UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PROGRAMA ANALTICO DE LA ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. FACULTAD: Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin

1.2. CARRERA: Pedagoga de la Lengua y Lieteratura
1.3. ASIGNATURA: Dialectologa II
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 810
1.5. CRDITOS: 4
1.6. NMERO DE HORAS: 3
1.7. SEMESTRE PARALELO/S: Octavo
UNIDAD DE ORGANIZACIN
1.8. Bsica
CURRICULAR:
1.9. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.10. PROFESOR COORDINADOR DE
M.Sc. Marco Ricardo Pante
ASIGNATURA:
PROFESORES DE LA
1.11. M.Sc. Marco Ricardo Pante
ASIGNATURA:
CORREO ELECTRNICO mrpante@uce.edu.ec
1.12.
INSTITUCIONAL:
1.13. PERODO ACADMICO: Octubre 2017- Febrero 2018

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Dialectologa I Cdigos: 703

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Sociolingstica II Cdigos: 813

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Dialectologa es una asignatura de formacin profesional que estudia los aspectos tericos de la
fragmentacin lingstica del espaol de Amrica en Ecuador ya que una misma lengua nunca es
hablada del mismo modo aunque sea el mismo idioma. Es importante por cuanto conocer de manera
cientfica las variaciones lingsticas y, con conocimiento cientfico y humanista nosh ace reflexionar y
respetar los cambios que surgen en nuestra sociedad. Se articula con el currculo de la Carrera al ser,
por naturaleza, una asignatura que se encarga del estudio de la lengua.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Fundamentar cientficamente las variaciones lingsticas del espaol de Quito en distintos contextos
comunicativos con el fin de valorar y respetar sus transformaciones.
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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje

del perfil de egreso de la carrera)

Explica las variantes lingsticas del Kichwaol de Otavalo para tener una mejor comprensin,
valoracin de una nueva lengua generada mediante el contacto del Espaol y Kchwa.

Analiza variantes lingsticas con enfoque cientfico para describir las situaciones
comunicativas y literarias que presentan dificultades en el uso de la lengua.

Realiza un mapa lingstico del Kichwaol de Otavalo a travs del anlisis morfolgico,
fontico , lexico para reconocer sus el nivel de interferncia que existe entre las dos
lenguas.

5. UNIDADES TEMTICAS DE CONOCIMIENTOS

I UNIDAD: Introduccin al estudio del Espaol en el Cantn Otavalo

II UNIDAD: Interferencias morfolgicas del Kichwaol de Otavalo
III UNIDAD: Interferencias fonticas del Kichwaol de Otavalo
IV UNIDAD: Interferencias lexicas del Kichwaol de Otavalo

CAPACIDADES ACTITUDES
Se expresa con propiedad Colaborativo
Trabaja en equipo y se integra Respetuoso
Tiene compresin analtica y sntesis Responsable
Formula juicios crticos coherentes Mente abierta
Categoriza situaciones reales Creativo
Argumenta puntos de vista Crtico
Precisin conceptual y terminologa Reflexivo
Disea instrumentos curriculares Organizador
Ejecuta procesos de enseanza y aprendizaje Pertinente
Evala los aprendizajes Razonador

6. Metodologa
La metodologa utilizada se basar en dos tipos:
Metodologa basada en la indagacin mediante la cual el estudiante investigar, compartir la
informacin obtenida e incentivar a la reflexin a sus compaeros.
En la asignatura de Dialecctologa II se trabajar a travs de investigacin. Adjunto al presente
slabo presento el perfil de proyecto que se desarrollar en el slabo

Metodologa activa, a travs de la cual el estudiante protagoniza su proceso de aprendizaje

utilizando diversas fuentes de consulta as como de mecanismos de hacer de la informacin
obtenida un proceso de conocimiento comn.
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Ambas metodologas estarn apoyadas en Tic.

