“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD, EN EL CENTRO DE SALUD INDEPENDENCIA DEL DISTRITO DE CUSCO - PROVINCIA DE CUSCO - DEPARTAMENTO DE CUSCO”, CUI:

2470311

1.- CURSO TALLER EN CALIDAD DE ATENCION MEDICA Y PRINCIPIOS ETICOS CON ENFOQUE DE GENERO

Tiempo

Día Contenido Metodología

OE.10.1.1.11 Horas de
Horas presenciales
Acompañamiento

Dia 1 Resultados de la evaluación diagnostica de conocimientos esenciales Dialogo 0.5 Horas

La ética y la calidad de la atención médica

Conceptos, Disposiciones generales

Los principios éticos

Principio de equidad,

Principio de autonomía
Dialogo- Exposición Taller-
Dia 1
practica y acompañamiento
Principio de confidencialidad

Principio de dignidad

Principio de respeto

Principio de honestidad

Principio de solidaridad

Principio de lealtad 5 Horas

OE.10.1.1.1 MODULO I : CALIDAD DE
ATENCIÓN MÉDICA Y PRINCIPIOS
ÉTICOS 1. Lineamientos para la elaboración de un Código de Ética con enfoque de género

2. Lenguaje de género inclusivo en el Código de Ética

3. Carta de presentación del Código de Ética con perspectiva de género

6 horas

4. Principios básicos de equidad de género y no discriminación

Dialogo- Exposición Taller-
practica y acompañamiento
Dia 2
4.1 Principio de igualdad de oportunidades y trato. (Igualdad de oportunidades, Igualdad de beneficios.

4.2.- Principio de la equidad de género.

4.3.- Principio de la No violencia.

4.4 El principio de la No Discriminación

5. Presentación de la guía de conducta para el personal

Dialogo- Exposición Taller-

5 Horas
practica y acompañamiento
 6. Guía de conducta en los principios de equidad de género y no discriminación

Principio de igualdad de oportunidades y trato.

Dialogo- Exposición Taller-

MODULO III: Código de Ética
Dia 3
Institucional con enfoque de género
5 Horas
practica y acompañamiento
Principio de equidad de género

Principio de la No Violencia

Principio de la No Discriminación

2.- CURSO TALLER EN COMUNICACIÓN EFECTIVA Y MANEJO DE CONFLICTOS

Tiempo

Día Contenido Metodología

Horas de
Horas presenciales
Acompañamiento

Resultados de la evaluación diagnostica de conocimientos esenciales Dialogo 0.5 Horas

¿Qué es la comunicación efectiva y cuál es su importancia?

Día 1
Elementos que forman parte dentro de la comunicación efectiva Dialogo- Exposición Taller-
MODULO I.- Comunicación Efectiva 4.5 Horas
practica y acompañamiento
Claves para lograr y mejorar una comunicación efectiva

¿ Que podemos hacer para manejar los conflictos en la familia?

Atención de conflictos sociales y respuesta de emergencias relacionadas a la salud
6 horas distribuido en 02
Conflictos laborales en el sector salud del Perú días
Dialogo- Exposición Taller-
Día 2 MODULO II.- Manejo de Conflictos 5 Horas
practica y acompañamiento

PREVENCIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS SOCIALES EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA POR EL COVID-19

Dialogo- Exposición Taller-

Día 3 MODULO III. 5 Horas
practica y acompañamiento

3.- CURSO TALLER EN AGENTES COMUNITARIOS CAPACITADOS EN SALUD COMUNITARIA CON ENFOQUE DE GENERO.

Tiempo

Día Contenido Metodología

OE.10.1.8.6 Horas de
Horas presenciales
Acompañamiento

Resultados de la evaluación diagnostica de conocimientos esenciales Dialogo 0.5 Horas

DEFINICIONES OPERATIVAS

Caso probable de tuberculosis

Día 1
OE.10.1.8.1 MODULO I. Generalidades Dialogo- Exposición Taller-
4.5 Horas
en el Manejo clinico de la TBC. Caso de tuberculosis practica y acompañamiento
Día 1
OE.10.1.8.1 MODULO I. Generalidades Dialogo- Exposición Taller-
4.5 Horas
en el Manejo clinico de la TBC. practica y acompañamiento

Caso de tuberculosis según localización de la enfermedad,- (a. Caso de tuberculosis pulmonar, b. Caso de tuberculosis extra-pulmonar.)

