ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE

MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZ

CARRERA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

INFORME

TEMA:

LA GESTIÓN DE LA CARRERA Y LA SELECCIÓN A TRAVÉS

DE COMPETENCIAS

AUTORES:

DÍAZ ZAMBRANO KATHERINE JAMILETH

MENDOZA MEJÍA ROSSY SELENA
PINARGOTE RIVAS DANNY XAVIER
SERRANO PAZ DIEGO ARMANDO

TUTORA:

MGTR. FÁTIMA BRIONES PALACIOS

CALCETA, AGOSTO 2019

 EL GERENTE PÚBLICO: UN PROFESIONAL INDISPENSABLE
PARA EL DESARROLLADO

El gerente público como funcionario de alto nivel es capaz de obtener, a través de su

liderazgo, la activa cooperación, participación y dedicación de su personal por ende este
gerente es capaz a través de su actuación, alcanzar altos niveles de eficiencia y
productividad por parte del funcionamiento del Estado.

II. PLANIFICACIÓN: esta función se refiere a que el gerente público tiene

que estar basado por un medio que le permita ver la organización de a dónde
tiene que ir y por qué. Este plan responde a la pregunta “qué es lo que se
tiene alcanzar”, el programa es otro tipo de plan que permite visualizar a los
miembros de la organización el “cómo” para que con este medio se permitan
alcanzar objetivos, metas o resultados por ende el plan describe objetivos
generales y específicos y además de eso señalan las cosas de valor que deben
ser obtenidas, la planificación implica tres tareas separadas las cuales son: la
discusión y análisis de un problema o serie de problemas, la búsqueda de
alternativas de solución y el último se refiere a que el gerente público y sus
ayudantes son los que deben analizar con cuidado la alternativas propuestas
y después de que el análisis haya sido hecho, deben elegir una de las
alternativas.
II. ORGANIZACIÓN: el gerente público junto con sus subordinados son los
que realizan una estructura o sistema de coordinación, deben diseñar una
carta de organización llamada organigrama, para evitar el caos laboral esta
función existe para evitar este caos este tiene el fin de ser logrado mediante
la creación de una estructura de orden, autoridad y coordinación, por ende
esta función implica que los gerentes públicos intentaran ubicar actividades
similares en un mismo cargo. Básicamente esta función es la que enseña a
los gerentes públicos a preparar organigramas o cartas de organización,
flujogramas o gráficos que describen distintos procesos administrativos,
entre otros.
III. MANEJO DE RR.HH.: el gerente público debe de preocuparse de las
funciones de manejo de recursos humanos, partiendo con la sub-función de
reclutamiento y selección de personal. Por su parte la sub-función tiene
como objetivo asegurar que cada posición o cargo, incluido en la estructura,
 sea ocupado por personas calificadas y que puedan desempeñar en forma
adecuada las funciones y tareas del cargo. El gerente público debe cumplir
con algunas actividades diseñadas para algunas para introducir al nuevo
personal en su respectivo puesto de trabajo por ende cuando el proceso de
inducción se ha completado, los servidores públicos deben recibir un
entrenamiento o capacitación especial para poder llenar aquellos posibles
vacíos, en términos de capacidades, competencias y valores, que el nuevo
empleado pueda tener.
IV. DIRECCIÓN: para el gerente público esta es una de las funciones más
importantes que él tiene con esta función los aspectos dinámicos de la
gerencia o Administración Pública se inician como se pudo aportar las
funciones anteriores se han fijado objetivos, se ha diseñado la maquinaria y
se ha cargado el combustible, ahora es el momento de poner el motor en
marcha y empezar el movimiento, las actividades que están presentes tienen
por objeto implementar los planes y programas que dieron origen a la
organización.
V. CONTROL: se basa en la supervisión de todas las actividades diarias y la
implementación cotidiana de planes y programas el gerente por su parte debe
observar la conducta organizacional y la forma cómo estos planes y
programas se ejecutan, esta función significa la observación, evaluación y
verificación de las actividades organizacionales el gerente por ende debe de
crear y diseñar sistemas adecuados con la información, que le permite
conocer en la forma más oportuna posible, cómo las actividades se están
realizando.