7. Escenarios de aprendizaje
Los escenarios de aprendizaje sern dos:
Aula
Aula virtual
Biblioteca
Parroquias de Quito:
Conocoto
Quinche
Caldern
Tumbaco
San Antonio
Chillogallo
Solanda
Guaman
Comit del Pueblo
Centro histrico
8. Evaluacin de Resultados:

La evaluacin semestral del aprendizaje, ser sobre 40 puntos.

20 puntos en cada hemi semestre.
EXMENES Hasta el 30%
ACTIVIDES COMPLEMENTARIAS: Prcticas, seminarios,
Hasta el 70%
lecciones, tareas, participacin en clase.
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SLABO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMACIN DE UNIDADES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA
Introduccin al estudio del espaol del Cantn Otavalo
UNIDAD:
RESULTADOS DE
Investiga el nivel de interferencia del Kichwaol en el Cantn Otavalo
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
N Horas aprendizaje 6
ESCENARIOS DE Presenciales
APRENDIZAJE 6
Seleccionar el escenario
pertinente
Aula x
Taller
CLCULO Laboratorio N Horas Prcticas de laboratorio,
DE HORAS Centros de informtica simulaciones.
DE LA Bibliotecas X
Empresas, instituciones
UNIDAD
Aula virtual X
Evento acadmico

N Horas Presenciales 1
TUTORAS ACADEMICAS
N Horas Aprendizaje Virtual 1

TRABAJO AUTNOMO 12
N Horas de Trabajo Autnomo

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO,

ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
S1.- Estudio dialectal Analisis geogrfico y cultural de este canton informe
del espaol de
Otavalo

S2.- Revision de Redaccin de los temas

trminos bsicos en asignados con citas
Lenguas autctonas del Ecuador; Formacin del
la dialectologa APA y mnimo dos
espaol en Amrica; El espaol en Ecuador;
Contacto de lenguas: consecuencia del contacto fuentes de
de lenguas autctonas de Ecuador con el informacin. Trabajo a
espaol: sustrato, adstrato y superestrato; computador y con
evidencias de consulta.
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Grabaciones de audio
S 3.- La diglosia entre el Definer qu es el Kichwaol, porque se
Kichwa y espaol en denomina as y de dnde surge, principales
Otavalo exponentes.

S 4.- El Kichwaol

METODOLOGAS Indagacin
DE Metodologa activa
APRENDIZAJE:
RECURSOS Bibliografa
DIDCTICOS: Tic
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL

Gmez, J. (2008) X
Mestizaje lingstico en
los Andes. Quito: Abyaa
Yala
Cdigo de clasificacin:
400
BSICA G569
Lpez, H. (1998) X
Principios de
sociolingstica y
sociolingstica del
lenguaje. Barcelona:
Ariel.
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Blas, J.(2005) X
Sociolingstica del
espaol desarrollos y
perspectivas en el
COMPLEMENTARIA
estudio de la lengua
espaola en el contexto
6
social. Madrid:
Ctedra.
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA
Interferencias morfolgicas del Kichwaol de Otavalo
UNIDAD:
RESULTADOS DE Identifica y describe las Interferencias morfolgicas del Kichwaol de Otavalo
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD: 7

N Horas aprendizaje Tericas 9

ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 3
Aula X
Taller
Laboratorio
CLCULO Centros de informtica N Horas Prcticas de laboratorio, simulaciones
DE Bibliotecas
HORAS Empresas, instituciones
DE LA Aula virtual X
UNIDAD Evento acadmico

N Horas Presenciales 1
TUTORAS
N Horas Aprendizaje Aula Virtual 1

TRABAJO AUTNOMO N Horas de Trabajo Autnomo 12

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO,

ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
S 5.- Salida de campo Grabar conversaciones cotidianas y
El infoirme de las
para la toma de desgrabar
grabaciones
muestras y su
respectivo anlisis Realizar el anlisis a partir de las Trabajo escrito con el
S 6.- grabaciones realizadas. anlisis respectivo.
Interferencias
linguisticas