OE.10.1.8.2 MODULO II.Caso de
tuberculosis según sensibilidad a
medicamentos anti-TB por pruebas
Día 2 convencionales, Caso de TB según
sensibilidad a isoniacida y/o rifampicina
por pruebas rápidas, Caso de tuberculosis
infantil
Caso de tuberculosis según sensibilidad a medicamentos anti-TB por pruebas convencionales.- (a. Caso de TB pansensible, b. Caso de TB
multidrogorresistente (TB MDR), c. Caso de TB extensamente resistente (TB XDR), d. Otros casos de TB drogoresistente).
Caso de TB según sensibilidad a isoniacida y/o rifampicina por pruebas rápidas:
- Caso de TB sensible a isoniacida (H) y rifampicina (R) por prueba rápida. Dialogo- Exposición Taller-
5 Horas
- Caso de TB resistente a isoniacida (H) por prueba rápida. practica y acompañamiento
- Caso de TB resistente a rifampicina (R) por prueba rápida.
- Caso de TB multidrogorresistente por prueba rápida.

Caso de tuberculosis infantil: (a. TB Infantil confirmada, b. Infantil probable).

6 horas distribuidos en 02
Conversión y reversión bacteriológica: (a. Conversión, b. Reversión) días

Condición de ingreso según antecedente de tratamiento: (a. Caso nuevo,b. Caso antes tratado)

Condición de egreso de pacientes con TB pulmonar en tratamiento con

esquemas para TB sensible: (a. Curado, b. Tratamiento completo,c. Fracaso, d. Fallecido, e. Abandono, f. No evaluado, Éxito de tratamiento.

OE.10.1.8.3 MODULO III.Condición de Condición de egreso de pacientes con TB pulmonar en tratamiento con esquemas para TB MDR y TB XDR. ( a. Curado, b. Tratamiento completo, c.
Dialogo- Exposición Taller-
Día 3 egreso de pacientes con TB pulmonar, Fracaso, d. Fallecido, e. Abandono, f. No evaluado, Éxito de tratamiento. 5 Horas
practica y acompañamiento
control de infecciones Tuberculosis.
Control de infecciones de Tuberculosis

Estudio de contactos. ( a. Caso índice, b. Contacto, c. Contacto censado,d. Contacto examinado, e. Contacto controlado).

Derivación y Transferencia. ( a. Derivación, b. Transferencia).

Irregularidad al tratamiento

Médico consultor

4.- CURSO TALLER EN SENSIBILIZACION DE LA POBLACION EN TEMAS COMUNITARIOS CON ENFOQUE DE GENERO (difusion radial).

Tiempo
Día Contenido Metodología OE.10.1.8.6 Horas de
Horas presenciales
Acompañamiento
Resultados de la evaluación diagnostica de conocimientos esenciales Dialogo 0.5 Horas
DEFINICIONES OPERATIVAS

Caso probable de tuberculosis

Día 1 OE.10.1.8.1 MODULO I. Generalidades Dialogo- Exposición Taller-
4.5 Horas
en el Manejo clinico de la TBC. Caso de tuberculosis practica y acompañamiento

Caso de tuberculosis según localización de la enfermedad,- (a. Caso de tuberculosis pulmonar, b. Caso de tuberculosis extra-pulmonar.)

OE.10.1.8.2 MODULO II.Caso de
tuberculosis según sensibilidad a
medicamentos anti-TB por pruebas
Día 2 convencionales, Caso de TB según
sensibilidad a isoniacida y/o rifampicina
por pruebas rápidas, Caso de tuberculosis
infantil
Caso de tuberculosis según sensibilidad a medicamentos anti-TB por pruebas convencionales.- (a. Caso de TB pansensible, b. Caso de TB
multidrogorresistente (TB MDR), c. Caso de TB extensamente resistente (TB XDR), d. Otros casos de TB drogoresistente).
Caso de TB según sensibilidad a isoniacida y/o rifampicina por pruebas rápidas:
- Caso de TB sensible a isoniacida (H) y rifampicina (R) por prueba rápida. Dialogo- Exposición Taller-
5 Horas
- Caso de TB resistente a isoniacida (H) por prueba rápida. practica y acompañamiento
- Caso de TB resistente a rifampicina (R) por prueba rápida.
- Caso de TB multidrogorresistente por prueba rápida.

Caso de tuberculosis infantil: (a. TB Infantil confirmada, b. Infantil probable).