RESUMEN DEL BAGAJE ACADÉMICO DEL GERENTE PÚBLICO

Los gerentes públicos hacen un curso de planificación que dura al menos 200 horas
teóricas de clases por lo consiguiente algo similar ocurre con el resto de las funciones
gerenciales pero ellos también deben familiarizarse con las teorías de la organización ya
que permiten describir, explicar y predecir el fenómeno de las organizaciones públicas.
El gerente público debe familiarizarse con aspectos importantes de su propio país para
ello debe tener cursos en cultura y ética nacional, sociología para gerentes públicos,
economía para gerentes públicos y derecho público para gerentes públicos este también
debe tener muy claro la visión del sistema económico que opera en su país si este
sistema es desconocido en sus aspectos fundamentales, él no durará mucho como
gerente. Básicamente el gerente público debe ser un experto conocedor del
funcionamiento del sistema político éste debe ser muy buen calificado politólogo al
final del día ya que el gerente debe estar íntimamente familiarizado con las
características políticas de su sistema nacional, además debe ser un experto en el
diagnóstico de las relaciones de poder que se dan dentro de su ambiente político. El
gerente no debe estudiar relaciones internacionales de la misma forma como las estudia
un candidato a una maestría en un campo él solo necesita tener conocimiento relevante
de la materia que se esté estudiando y para que dé mejores resultados solo necesita un
curso de relaciones internacionales para que pueda cumplir con el objetivo planteado.
Para finalizar podemos aportar que el gerente público también necesita tomar un
número adecuado de cursos en ciencia política, los exitosos graduados de la gerencia
pública son estudiantes de ciencia política especializados en Administración Pública.

Lea el acápite “La necesidad de un verdadero Gerente Público en Chile” y realice

una comparación con el gerente de la administración pública en Ecuador.

TABLA COMPARATIVA

GERENTE PÚBLICO EN
GERENTE PÚBLICO EN CHILE
ECUADOR

La gerencia pública de chile se ve El Ecuador es unos de los países que

sumergida por altos niveles de alfabetismo, impulsan sus procesos de trasformación a
los niveles altos de urbanización, se puede través de la innovación en la gestión
distinguir una estabilidad en lo relacionado pública.
a la salud con una esperanza de vida alta. El
La Gerencia Pública del Ecuador se ve
consumo de aparatos eléctricos es
asociada por las herramientas del Gobierno
considerable, la circulación de revistas y
Electrónico y Gobierno por resultados, los
periódicos se ve incrementado de forma
cuales son admirados por otros países, el
exponencial, y el aumento de estudiantes
gobernó electrónico es el uso de las
de escuelas y universidades, existe una
tecnologías de la información en las
gran modernización y participación en esta
relaciones con los ciudadanos, sector
tendencia actual de la gerencia pública en
productivo y los servidores públicos.
chile donde todo va encaminado con una
visión a lo político. Ecuador actualmente cuenta con un
modelo de desarrollo propio, siendo un
A comienzos del siglo XXI, las instituciones
referente por la buena aceptación de la
que conformas el sistema político chileno,
no funcionan bien, no produce lo que la
mayoría demanda, demostrando
incapacidad para cambiar las instituciones.
gestión pública de este país, la eficiencia ha
Lo cual se ve producido en desconfianza,
sido fundamental siendo eficaz en la
frustración, apatía y mucho menor apoyo
reducción de la pobreza, al igual que la
hacia la coalición gobernante.
desigualdad.
En conclusión, cada una de las partes del
Pese a todo esto la falta de transparencia
sistema tiene enormes dificultades, para
cumplir sus funciones, el sistema político se en el Ecuador es un problema grande,
ve sumergido en serios problemas. todavía se siguen evidenciando casos de
corrupción en el sector público del País.

PELÍCULA “EL MINISTRO”

CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA LA PROBLEMÁTICA:

VALORES ADMINISTRATIVOS, HUMANOS Y GERENCIALES DEL

PERSONAJE:

PROBLEMAS COMUNES A LA ACTUAL ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: