temas para la alfabetización social por un experto.

De acuerdo a la orientación y formación de posgrado,

capacitaciones, etc., del sociólogo, la idea es tirarse a la
pileta, delinear estrategias, proyectos, publicidad y salir a
ganar lugares en instituciones, escuelas, CIC, etc., a los
fines de expandir los límites del universo sociológico.

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 El SOCIOMARKETING

Sociología de géneros: la liberación femenina y el

Empoderamiento de la mujer

Desde ya que la liberación femenina del yudo del

capitalismo salvaje es lo primero porque tanto ella como
su hombre son explotados por el trabajo esclavo. La ilusión
de liberación inducido por ciertos movimientos respecto
de su hombre machista y patriarcal es solo eso porque
cuando se supone que se libera, lo que sucede es que
queda a merced del trabajo enajenado, la explotación
capitalista, horas y horas trabajando al servicio de las
riquezas de su jefe devenido ahora su nuevo explotador.
De modo que, la liberación es también socioeconómica y
política, donde lo mejor es que ambos luchen por su
pareja, su amor, su familiar, los hijos, etc., y no uno contra
otros como promueve el neoliberalismo que lucra con el
divide y reinarás de géneros. En estos temas, el sociólogo
puede trabajar como garante de una cierta realidad

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 El SOCIOMARKETING

científicamente validada, en un “operativo

esclarecimiento”, abriendo debates, sin bajar su línea
personal sino dando las dos campanas que tenemos a
través de dos sociólogos: a) Pierre Bourdieu y su
“Dominación masculina” y, b) Esther Vilar y su “Varón
domado”, ambos con sus libros correspondientes para
tratar y debatir. Es la misma familia y la pareja, así como
los hijos los oprimidos y a los fines de velar, tapar, etc., la
crisis social, la insoluble del callejón sin salida del modo de
producción capitalista, la cosa se ha inducido hacia una
“guerra de géneros” que no se justifica. Ello no quitan los
tristes casos de violencias de parejas, de géneros, los
femicidios que debemos luchar para buscar dispositivos de
prevención, protección de la mujer, refugios,
acompañantes de géneros en casos de violencias graves,
cursos, operadores de géneros, etc., aunque sabemos, el
mapa no es el territorio y resulta importante superar el
“narcisismo de género” en que se protege y se es leal al
propio género cuando es la hora de hablar de estos temas.

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 El SOCIOMARKETING

Apuntar a programas integrales de prevención, de

intervenciones sociológicas en la comunidad, escuelas,
clubes, CIC, SUM, etc., así como en el plano virtual, pueden
revertir las cifras alarmantes de casos que no dejan de
emerger.

La Orientación socio-vocacional

Clásica y psicológicamente, la orientación vocacional se

realiza a través de charlas de orientación, entrevistas
personales, test vocacional que detectan los intereses de
todo sujeto en relación a las carreras, así como de un
enfoque clínico donde se profundiza en la historia de los
intereses del sujeto y sus posibilidades, impedimentos, las
carreras, las dificultades, etc., en relación al proyecto de
vida y el proyecto vocacional del sujeto o grupo. Centrado
en la vocación, las universidades, institutos y centros, etc.,
la orientación vocacional se volvió específico y diríamos,
muy subjetivista y particular, que es solo un aspecto

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 El SOCIOMARKETING

parcial, sin que se consideren aspectos sociales que

determinan la vocación, como las expectativas en relación
a la movilidad social ascendente, el conformismo respecto
de la propia clase social, el grado de adherencia al mismo
desde un “hábitus” predispuesto incluso a defender la
pobreza, la falta de expectativas, de orientación hacia
estudios superiores entre otros. Es decir, los aspectos
sociales que impiden, que llevan al fracaso estudiantil, así
como las instituciones más o menos excluyentes que
filtran sujetos destruyendo proyectos de vidas enteros solo
con la pretensión del “nivel” que debe tener un
adolescente tardío que apenas a egresado de la
secundaria. De modo que, la despotenciación de los
grados de fijación a la propia clase social de pertenencia,
como así los esquemas de interpretación conformistas del
mismo o mejor, del “hábitus conformista”, constituye otro
de los elementos de la orientación social de la vocación y
OSV. El conocimiento de la dinámica social de
inclusión/exclusión a través de sus instituciones, así como
la orientación hacia una estrategia de logros, con

