EJERCITO DE GUATEMALA

INSTITUTO “ADOLFO V. HALL” DE

NOROCCIDENTE, QUICHE

PRIMER CUATRIMESTRE
CARRERA DE PERITO AGRONOMO

DOSIFICACIÓN Y PLANIFICACIÓN
CUATRIMESTRAL DE:
inglés

CATEDRATICA
PEM KIRA MABEL QUUIÑONEZ GIRÓN

SANTA CRUZ DEL QUICHE, ENERO 2023

 EJERCITO DE GUATEMALA
INSTITUTO “ADOLFO V. HALL DE NOROCCIDENTE” EL QUICHE
PROGRAMACION DE INGLÉS

I. INTRODUCCIÓN
El inglés es un idioma de comunicaciones internacionales usadas en diferentes ámbitos tales como
comerciales, técnicos, científicos y académicos. Se ha convertido en un idioma de acceso a los
avances tecnológicos y de comunicación de este siglo en un mundo globalizado.
Su aprendizaje desarrolla habilidades y facilita la comunicación entre personas de diferentes
sociedades y culturas. A la vez ese intercambio cultural va acompañado del desarrollo de
pensamiento crítico, contribuye a valorar los elementos sociales, culturales, políticos y económicos
propios y a compararlos con los de otras sociedades.
El manejo del inglés constituye una herramienta para ampliar opciones de desarrollo personal y
laboral. Permite acceder a trabajos y puestos que requieren habilidades en idiomas de comunicación
internacional. Contribuye a una mejor preparación académica para enfrentar los retos de la
tecnología y la globalización. Promueve el intercambio cultural, así como el enriquecimiento de
información para un mejor desenvolvimiento en cualquier área de trabajo que elijan las y los
estudiantes.
Cuatro habilidades básicas de comunicación acompañan su aprendizaje que deben estar
respaldadas por una sólida competencia lingüística en el idioma materno: escuchar, hablar, leer y
escribir. El grado de dominio de cada una de ellas determina el nivel de desempeño.
En este curso el enfoque de inglés como idioma extranjero es técnico y funcional.

II. OBJETIVOS
 Generar en las señoritas y caballeros alumnos conocimientos generales sobre el idioma
inglés, para que los relacionen con los procesos educativos en formación.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Ofrecer continuidad a la formación que proviene del ciclo de educación básica.
 Mantener una continuidad conceptual, de enfoque y metodológica acorde con la que ha sido
adoptada para el nivel diversificado: un Currículo centrado en la persona humana y
organizado en competencias.
 Brindar la especialización y profundización propias de un nivel que debe buscar el afinamiento
de estrategias cognitivas y el manejo apropiado de información relativa a diversos campos de
la creación y el conocimiento humanos.
 Fortalecer una base para continuar estudios del ciclo universitario.

PROGRAMACION: INGLÉS
CONTENIDO No. DE
PERIODOS
TALLER DE FONETICA:
Simbología de la Fonética (IPA International Phonetic
Alphabet) como referencia.
Diccionario II parte.
8
Prefijos, sufijos, palaras base y raíces.
Vocabularios: Números, Frutas y Verduras, Plantas,
árboles y Flores, Medidas de Capacidad.

Lesson 1 ALC V.2

Function: Describing What´s Wrong
Vocabulary: Parts of the body
Language skills 8
Reading: Scanning a table of contents
Listening: Recognizing Stress Patterns
Lesson 2 ALC V.2
Grammar: Questions with Which 8
The pronoun ONE
The Conjunction OR
 Vocabulary: Ordinal Numbers, Seasons
Writing: Punctuating a Paragraph
Reading: Scanning a Menu
Listenign: Identiffying Word Stress
Lesson 3 ALC V. 2
Grammar: There+be
Vocabulary: Bathroom
8
Ordinal Numbers
Scanning an advertisement
Lessons 1, 2 and 3
Homework Text 8
Listening Skills text
48 PERÍODOS

IV. METODOLOGIA DOCENTE

Esta comprenderá principalmente, clases en forma presencial utilizando recursos virtuales. Teniendo
una plataforma oficial, además de plataformas y aplicaciones propias parra aprender con varias
metodologías el idioma inglés.

V. EVALUACIÓN GENEREAL

- Primer examen parcial 20 puntos

- Segundo examen parcial 20 puntos
- Tareas, exámenes cortos
y/o trabajos de investigación 30 puntos
- Examen final 30 puntos
TOTAL 100 puntos

VI.BIBLIOGRAFIA
Obligatorias:
American Languaje Course

f.__________________________________
PEM Kira Mabel Quiñonez Girón
Docente.

Vo.Bo.) ______________________________
Ing. Agr. Juan Carlos Echeverría Herrera
Coordinador
 EJERCITO DE GUATEMALA
INSTITUTO “ADOLFO V. HALL” DE
NOROCCIDENTE, QUICHE

PRIMER CUATRIMESTRE
CARRERA DE PERITO AGRONOMO

DOSIFICACIÓN Y PLANIFICACIÓN
CUATRIMESTRAL DE:
Inglés TÉCNICO

CATEDRATICA
PEM KIRA MABEL QUUIÑONEZ GIRÓN

SANTA CRUZ DEL QUICHE, ENERO 2023

 EJERCITO DE GUATEMALA
INSTITUTO “ADOLFO V. HALL DE NOROCCIDENTE” EL QUICHE
PROGRAMACION DE INGLÉS

I. INTRODUCCIÓN

Este curso tiene por objetivo cimentar una base en el idioma inglés orientada a que el estudiante
logre, al final del cuarto cuatrimestre, un 75% en la pronunciación, lectura y traducción del idioma.

II. OBJETIVOS
Adquirir y emplear técnicas de traducción. Conocer las pautas fundamentales de la sintaxis,
morfología y gramática del inglés. Desarrollar hábitos de análisis, asociación y raciocinio. Utilizar
adecuadamente el diccionario bilingüe.

III: OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Identificar la idea principal del texto y diferenciarla de las ideas menos relevantes.

 Deducir el significado de las nuevas unidades léxicas mediante el contexto.

 Obtener la información explícita e implícita del texto.

 Captar la idea general del texto mediante técnicas de "skimming".

 Utilizar la técnica de "scanning" para buscar la información específica que se requiera.

III. PROGRAMACION: INGLÉS

CONTENIDO No. DE PERIODOS

Técnicas deTraducción Directa y en contexto de Inglés a Español

5
Animales de Granja y sus partes 5

Insectos 5
Flora 5
Términos de Química 5
Téminos de Física 5
Términos de Botánica y Geología 5
Términos de Ecología e Hidrografía 5
Términos de Sistemas Electrónicos asociados con la carrera. 5
Maquinaria Agrícola y Forestal 5
Total de períodos 50
IV. METODOLOGIA DOCENTE
Esta comprenderá principalmente, clases en forma presencial utilizando recursos virtuales. Teniendo
una plataforma oficial, además de plataformas y aplicaciones propias parra aprender con varias
metodologías el idioma inglés.

V. EVALUACIÓN GENEREAL

- Primer examen parcial 20 puntos

- Segundo examen parcial 20 puntos
- Tareas, exámenes cortos
y/o trabajos de investigación 30 puntos
- Examen final 30 puntos
TOTAL 100 puntos

V. BIBLIOGRAFIA
 Inglés Técnnico Booklet

f.__________________________________
PEM Kira Mabel Quiñonez Girón
Docente.

Vo.Bo.) ______________________________
Ing. Agr. Juan Carlos Echeverría Herrera
Coordinador

EJERCITO DE GUATEMALA
INSTITUTO “ADOLFO V. HALL” DE NOROCCIDENTE, QUICHE

PRIMER CUATRIMESTRE
CARRERA DE PERITO AGRONOMO

DOSIFICACIÓN Y PLANIFICACIÓN
CUATRIMESTRAL DE:
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

CATEDRATICA
PEM KIRA MABEL QUUIÑONEZ GIRÓN
 SANTA CRUZ DEL QUICHE, ENERO 2023

EJERCITO DE GUATEMALA
INSTITUTO “ADOLFO V. HALL DE NOROCCIDENTE” EL QUICHE
PROGRAMACION DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

V. INTRODUCCIÓN

Esta área tiene como propósito que los estudiantes pongan en práctica las habilidades y
competencias adquiridas en su formación previa, desde su idioma materno, manifestándolas en el
adecuado desempeño comunicativo oral y escrito, en el desarrollo de la lectura y su propia creación
escrita, en diversos contextos.

OBJETIVOS
Pretende que los estudiantes utilicen la reflexión personal, el análisis, la criticidad y la
propuesta, situándolos en actividades comunicativas habituales, así como diferentes
manifestaciones artísticas, periodísticas y literarias que les permitan interactuar con aspectos
y problemas de la humanidad, para el desarrollo de la creatividad como parte fundamental del
crecimiento humano. Se incluye también el aprendizaje de una tercera lengua (que puede ser
el inglés u otro idioma extranjero), cuyo enfoque es ampliar el desarrollo de habilidades
lingüísticas en dicho idioma, poniéndolas en práctica en situaciones comunicativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 reforzar el conocimiento y uso correcto del idioma español
 Utilizar nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en situaciones que requieren
mayor habilidad en la búsqueda de información, en la comunicación con otros.
 Aplicación en el campo educativo.

