TRATAMIENTO DE RESIDUOS

Y RECICLAJE
Planificación Didáctica

Autores:
GUSTAVO GIL MUÑOZ QUIROS
GEMA MARIA MARTINEZ RUIZ
MARIA DEL MAR VILLAVIEJA HIDALGO
RUBEN JOSE GONSALBEZ GALVAÑ
EMILIO CARBONELL ZORNOZA
INDICE

Objetivos Generales....................................................................1
Objetivos específicos...................................................................1
Metodología...............................................................................1
Criterios de Evaluación................................................................2
Actividades................................................................................2
Recursos....................................................................................2
Duración....................................................................................3
Contenido..................................................................................3
Tabla Anexo...............................................................................4
OBJETIVOS GENERALES

Analizar y estudiar los diferentes tipos de residuos, su clasificación, las

prioridades y las diferentes técnicas que se pueden aplicar a su gestión

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 C1: Descubrir qué es el reciclaje

 C1.1: Concienciar en la importancia del reciclaje.

 C1.2: Reconocer la cantidad de residuos que producimos.

 C1.3: Identificar los distintos tipos de residuos

 C1.4: Identificar las distintas estrategias de minimización de

residuos generados.

 C1.5: Reconocer los distintos contenedores y el uso de cada uno de

ellos.

METODOLOGÍA

Se utilizará como estrategia principal metodológica el empleo del

método expositivo presentando diapositivas, otros recursos
audiovisuales, basándose en sus propios materiales y experiencias.

Al final de cada unidad se realizarán actividades prácticas empleando

como principal metodología la enseñanza colaborativa mediante el
trabajo cooperativo y un sistema de interacciones guiado por el/la
docente. Previamente el alumnado habrá trabajado individualmente
para aportar sus ideas al grupo.

1
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se valorará la participación activa en las actividades propuestas. Los

objetivos buscados son:

 CE1.1 Adquirir los conocimientos básicos en materia de gestión de

residuos y su reciclaje.

 CE1.2 Distinguir, catalogar y proponer usos alternativos a los

residuos.

ACTIVIDADES

 Actividad 1. Relacionada con C1.1 y C1.5 en lo referente a CE1.1

o Trabajo grupal: Identificar, y exponer, los procesos en los

que se generan residuos y la forma en que dicha empresa
debería gestionarlos

 Actividad 2. Relacionada con C1.1 , C1.2, C1.3 y C1.4 en lo

referente a CE1.2

o Trabajo grupal: Valorar, y exponer, las posibles

oportunidades de negocio que el reciclaje de determinados
productos podrían aportar a la economía.

RECURSOS

 1 Ordenador equipado con el software básico, y acceso a internet.

 1 cañón para proyectar presentaciones en pantalla.

 1 Pantalla.

2
 Conexión a Internet.

DURACIÓN

La duración de esta acción formativa será de 8 horas.

CONTENIDO

 1. Residuos.
o 1.1. La importancia de reciclar.
o 1.2. Clasificaciones y tipología de residuos.
o 1.3. Catálogo de Residuos.
o 1.4. Tratamiento, reciclado y eliminación final
o 1.5. Tipo de contenedores de reciclaje.
 2. Estrategia de gestión de los residuos a nivel europeo,
nacional y regional.

o 2.1. Normativa de aplicación.

3
TABLA ANEXO

Estrategias
metodológicas, Espacios,
Objetivos
Contenidos actividades de instalaciones y
específicos
aprendizaje y recursos equipamiento
didácticos

Metodología:

Se utilizará como estrategia

principal metodológica el
empleo del método
expositivo presentando
diapositivas, otros recursos
audiovisuales, basándose
en sus propios materiales y
experiencias.

En la segunda sesión se
realizarán actividades
prácticas empleando como
principal metodología la
enseñanza colaborativa
C1: Descubrir 1. Residuos. mediante el trabajo 1 Ordenador
qué es el cooperativo y un sistema de equipado con el
reciclaje 1.1. La importancia de interacciones guiado por software básico, y
C1.1: reciclar. el/la docente. Previamente
acceso a internet.
Concienciar en la el alumnado habrá
importancia del trabajado individualmente
reciclaje. 1.2. Clasificaciones y para aportar sus ideas al 1 cañón para
C1.2: Reconocer tipología de residuos. grupo. proyectar
la cantidad de presentaciones en
residuos que 1.3. Catálogo de Residuos.
pantalla.
producimos.
C1.3: Identificar
los distintos tipos 1.4. Tratamiento, reciclado 1 Pantalla.
de residuos y eliminación final
C1.4: Identificar Conexión a Internet.
las distintas
estrategias de 1.5. Tipo de contenedores
minimización de de reciclaje.
residuos
generados.
C1.5: Reconocer 2. Estrategia de gestión de los
los distintos residuos a nivel europeo,
contenedores y el nacional y regional.
uso de cada uno 2.1. Normativa de
de ellos. aplicación.

CE1.1 Adquirir
los

4
conocimientos Actividad 1. Relacionada
básicos en con C1.1 y C1.5 en lo
materia de referente a CE1.1
gestión de  Trabajo grupal:
residuos y su Identificar, y
reciclaje. exponer, los
procesos en los
que se generan
CE1.2 residuos y la
Distinguir, forma en que
catalogar y dicha empresa
proponer usos debería
alternativos a los gestionarlos
residuos.
Actividad 2. Relacionada
con C1.1 , C1.2, C1.3 y
C1.4 en lo referente a
CE1.2

 Trabajo grupal:
Valorar, y
exponer, las
posibles
oportunidades de
negocio que el
reciclaje de
determinados
productos podrían
aportar a la
economía.