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 El SOCIOMARKETING

motivaciones de logros sociales patentes, incentivando

finalidades exitosas, como aspectos a considerar. Los
grupos de orientación vocacional social u GOVS
constituyen los ámbitos de presentación de casos, del
análisis de la pirámide social que reproducen las
instituciones que imparten educación, la dinámica de las
exclusiones vía el tecnicismo, vía criterios de evaluación
excluyentes y que castigan, violando el derecho a la
educación, marginalizando, frustrando y generando lo que
Vincent de Gaulejac ha denominado “Neurósis de clases”.
Acá también lo podemos denominar “Neurósis Vocacional
de fracaso”, inducido social e institucionalmente por
métodos educativos poco empáticos, excluyentes y que
podemos entrever desde la estadística de cuantos alumnos
intentan pasar los preuniversitarios filtros y cuánto logran
quedar luego del exterminio pedagógico-didáctico. Mejor
dicho, el análisis de la trayectoria social, vocacional de
todo sujeto en relación a su proyecto de vida, su proyecto
vocacional y las más o menos posibilidades de inclusión
que brindan instituciones que se dicen cumplir con los

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 El SOCIOMARKETING

derechos de los jóvenes. Al respecto, la didáctica de

Comenio, precursor de la escuela pública, decía que
cuando muchos son los que desaprueban, se debe revisar
el método con que se dice educar. O mejor, retraducido,
cuando muchos proyectos de vidas son destruidos por
docentes en situación de mayor poder, entonces, tenemos
agentes directos de la exclusión social en nombre del
eficientismo educativo, elitista y reproductora de la
desigualdad social como podemos encontrar en sociólogos
como Pierre Bourdieu, Racamier, entre otros.

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 El SOCIOMARKETING

El sociólogo como promotor de la Educación Social

Integral: ESI

La educación social constituye otra de las formas de la

educación y diferentes a la educación formal de las
escuelas y universidades. Los contenidos pueden tratar
sobre temas de alfabetización política, la EFI o Educación
familiar integral, la ESI o educación sexual integral,
derechos humanos, entre otros, según ámbitos de
incumbencia del sociólogo que ahora tiene como aula la
misma comunidad, donde imparte clases, talleres diversos
en clubes, CIC o centros de integración comunitaria, en la
web, etc., sobre temas como seguridad vial, prevención de
riesgos sociales, prevención de adicciones, prevención de
violencias familiares, de parejas, de géneros, de maltrato a
la tercera y cuarta edad, el maltrato infantil, el abuso
sexual, la prevención de la violación, las microviolencias en

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 El SOCIOMARKETING

el noviazgo, hasta prevención de femicidio buscando

erradicar el patriarcado y los modelos sociales de opresión.

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 El SOCIOMARKETING

El Teatro social como herramienta de alfabetización social

El uso del teatro social, tanto en su formato de nueva

forma de teatro con problemáticas sociales como en
diversas formas de hacer teatro, constituye otra de las
herramientas de “proyección social de los problemas” y las
posibilidades de una “Sociología deconstructiva” de los
males, ayudando a despotenciar las consecuencias de la
desigualdad, la opresión, la alienación social, entre otros.
La sociología de Goffman, su “presentación de la persona”
así como la teoría de los roles nos brindan herramientas
para profundizar en las motivaciones sociales de los
sucesos que acaecen sin que los actores puedan evitar
tales. Podemos recomendar que los guiones sean también
realizado por los actores, tanto jóvenes como adultos y
mujeres respecto de los temas que padecen, con lo que,
podemos diferenciar varios momentos en la puesta en
escena del teatro social: a) Incentivo, motivación,

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 El SOCIOMARKETING

elaboración, diseño de guiones y ensayos, b) Puesta en

escena y catarsis, y c) Momento de análisis de contenidos
y debates, con conclusiones respecto de las verdades que
se tematizan y de sus explicaciones y soluciones brindadas
por el experto en escenarios sociales y para redundar: en
el teatro cotidiano que es lo social y donde resulta
importante conocer y despotenciar los guiones
impositivos, que hacen sufrir, que alienan, explotan, etc.