PROGRAMACION: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

CONTENIDO No. DE PERIODOS

Gramática
1.1 Conceptos Básicos.
1.1.1Concepto de Gramática. 1
1.1.2Concepto de Lingüística.
1.1.3Concepto de Lenguaje.
1.2 Oración Gramatical
1.2.1 Sujeto y Predicado
1.2.2 Articulo
1.2.3 Sustantivo
5
1.2.4 Adjetivo
1.2.5 Verbo
1.2.6 Adverbios
1.2.7 Pronombres
1.2.8 Preposiciones
1.2.9 Conjunciones
2. Verbo
2.1 Conceptos Básicos.
2.1.1 Persona
2.1.2 Numero.
2.1.3 Tiempo
2.2 Formas Verbales 5
2.2.1 Modo Indicativo
2.2.2 Modo Subjuntivo
2.2.3 Modo Imperativo
2.3 Clases Verbos
2.3.1 Regulares
2.3.2 Irregulares
3. Reglas de Ortografía.
3.1 Conceptos Básicos.
3.1.1 Paréntesis.
3.1.2 Guías
5
3.1.3 Signos de admiración.
3.1.4 Comillas.
3.1.5 El Punto.
3.1.6 El Punto y Coma.
2.2.3 La Coma.
4. Más Reglas
4.1 Reglas del uso de Mayúsculas,
4.2 Reglas de uso de "V" y "B". 5
4.3 Reglas de uso de la "Z" en Verbos.
4.4 Reglas del uso de C,V,B,Z,SC y XC.
5. Reglas Generales del Acento.
5.1 Palabras Agudas.
2
5.2 Palabras Graves o Llanas.
5.3 Palabras Esdrújulas.
6. Técnicas de Estudio
6.1 Informes.
5
6.2 Discurso.
6.3 Ensayo.
7. Normas Básicas para la Redacción de un Articulo
Cientifico.
7.1Realización del primer grabado.
7.2 El Resumen.
7.3 La Introducción.
5
7.4 Materiales y Métodos.
7.5 Resultados.
7.6 Discusión.
7.7. Cómo citar los agradecimientos.
7.8 Cómo preparar la Bibliografía
8. Comunicación y lenguaje
8.1 Concepto de comunicación
8.2 Elementos de la comunicación.
8.2.1 Emisor
5
8.2.2 Receptor
8.2.3 Mensaje
8.2.4 Código
8.2.5 Canal.
9. La Narración y sus elementos.
9.1 Tipos de Narrador.
9.1.1 Narrador testigo
9.1.2 Narrador Umniscente
9.1.3 Narrador Protagonista
9.1.4 Narrador Subjetivo
9.1.5 Narrador objetivo
5
9.2 Elementos de la Narración
9.2.1 El Tema
9.2.2 Argumento
9.2.3 Personaje
9.2.4 Ambito
9.2.5 El Narrador
9.2.6 Secuencia
10.Literatura
10.1 Lectura de Obras Diversas
11. El Texto cientifico
11.1 Caracteristicas del lenguaje cientifico. 5
11.1.1 Tendencia a la exactitud.
11.1.2 Objetividad.
11.1.3 Complejidad
12. Tema a Elección para Desarrollo de trabajo cientifico 2
12.1.Planificación.
12.2 Investigación
12.3 Desarrollo
 12.4 Redacción
Total de períodos 50

VI. METODOLOGIA DOCENTE

Esta comprenderá principalmente, clases en forma presencial utilizando recursos virtuales. Teniendo
una plataforma oficial, además de plataformas y aplicaciones propias parra aprender con varias
metodologías el idioma inglés.

V. EVALUACIÓN GENEREAL

- Presentación Oral 20 puntos

- Primero Examen parcial 10 puntos
- Segundo examen parcial 10 puntos
- Tareas, exámenes cortos
y/o trabajos de investigación 30 puntos
- Examen final. Texto paralelo 30 puntos
TOTAL 100 puntos

VII. BIBLIOGRAFIA

https://www.studocu.com/es-ar/document/universidad-nacional-de-rio-cuarto/ingles-tecnico/manual-
ingles-tecnico-agronomia-2019/4715527

https://culturesconnection.com/es/7-tecnicas-de-traduccion/

f.__________________________________
PEM Kira Mabel Quiñonez Girón
Docente.

Vo.Bo.) ______________________________
Ing. Agr. Juan Carlos Echeverría Herrera
Coordinador