Aportes Significativos

Aportes Cognitivos

●Surge en respuesta a las limitaciones.presentando

el conductismo
●El tema es considerado como una pizarra en

blanco. y lo conseguimos todomecanismo

asociativoLa esencia de esta teoría.es la relación

entre estímulo-respuesta.

Caracteristicas
●El sujeto es un activo constructor de significados

productos de su relación con el mundo.

●En el proceso de aprendizaje, el alumno establece

relaciones entre la información nueva y los conocimientos

previos

Aportes Afectivos
●Hay que destacar que la dimensión afectiva de
la enseñanza no se opone a la cognitiva.
● Enfoque Integrador
● Los factores afectivos juegan un papel
relevante en la enseñanza

Caracteristicas
● Reducir la competitividad
● Determinar las metas de la clase
● Animar a que los alumnos se relajen

Aportes Sociales
Las habilidades sociales se definen como un conjunto de

conductas aprendidas de forma natural que se dan en

situaciones interpersonales socialmente aceptables. En la

etapa Infantil, la escuela es fundamental para sentar las

bases de las habilidades sociales en los niños. Para

muchos autores y expertos en la materia, la enseñanza de

las habilidades sociales competencias en Educación

Infantil es, ante todo, responsabilidad de la escuela