Taller literario social de integración

Un Taller literario social constituye un momento de

producción de textos en relación al contexto y donde el
sujeto moviliza su implicación social, sus prejuicios,
temores, ideales de clases, sinsabores e ideales, etc., y
donde podemos escribir un libro grupal sobre diversos
temas como primer tiempo para luego pasar al “libro
alterno”, elegido, despotenciando los males que motivan
el sufrimiento social y como “Libro elegido”. También

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 El SOCIOMARKETING

podemos escribir poemas de índole catárticos para luego

pasar al momento elaborativa de debates, propuestas,
etc., que llevan al plano de la conciencia las causales de
muchos males que aquejan a la familia, la pareja, los
jóvenes, etc. Es decir, al escribir, se movilizan motivaciones
sociales, ideales, distorsiones, impedimentos, el mismo
analfabetismo ideológico, entre otros, con lo que, el
espacio permite nuevos aprendizajes, la puesta en escena
de la creatividad personal y grupal así como aquello de
relanzar la propia estrategia personal, construir el propio
proyecto de vida, vocacional, etc. Resulta central que las
producciones literarias, como así de lecturas, no
constituyen simples biblioterapia porque el texto subjetivo
y grupal, constituyen instancias de proyección de las
problemáticas sociales que luego analizamos en el
momento del compartir y elaborar ideas. Pasamos así del
momento de elaboración al del proyecto grupal, para
futuros encuentros, nuevos proyectos, etc.

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 El SOCIOMARKETING

El Socioanálisis T y el Socioanalista

En éste apartado recomendados buscar información sobre

“Socioanálisis T” o transdisciplinar del profesor Basconcelo
Juan Carlos y sobre el rol del “Socioanalista” como el
personaje social que se dedica a la escucha social de un
sujeto también social, desde un encuadre socioanalítico
donde se ayudan a orientar, despotenciar, desalienar, etc.,
en el sentido de despotenciar las causales de los males
sociales que el sujeto manifiesta en su lenguaje. En dicho
lenguaje se escucha el “significante social” que es el
mensaje del “Inconsciente social” como faz velada, oculta,
de los procesos sociales y como funciones inconscientes
prohibidas o “reprimidas” pero que encausan los males
que hacen sufrir así como formas de legitimación de la
opresión social. El socioanalista no escucha signos como en
muchos sociólogos desde los clásicos hasta hoy sino
“significantes sociales” que hablan el mensaje oculto del

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 El SOCIOMARKETING

inconsciente social que conlleva tales funciones ignoradas

así como de una verdad social contradictoria que hace
sufrir. Es decir, la lógica economicista del capitalismo
cifrado a través de anagramas como textos dentro del
texto social y que no podemos localizar cuando escuchas
signos o palabras en el sentido de vehículo de
significaciones consagradas. Por el contrario, los
significantes son símbolos que poseen varios niveles de
sentidos y son mensajes del inconsciente social como
lógica social y cultural oculta que determina prácticas,
ideales, sufrimiento etc. Por ejemplo, la lógica
economicista que todos persiguen en forma diferente
según clase social y cultura que aliena, enloquece, y
reduce la vida al consumismo de producir y consumir, en
dependencia y fijación al mercado que detona muchos
males como el abandono de la propia familiar en el sentido
afectivo y comunicativo, el abandono de los hijos para ser
criados por niñeras, el descuido del amor, la lucha por los
pocos lugares de trabajo en forma infernal, etc., sumen al
sujeto en un raid enajenado que solo en momentos de

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 El SOCIOMARKETING

lucidez que trascienda la falsa conciencia sale a la luz. Pero

sin un experto en la escucha del anagrama social o
“jeroglífico social” no es posible entender ni poder cambiar
los motivos o causas sociales que alienan al ser humano. La
propuesta de un Socioanalista lo podemos encontrar en el
libro “El socioanalista” del profesor Basconcelo Juan
Carlos, Imaginante editorial así como “El socioanálisis”
transdisciplinar, que superan la visión en ismos de las
diversas ciencias humanas y sociales y con enfoque de
Operador social que escucha, interviene, asesora, orienta
etc., desde marcos conceptuales acordes a una sociología
fundad en la Teoría del significante y como “Sociedad del
significante”.

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 El SOCIOMARKETING

Compilador de libros grupales

Una actividad gratificante y que conlleva grandes

satisfacciones es el de compilador de capítulos o artículos
para un libro en grupo y que se financia con el aporte de
los que participan. Brinda gran autoridad profesional y
constituye un medio para expandir las propias
investigaciones, propuestas, innovaciones etc. En éste
caso, el sociólogo se convierte en un editor de libros y la
participación grupal puede luego derivar en otros
proyectos conjuntos expandiendo el marketing social de
los que intervienen.