S 7.- Estructura
de la palabra
S 8.- Desinencias Realizar el anlisis a partir de las Trabajo escrito con el
Kichwas y espaolas grabaciones realizadas. anlisis respectivo.
S 9 Prefijos Realizar el anlisis a partir de las Trabajo escrito con el
una palabra kichwas
y espaoles grabaciones realizadas. anlisis respectivo.
S10.- Sufijos Realizar el anlisis a partir de las Trabajo escrito con el
Kichwas y grabaciones realizadas. anlisis respectivo.
espaoles
S 11.- Primer Organiza el curso , auditorio Informe, con memeorias
encuentro de extraidas del evento
conferencias,
Lenguas en
contacto en
Ecuador
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METODOLOGAS Indagacin
DE Metodologa activa
APRENDIZAJE:
RECURSOS Bibliografa
DIDCTICOS: Tic
BIBLIOGRAFA:
8
DISPONIBILIDAD EN NOMBRE
OBRAS FSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
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Gmez, J. (2008) X
Mestizaje
lingstico en los
Andes. Quito:
AbyaaYala
Cdigo de
9
clasificacin:
400
BSICA
G569
Lpez, H. (1998) X
Principios de
sociolingstica
y
sociolingstica
del lenguaje.
Barcelona: Ariel.
Blas, J.(2005) X
Sociolingstica
del espaol
desarrollos y
perspectivas en
COMPLEMENTARIA
el estudio de la
lengua espaola
en el contexto
social. Madrid:
Ctedra.
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA
Interferencias fonticas del Kichwaol de Otavalo
UNIDAD:
RESULTADOS DE Identifica y describe las Interferencias fonticas del Kichwaol de Otavalo
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
1
ESCENARIOS DE 9 0
APRENDIZAJE
Aula X N Horas aprendizaje Tericas
Taller
Laboratorio
Centros de informtica 3
CLCULO
Bibliotecas
DE HORAS N Horas Prcticas, laboratorio,
Empresas, instituciones
DE LA simulaciones,
Aula virtual X
UNIDAD Evento acadmico
N Horas Presenciales 1
TUTORAS
N Horas Aprendizaje Aula Virtual 1

TRABAJO AUTNOMO N Horas de Trabajo Autnomo 12

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO,

ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
S 12.- Fonemas Realizar el anlisis a partir de las grabaciones Trabajo escrito con el
realizadas. anlisis respectivo.

S 13- 14 Alfonos Realizar el anlisis a partir de las grabaciones Trabajo escrito con el
en el sector realizadas. anlisis respectivo.
Otavalo
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METODOLOGAS DE Indagacin
APRENDIZAJE: Metodologa activa
RECURSOS Bibliografa
DIDCTICOS: Tic
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
EN BIBLIOTECA 10
OBRAS FSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL

Gmez, J. (2008) X
Mestizaje lingstico en
los Andes. Quito: Abyaa
Yala
Cdigo de clasificacin:
400
BSICA G569
Lpez, H. (1998) X
Principios de
sociolingstica y
sociolingstica del
lenguaje. Barcelona:
Ariel.
Blas, J.(2005) X
Sociolingstica del
espaol desarrollos y
COMPLEMENTARIA perspectivas en el
estudio de la lengua
espaola en el contexto
social. Madrid: Ctedra.