Conversión y reversión bacteriológica: (a. Conversión, b. Reversión) 6 horas distribuidos en 02
días
Condición de ingreso según antecedente de tratamiento: (a. Caso nuevo,b. Caso antes tratado)

Condición de egreso de pacientes con TB pulmonar en tratamiento con

esquemas para TB sensible: (a. Curado, b. Tratamiento completo,c. Fracaso, d. Fallecido, e. Abandono, f. No evaluado, Éxito de tratamiento.

Condición de egreso de pacientes con TB pulmonar en tratamiento con esquemas para TB MDR y TB XDR. ( a. Curado, b. Tratamiento completo, c.
Fracaso, d. Fallecido, e. Abandono, f. No evaluado, Éxito de tratamiento.
OE.10.1.8.3 MODULO III.Condición de
Dialogo- Exposición Taller-
Día 3 egreso de pacientes con TB pulmonar, Control de infecciones de Tuberculosis 5 Horas
practica y acompañamiento
control de infecciones Tuberculosis.
Estudio de contactos. ( a. Caso índice, b. Contacto, c. Contacto censado,d. Contacto examinado, e. Contacto controlado).
Derivación y Transferencia. ( a. Derivación, b. Transferencia).

Irregularidad al tratamiento
 OE.10.1.8.3 MODULO III.Condición de
Día 3 egreso de pacientes con TB pulmonar,
control de infecciones Tuberculosis.
Día
Resultados de la evaluación diagnostica de conocimientos esenciales
Día 1
OE.10.1.2.1 MODULO I. Generalidades de
manejo de Urgencias y Emergencias Medicass
OE.10.1.2.2 MODULO II. Procedimiento de
Día 2
Atención de Urgencias y Emergencias
Dialogo- Exposición Taller-
5 Horas
practica y acompañamiento
Médico consultor
2.- Curso Taller en Atención de emergencias y urgencias médicas de acuerdo a protocolos establecidos para el primer nivel de atención.
Tiempo
Contenido Metodología
OE.10.1.2.6 Horas de
Horas presenciales
Acompañamiento
Dialogo 0.5 Horas
Urgencia
Una urgencia se presenta en aquellas situaciones en las que se precisa atención inmediata.
Emergencia
Una emergencia es una situación crítica de peligro evidente para la vida del paciente y que requiere una actuación inmediata. Normalmente estamos frente a una emergencia cuando:
Personas con COVID- 19.
La persona afectada está inconsciente
Se sospecha que ha sufrido un infarto o tiene un paro cardiaco Dialogo- Exposición Taller- practica
4.5 Horas
Hay una pérdida abundante de sangre y acompañamiento
Se sospecha que puede haber huesos rotos Se sospecha que puede haber
heridas profundas, por ejemplo, de arma blanca
Cuando se observan dificultades para respirar
Cuando se observan quemaduras severas
Cuando se observa una reacción alérgica severa
En estos casos llama y se acude de inmediato al servicio de urgencias más cercano
PROCEDIMIENTO DE ATENCIÓN DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS
Sistema de Comunicación.- El Departamento de Atención Primaria de Salud de sede, local y filiales cuenta con un teléfono móvil y anexo.
Los puntos de seguridad en cada sede, local y filial, identificados como Punto de Vigilancia 1 (PV1) y Seguridad de Resguardo (PSR) cuentan con anexo telefónico y teléfono móvil (RPC),
además, cada personal de seguridad y efectivo policial utilizan un radio de comunicación.
Es responsabilidad del administrador de cada sede, local y filial comunicar el cambio del
número de anexo cuando este se produzca.
Dialogo- Exposición Taller- practica
5 Horas
y acompañamiento
Descripción del actuar
1. Al presentarse la emergencia y/o urgencia, el personal de seguridad o quien toma conocimiento deberá comunicar inmediatamente al Departamento de Atención Primaria de Salud la
ocurrencia.
2. Al recibir el aviso, el personal de salud acudirá de inmediato a la zona de emergencia y/o urgencia, llevando consigo el maletín de abordaje y la tabla rígida; en este acto se contará con el
apoyo del personal de seguridad y/o brigada de salud.
3. Al llegar el personal de salud brindará los primeros auxilios, siendo responsable de
definir si el caso es una emergencia o urgencia.
 URGENCIA

Si la atención es una urgencia, el paciente será llevado al Departamento de Atención Primaria de Salud, allí recibirá la atención médica primaria y posteriormente la evacuación. El traslado
hacia el Departamento de Atención Primaria de Salud se realizará con la silla de ruedas y/o tabla rígida.
En el Servicio donde se brinda la Atención Primaria de la Salud, el paciente recibirá la atención oportuna garantizando que la urgencia no se convierta en emergencia. Se comunicará a
familiares lo sucedido y se solicitará se apersonen para recoger al paciente, este no debe salir del Departamento de Atención Primaria de Salud sin la compañía del familiar, más aún si es
menor de edad. Si el paciente rechaza el aviso a familiares, deberá firmar el formato de exoneración de
responsabilidad (solo aplica a mayores de edad).