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 El SOCIOMARKETING

La creación de una Asociación de sociólogos

Siempre en el marco de la “ley de asociación” N° 23551,

resulta posible imbuirse de una comisión directiva, un
estatuto, etc., y conformar un espacio en defensa de la
profesión, la creación de oportunidades, mayores
derechos entre muchos otros temas. Un sindicato o
asociación de profesionales de la sociología implica
entonces la función de protección, la defensa de la
profesión, con ética y acompañamiento a los colegas así
como la inserción profesional de los nuevos afiliados.
Resulta posible entonces el dictado de clases de
Sociomarketing en el marco de la institución como servicio
para los afiliados y enorgullecer su carrera profesional.

Crear un Círculo de sociólogos

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 El SOCIOMARKETING

De la misma manera que la creación de un sindicato o una

ONG, crear un círculo de sociólogos implica los mismos
trámites, con funciones de protección, desarrollo,
innovación, propuestas, cursos, seminarios, foros, etc.,
como forma de poseer un lugar para expandir los propios
horizontes de expectativas así como las comunes. Resulta
posible también que en dichos lugares la ciencia comience
un desarrollo, surjan nuevas propuestas, publicaciones,
etc., en articulación con diversas instituciones académicas
y no académicas.

Socioemprendizaje: cómo diseñar tus propios dispositivos

y organizaciones sociales

El Socioemprendizaje implica la idea de emprendimientos

sociales, de índoles sociológicas, y también el del

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 El SOCIOMARKETING

aprendizaje, sobre la marcha, sobre los temas, desde un

enfoque de emprender y aprender. Son los dispositivos,
asociaciones, ONG, institutos, centros, foros,
observatorios, etc., que el sociólogo puede armar desde un
enfoque de autogestión superando la dependencia de otro
que nos brinde los lugares u oportunidades para diversas
actividades. Armar una ONG implica la “Ley de
asociaciones” que en argentina es la ley 23551, que pauta
los pasos a seguir desde el nombre, la comisión directiva,
el estatuto donde se constan las funciones a realizar,
formas de elección de los integrantes de la comisión
directiva así como los trámites en persona jurídica, el
ministerio etc., hasta adquirir la resolución final. En tales
dispositivos como así también de asociaciones,
fundaciones, etc., se pueden realizar desde cursos,
seminarios, diplomaturas, etc., que brinda oportunidades
para réditos económicos que enorgullecen al sociólogo.
Pero el pasaje desde la dependencia infantil de otro que
nos organicen un dispositivo no es fácil y requiere el duelo
de pasaje a la asunción de la propia adultez, con criterios

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 El SOCIOMARKETING

de autogestión, asumiendo el liderazgo, convocando

colegas, armando una “comisión directiva”, programando
actividades, etc., para expandir la ciencia y la
autorrealización como profesional.

Los pasos que implican el aprender mientras se emprende

en temáticas sociales, brindando servicios, cursos,
asesorías, orientaciones, cursos, carreras, diplomaturas,
etc., implican:

1-El momento motivacional o las razones para emprender

en sociología. Sabemos que como salida laboral y como
forma de expandir la propia ciencia aparecen como
razones cruciales. Hay un deseo allí y cada sociólogo tiene
la suya. Si es muy precaria, podemos incentivar la
motivación de logros de los colegas que se satisfacen con
la investigación individual y las cátedras, sin otras
posibilidades que jubilarse dando clases. De modo que, la
motivación de logros y su grado, nos indican quiénes
podrían acompañar nuestra empresa social.

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 El SOCIOMARKETING

2-Las ideas a promover o ámbitos de la intervención

sociológica. Son los temas a promover o difundir y resultan
cruciales porque nos llevan hacia el tipo de organización o
emprendimiento realizar. Una técnica común que se utiliza
para promover ideas creativas es el “Phillip 66” donde
cada uno expone ideas por seis minutos para luego
analizar las más plausibles y más acordes con los intereses
de los sociólogos implicado en la temática de realizar un
emprendimiento social fructífero y que reditúe créditos a
la carrera y que pueda también ser útil para la sociedad.

3-¿Solo o con socios?. Es el momento donde uno debe

pensar en seguir siendo “narciso” en su closet o salir hacia
la sociabilidad, buscar socios, colegas motivados y que
tengan ideas para promover. Incluso, se puede
instrumentar la modalidad “voluntariado” para que
muchos colegas puedan explayarse de sus ideas, cursos,
etc, en nuestra asociación, ONG, fundación o centro, entre
otros.