NOTA: Las referencias bibliogrficas son generales en cuanto a la temtica por que es indispensable
que en el camino se vaya contruyendo la bibliografa pertienente.
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA
Interferencias lexicas del Kichwaol de Otavalo
UNIDAD:
RESULTADOS DE Describe las Interferencias lxicas del Kichwaol de Otavalo
APRENDIZAJE DE LA
11
UNIDAD:
9
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE N Horas aprendizaje Tericas
Aula X
Taller
Laboratorio
3
Centros de informtica
CLCULO DE Bibliotecas
Empresas, instituciones N Horas Prcticas laboratorio,
HORAS DE
Aula virtual x simulaciones
LA UNIDAD
Evento acadmico

N Horas Presenciales 1
TUTORAS
N Horas Aprendizaje Aula Virtual 1

TRABAJO AUTNOMO N Horas de Trabajo Autnomo 12

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO,

ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
Lexicologa Realizar el anlisis a partir de las grabaciones Trabajo escrito con el
Kichwa y realizadas. anlisis respectivo.
espaol en el
habla
cotidiana
Prstamos: Realizar el anlisis a partir de las grabaciones Trabajo escrito con el
Kichwas realizadas. anlisis respectivo.

Prstamos: Realizar el anlisis a partir de las grabaciones Trabajo escrito con el

Culturales, realizadas. anlisis respectivo.
vestimeneta
y otros
Identidad y cultura Realizar el anlisis a partir de las grabaciones Trabajo escrito con el
realizadas. anlisis respectivo.
METODOLOG Indagacin
AS DE Metodologa activa
APRENDIZAJE:
RECURSOS Bibliografa
DIDCTICOS: Tic
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

SI NO NOMBRE
BIBLIOTE
CA
VIRTUAL
Gmez, J. (2008) X
Mestizaje lingstico
12
en los Andes. Quito:
AbyaaYala
Cdigo de
clasificacin:
400
BSICA
G569
Lpez, H. (1998) X
Principios de
sociolingstica y
sociolingstica del
lenguaje. Barcelona:
Ariel.
Blas, J.(2005) X
Sociolingstica del
espaol desarrollos y
perspectivas en el
COMPLEMENTARIA
estudio de la lengua
espaola en el
contexto social.
Madrid: Ctedra.
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9. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL NIVEL DE LOGRO
ESPERADO EL ESTUDIANTE DEBE
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Avanzado, Intermedio, (Desempeos)
(los elaborados para cada unidad) Inicial)
Avanzado Investigar las principales
Investiga las principales definiciones
definiciones sobre las cuales se
sobre las cuales se cimientan los
cimientan los estudios 13
estudios dialectolgicos.
dialectolgicos.
Establece los rasgos morfosintcticos Avanzado Establecer los rasgos
para entender las formas de morfosintcticos para entender las
organizacin de texto y argumentacin formas de organizacin de texto y
de los hablantes. argumentacin de los hablantes.
Identifica los rasgos fonticos para Avanzado Identificar los rasgos fonticos para
valorar su pronunciacin como parte de valorar su pronunciacin como parte
su identidad. de su identidad.
Describe los rasgos lexicales para Avanzado Describir los rasgos lexicales para
reconocer las palabras propias de cada reconocer las palabras propias de
parroquia. cada parroquia.

10. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE

TCNICAS
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin escrita o prctica, parcial o final (6 Puntos) 30% (6 Puntos) 30%
Trabajo autnomo y/o virtual (4 Puntos) 20% (4 Puntos) 20%
Trabajos individuales (4 Puntos) 29% (4 Puntos) 29%
Trabajos grupales (4 Puntos) 20% (4 Puntos) 20%
Trabajos integradores (2 Puntos) 10% (2 Puntos) 10%
TOTAL (20 Puntos) 100% (20 Puntos) 100%
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11. PERFIL DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA:

14
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12. REVISIN Y APROBACIN:

ELABORADO POR REVISADO APROBADO

NOMBRE: M.Sc. Marco Ricardo NOMBRE: M.Sc. Marco Ricardo Pante NOMBRE: Dra. Victoria Cepeda V.
Pante
FECHA: 25 de septirmbre del 2017 FECHA: 26 de septiembre del 2017
FECHA: 18 de septiembre del 2017 FIRMA: FIRMA:
FIRMA:

Directora de Carrera

Coordinadora del rea

Docente