Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Área Académica de Matemáticas y Física

Licenciatura en Física y Tecnología Avanzada

Tópicos Experimentales

Práctica 9
Resonancia de Circuitos RLC
Integrantes:
Fuentes García Jesús
Gonzaga Lopez Luis Fernando
Mejía Martínez Ángel Antonio
Sosa Tlacomulco Eliseo
Vera Nava Yael Omar

Profesor:
Iván Bustamante Romero

6 de octubre de 2022

1
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Índice
1. Resumen 3

2. Objetivos: 3
2.1. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.2. Objetivos específicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

3. Marco teórico 4

4. Materiales e Instrumentos 5

5. Desarrollo Experimental 5

6. Resultados Experimentales 7

7. Analisís de Resultados 10
7.1. Curvas de Resonancia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

8. Conclusiones 12

9. Bibliografía 13

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1. Resumen
2. Objetivos:
2.1. Objetivo general
Analizar el comportamiento de un circuito RLC, estudiando como sus componentes influyen en
el paso de corriente, al igual que su voltaje a través del circuito y como en base a ellas al igual que
la frecuencia describen una función.

2.2. Objetivos específicos

Observar y analizar las características propias del efecto inductivo, capacitivo y resistivo a la
entrada y salida de cada arreglo aquí propuesto para efecto de estudio y comprensión. En pocas
pasalabras, la relación de voltaje.

Observar y describir los desfaces en diferentes frecuencias a través de las resistencias.

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3. Marco teórico
Los circuitos RLC, están compuestos por resistores, inductores y capacitores. En los circuitos de
corriente alterna el voltaje es suministrado por una fuente de alimentación, esta fuente entrega el
voltaje durante un periodo de tiempo, entonces:

V = Vm sin wt (1)

En donde Vm es la amplitud de voltaje, la frecuencia angulas es w y se trata de una función inversa al

tiempo de forma 2π/T . Debido a la fem, la corriente tiene se comporta de forma senoidal, haciendo
que la corriente varié con la misma frecuencia angular que la fuente, por lo que se puede escribir
como:
i = Im sin wt − Φ (2)
En donde Im es la amplitud de la corriente y Φ el ángulo de fase entre la corriente y el voltaje
aplicados.
Un circuito RLC se encuentra en resonancia cuando la frecuencia es tal que la corriente rms tiene
su valor máximo y se puede escribir como:
∆Vrms
Irms = (3)
Z
Donde Z es la impedancia, la cual depende de la frecuencia de la fuente. Existe la frecuencia de
resonancia del circuito (ω0 ) a la que XL ˘XC = 0, por lo que para hallar ω0 se obtiene:
1
ω0 = √ (4)
LC
Entonces la corriente rms en un circuito RLC solo alcanza su valor máximo cuando la frecuencia
del voltaje aplicado es igual a la frecuencia natural del oscilador, estando la corriente en fase con el
voltaje aplicado. También se puede calcular la potencia promedio como función de la frecuencia para
un circuito RLC:
(∆Vrms )2 Rω 2
Pprom = 2 2 (5)
R ω + L2 (ω 2 − ω02 )2
De esta forma podemos observar que si ω = ω0 la potencia promedio es máxima y su valor es
(∆Vrms )2 /R.

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4. Materiales e Instrumentos

Cantidad Descripción Especificaciones

1 Resistor/Capacitor/Inductor Network UI-5210
4 Sensor de Voltaje UI-5100
2 Cable generador de funciones UI-5119
8 Cable de conexión cortos SE-7123
1 Interface Universal Pasco 850 UI-500

5. Desarrollo Experimental
MONTAJE DEL EQUIPO

Se conecta el cable BNC para generador de funciones a la entrada 2 del generador de señal y
el cable rojo a un extremo del inductor de 2.5 mH en la placa del circuito. El otro extremo del
inductor se conecta al condensadorde 560 pF en serie y el resistor de 1kΩ en serie. Después se
conecta el cable negro al extremo abierto de la resistencia.

Se conecta un sensor de voltaje para el canal A en la interfaz 850 y los cables a través de la
resistencia, el cable negro del sensor de voltaje se conecta al lado de la resistencia puesta a
tierra.

Se conecta un sensor de voltaje para el canal B de la interfaz 850 y los cables a través de los
conductores de la salida 2, el cable negro del sensor de voltaje se conecta al extremo negro del
generador de señales.

Se elige la onda sinusoidal a una frecuencia de 10,000Hz y una amplitud de 7V, en el generador
de señal850 de la salida 2.

Trazo de la curva de resonancia

Establecer el generador de señales en 10kHz y grabar esta frecuencia en la tabla.

Lanzar el osciloscopio y ajustar la escala para mostrarse así alrededor de tres ciclos.

Se hace uso de la herramienta de coordenadas, al terminar de monitorear, para medir la am-

plitud de cada uno de los voltajes.

La herramienta de coordenadas mostrará tres cifras significativas para la tensión, la precisión

a distancia, y la herramienta delta debe estar activa.

Encontrar el desplazamieto de fase entre dos voltajes usando la herramienta de coordenadas

para medir la diferencia en el tiempo entre los dos primeros puntos donde las dos señales cruzan
el eje x con una pendiente negativa.

Se posiciona la herramienta delta en primer lugar y entonces se propaga la escala horizontal de

modo que menos de un ciclo se muestre y que se pueda ver los cruces con mayor claridad.

Incrementamos la frecuencia de la salida por 10kHz y repite las mediciones.