4- El momento de elegir la idea central, el tema de nuestra

organización, el leiv motiv de la cuestión. Sabemos que
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 El SOCIOMARKETING

una ONG puede tratar varios temas, por lo que, en el

momento de formular el “Estatuto”, se describen tales a
los fines de abarcar un espectro de muchas ideas posibles
tanto para charlas, encuentros, cursos, seminarios, etc.,
tanto en forma presencial como Online.

5- El momento de los costos, donde incluimos también un

lugar, mobiliarios, tecnologías, así como el costo de todo el
emprendimiento desde el inicio de los trámites hasta que
la cosa empiece a funcionar. A veces se dispone de una
gran casa, un garaje, un amigo que nos presta un lugar,
etc., con lo que, la sede y domicilio de nuestro
emprendimiento está solucionado.

6- Organigramas y roles. Es el momento de organizar los

roles y jerarquías, en un organigrama donde también
incluimos los “departamentos” que se van a dedicar a
temáticas específicas. Sabemos que la “comisión directiva”
abarca el presidente, vice, tesorero, revisor de cuentas,
vocales, etc., y aconsejamos que no sea muy extendido
sino lo más acotado posible. Pero luego se incluyen la
parte docente, los especialistas en temas varios, etc., con
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 El SOCIOMARKETING

lo que, la organización queda listo para pasar al momento

del “estudio de mercado” o marketing social propiamente
dicha.

7-El momento de estudiar el mercado o mejor nos

hacemos la pregunta: “¿Quiénes serán mis clientes?”.
Como se va a brindar un servicio educativo, de
asesoramiento, cursos etc., el mercado no se reduce a
toda la sociedad y necesitamos realizar lo que se llama
“segmentación de mercado”, para poder luego
comunicarnos con ellos a través de la publicidad y otros
medios electrónicos. Podemos utilizar conocimientos
sobre lo social, las clases sociales, etc., y así caracterizar
nuestros futuros clientes deseosos de consumir nuestros
cursos y especializaciones, etc, así como de métodos de
sondeos, encuestas vía mail, entre otros.

8-El momento de la publicidad. Supongamos que los

trámites han dado sus frutos y que el lugar ya está
acondicionado como para dictar clases, conferencias, etc.,
y entonces comenzamos a diseñar las actividades o agenda
del año. Es nuestro “Proyecto institucional” programado
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 El SOCIOMARKETING

entre todos y donde las actividades están pautadas según

se acordó. Entonces, surge la necesidad de que sean
conocidas a través de la publicidad que es cuando
hacemos público nuestras ofertas académicas y otras
actividades. Una campaña publicitaria que dure semanas
ayuda y debemos utilizar desde flyer, afiches, mensajes
por E-mail, en las redes sociales, una radio distrital, la TV,
volantes, y hasta eventos de promoción como charlas,
presentaciones Online, en redes como YouTube, etc. No
está demás brindar promociones como 2 cursos al precio
de uno, facilidades de pagos, becas a estudiantes, invitar a
colegas especialistas, crear la propia radio online, así como
publicaciones como gacetas y periódicos tanto en formato
papel como Online.

9- El Plan de intervención y el Proyecto institucional. Es

hora de programar, de realizar el Proyecto de la
organización en forma conjunta, partiendo de un
diagnóstico participativo, delineando talleres, actividades,
cursos, charlas, etc., para el ciclo académico que abarca
todo el año. En una plenaria donde todos pueden volcar

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 El SOCIOMARKETING

sus inquietudes, comenzamos a organizar ideas,

propuestas, responsables, etc., armando una agenda
participativa, flexible y que posibilite que todos puedan
participar y plasmar sus potenciales. El proyecto puede ser
formulado en forma escrita o constar en la memoria
institucional, entre otros. Es un documento que opera
como organizador de las actividades y como forma de
secuenciar eventos, charlas, cursos, etc. Una verdadera
herramienta para trabajar e investigar en forma
participativa y gratificante.

10-¡Luz, cámara, acción!!!. Es el momento de concretar lo

programado, las actividades, cursos, investigaciones,
ponencias, encuentros, etc. De modo que, el
socioemprendizaje implica los pasos que esbozamos
aunque solo en forma enumerativa y no taxativa. Entonces
ya habremos pasado del reino de la necesidad al de la
libertad y al de la autorrealización profesional.

Bibliografía

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sociólogo?” Buenos aires 2015, Siglo XXI editores
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 Basconcelo, Juan Carlos. El socioanalista. Buenos
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