Comunicando la Ciencia

El Poder de la Explicación

Una explicación mueve a la gente a comprender

cómo funciona algo

Cuando las personas carecen de formas en las que

pensar sobre los sistemas y las estructuras que
subyacen a un problema, suelen apuntar a causas
más familiars: el esfuerzo individual o las elecciones
personales

Source: “Unleashing the Power of How: An Explanation Declaration.”

The Frameworks Institute (2019)
 3 Herramientas Clave de Encuadre

1. Valores
2. Modelos Simplificadores
3. El Relato Esencial
 Valores

Prosperidad Las capacidades desarrolladas en la infancia temprana son

la base de una sociedad próspera y sostenible en el futuro
Reciprocidad Si proveemos a los niños hoy, ellos lo devolverán a la
sociedad mañana
Buena gestión La sociedad que tendremos en el futuro depende de cómo
criemos a los niños ahora
Ingenio Podemos abrir el camino y encontrar nuevas ideas y
soluciones
Interdependencia Todos dependemos unos de otros; todos estamos
conectados
Fuerza de la Comunidad Somos más fuertes cuando juntos atendemos de raíz las
causas de la adversidad y el estrés
Modelos Simplificadores

Arquitectura Cerebral

Servir y Devolver
(Serve and Return)

Estrés Tóxico

Control de Tráfico Aéreo

El Relato Esencial

Una herramienta organizadora que pueden

usar para crear una narrativa
Un marco para aplicar los modelos
simplificadores y encuadrar el mensaje con
valores
Una forma de responder las preguntas
subyacentes y de echar luz sobre los procesos
mal entendidos
El relato esencial del Center es una forma de
comunicar la ciencia del desarrollo infantil
temprano, pero no es la única
La cultura, el context, la audiencia, los objetivos,
etc. todo ello influye en cómo encuadrar el relato
 Crear un Arco Dramático

¿Cómo ¿Qué obstáculo

funciona? se interpone?

¿Por qué esto

es importante?
¿Qué podemos
hacer al respecto?
¿Cómo hablamos del estrés
tóxico?

Mientras vemos el siguiente video,

trata de identificar ejemplos de las 3
herramientas:

Valores
Modelos simplificadores
Arco dramático
Hablando responsablemente sobre el estrés

Incrementos momentáneos del ritmo caridaco,

leves aumentos en los niveles de las hormnonas
del estrés.

Respuestas transitorias intensas al estrés,

que pueden ser amortiguadas por las relaciones
de apoyo.

Activación prolongada de los

sistemas de respuesta al estrés en
ausencia de relaciones protectoras.
 Hablando responsablemente sobre el estrés

Incluir resiliencia, esperanza y

soluciones

Poner énfasis en la crianza responsiva

y en los factores externos que pueden
dificultarla

Balancear las soluciones sistémicas y

la auto-eficacia
Preguntas para la discusión

¿Qué desafíos han encontrado al comunicar

la ciencia de la primera infancia?

¿Qué herramientas de encuadre podrían

ayudarles a comunicarse de manera más
efectiva?

¿Cómo podrían comenzar a usar estas

herramientas en su comunicación con su
personal que atiende directamente a las
familias y con sus voluntarios?

¿Cómo podrían usarlas con financiadores

potenciales y otros aliados?
www.developingchild.harvard.edu
@HarvardCenter