Dialogo- Exposición Taller- practica

Día 3 OE.10.1.2.3 MODULO III. Urgencia 5 Horas
y acompañamiento
Si la urgencia necesita evacuación a un Centro de Salud de mayor complejidad, se coordinará con el servicio de ambulancia de la institución, si no hay respuesta, se llamará a SAMU o el 6 horas distribuido en 02 días
servicio de ambulancia de la Compañía de Bomberos.

El paciente será trasladado en la ambulancia e irá acompañado por un enfermero (a) del Departamento de Atención Primaria de Salud, en caso hubiera dos enfermeros de turno en el servicio

La atención será registrada en el Registro de Historias Clínicas

Se entregará al paciente constancia de atención.

EMERGENCIA

Si la atención es una emergencia, el personal de salud activará la cadena de supervivencia, siendo indispensable la evacuación a un centro de salud mayor complejidad.

Es responsabilidad del personal de Atención Primaria de Salud señalar quien dará aviso a la ambulancia.

El paciente será trasladado al Departamento de Atención Primaria de Salud, recibiendo los primeros auxilios hasta que llegue la ambulancia.
Dialogo- Exposición Taller- practica
Día 4 OE.10.1.2.4 MODULO IV. Emergencia 5 Horas
y acompañamiento
El paciente será trasladado en la ambulancia e irá acompañado por un enfermero (a) del Departamento de Atención Primaria de Salud, en caso hubiera dos enfermeros de turno en el servicio

El personal de salud es responsable de comunicar a los familiares, la emergencia.

La atención será registrada en el Registro de Historias Clínicas .

Otros temas

Triage en: Definición de Términos en Urgencia Medicas individual y masiva

Soporte Vital Básico en Urgencias Medicas

Soporte Vital Avanzado en Urgencias y Emergencias Medicas

Entrenamiento de la comunidad para el manejo de la emergencia individual y masiva

Referencia comunal de la emergencia y urgencia individual y masiva

OE.10.1.2.5 MODULO V. Manejo de Urgencias y Atención de triaje

Dialogo- Exposición Taller- practica
Día 5 Emergencias Medicas, en función del Programas 5 Horas
Presupuestales Atención de la emergencia y urgencia básica y acompañamiento

Atención de la emergencia especializada

Atención de la emergencia de cuidados intensivos

Atención de la emergencia quirúrgica

Triage en: Definición de Términos en Emergencia Medicas individual y masiva

Soporte Vital Básico en Emergencia Medicas

Soporte Vital Avanzado en Emergencia Medicas

PROFESIONALES REQUERIDOS ESPECIALISTAS CANTIDAD

Economista, Adminitrador de empresa y/o Medico Jefe de Proyectos en la ejecucion de proyectos de Gestion Pedagogica. 1

Medico de especialidad Medico especialistas en temas de especialidad 1

Medico de especialidad Medico especialistas en temas de especialidad 1

 Licenciado en Educacion. Pedagogo en temas de especialidad 1

Ingeniero de sistemas e informatica/ Docentes uso y manejo eficiente del sistema de informacion en salud vigentes (HIS, SIS, SIEN, SEM,E QHALI , Historia Clínica Electrónica, y Otros Sistemas de Sector ) 1

Ingeniero de sistemas e informatica/ Docentes Administracion y Configuracion de Switches y Routers y "Virtualización de Servidores VMWARE". 1

Licenciado en Educacion. Especialista en pedagogia 1

Ley N° 26842, Ley General de Salud. • Ley N° 27669, Ley del
Trabajo del Enfermero Peruano. • Ley N° 28343, Ley que
declara de interés
Resolucion Ministerial N°895-2018/MINSA
Diseño del Programa Presupuestal con el
Enfoque de Resultados, PP 104: 2017
“Reducción de la mortalidad por
emergencias y urgencias médicas”