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Se aumenta la frecuencia continuamente en pasos de 10 kHz hasta 250 kHz

Para encontrar el pico de resonancia más preciso, se necesitan datos cerca del pico. La lectura
a intervalos de 5 kHz para la región dentro de 20kHz se quiere que sea la cima. Se repite el
paso para cada punto de datos deseado.

Cambio de la resistencia de 1 kΩ para la resistencia de 3.3kΩ y repetir el procedimiento.

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6. Resultados Experimentales

Frecuencia Salida VB Resistencia VA Relación V Tiempo de Cambio de Fase

(kHz) (V) (V) (ms)
10 7.01 0.24 0.034 -0.0250
20 6.96 0.45 0.065 -0.0119
30 6.93 0.73 0.105 -0.00784
40 6.88 1.00 0.145 -0.00563
50 6.77 1.28 0.189 -0.00439
60 6.63 1.99 0.244 -0.00356
70 6.53 1.99 0.305 -0.00282
80 6.42 2.42 0.377 -0.00230
90 6.29 2.94 0.467 -0.00186
100 6.16 3.57 0.580 -0.00147
110 6.03 4.24 0.703 -0.00107
120 5.86 4.92 0.840 -6.57E-4
125 5.78 5.21 0.901 -4.53E-4
130 5.72 5.38 0.941 -2.52E-4
135 5.65 5.41 0.958 -6.20E-5
138 5.59 5.40 0.966 4.60E-5
140 5.57 5.38 0.966 1.21E-4
142 5.54 5.31 0.958 1.92E-4
145 5.49 5.17 0.942 2.69E-4
150 5.42 4.91 0.906 4.14E-4
155 5.31 4.56 0.859 5.11E-4
160 5.23 4.23 0.809 6.10E-4
170 5.12 3.61 0.705 7.40E-4
180 4.98 3.08 0.618 7.80E-4
190 4.84 2.67 0.552 8.30E-4
200 4.70 2.32 0.494 8.40E-4
210 4.57 2.05 0.449 8.50E-4
220 4.42 1.80 0.407 8.40E-4
230 4.32 1.60 0.370 8.30E-4
240 4.17 1.43 0.343 8.20E-4
250 4.08 1.30 0.319 8.10E-4
275 3.81 1.02 0.268 7.60E-4
300 3.55 0.83 0.234 7.20E-4
325 3.33 0.68 0.204 6.80E-4
350 3.12 0.56 0.176 6.40E-4
375 2.92 0.48 0.164 6.10E-4
400 2.75 0.40 0.145 5.80E-4
450 2.47 0.29 0.117 5.20E-4
500 2.20 0.21 0.095 4.60E-4

Tabla 1: Datos de la Curva de Resonancia

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Figura 1: En base a la tabla de relación de voltaje vs frecuencia

Figura 2: Resonancia de los voltajes a través de la resistencia y la salida

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Figura 3: Representación del cambio de fase entre el voltaje de salida y la corriente

Figura 4: Comparación del modelo de computadora y nuestro modelo

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7. Analisís de Resultados
1. ¿Cómo cambia la altura y el ancho de las curvas cuando aumenta la resistencia?
Al pasar de la resistencia de 1 kΩ a la de 3.3 kΩ, la altura de la curva es ligeramente mayor, y su
anchura aumenta de forma considerable. 2. Calcule las frecuencias resonantes teóricas y com-
pararlas con los valores medidos con una diferencia porcentual.
1 1
ωres = √ =p = 845 kHz
LC (2.5 × 10 H)(560 × 10−12 F)
−3

ωres 845 kHz

fres = = = 134.5 kHz
2π 2π
En el análisis de las curvas de frecuencia, se tiene un valor máximo de 139 ±1 kHz, existe una dife-
rencia respecto al valor teórico de 3 % para el caso de la resistencia de 1 kΩ.

Para el caso de la resistencia de 3.3 kΩ, de manera experimental se tiene un valor máximo de 140
±5 kHz, se incrementa la diferencia, siendo de un 7 % respecto al valor teórico.

3. ¿La resistencia cambia la frecuencia de resonancia? ¿Cómo afecta la resistencia

del inductor a los resultados?

Los valores experimentales muestran que la resistencia no tiene un efecto significativo en la fre-
cuencia de resonancia del sistema, los valores de resistencia para el inductor y el capacitor son menores
a los nominales, haciendo que la frecuencia de resonancia sea mayor a la inicialmente esperada.

4. ¿Por qué los picos no son iguales a 1 en la frecuencia de resonancia?

Dado que la gráfica muestra la razón entre voltajes en la resistencia y el voltaje de salida en función
de la frecuencia, en resonancia su valor debería ser 1, sin embargo, se han omitido en el análisis las
resistencias del capacitor e inductor, presentando así una diferencia del 3 % al usar la resistencia
de 1 kΩ. Para el caso de la resistencia mayor, se vuelve despreciable la resistencia del inductor en
resonancia, por lo que el pico sí se acerca al 1.

5. ¿Por qué la curva de resonancia no es simétrica respecto a la frecuencia de reso-

nancia?

Porque la amplitud inicial es de cero cuando la frecuencia es también cero, luego de haber pasado
la frecuencia de resonancia la amplitud tiende a disminuir y volver a ser cero con un comportamiento
asintótico.

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7.1. Curvas de Resonancia.

1. ¿Cuál debe ser el cambio de fase en la resonancia? ¿Qué tan de acuerdo están las
corridas con esto?
En resonancia el cambio de fase debe ser cero, a pesar de la incertidumbre en las mediciones, los
valores de frecuencia para ambas resistencias se acercan a 139 kHz, los datos en la gráfica presentan
un cambio de fase pequeño en este valor, de entre 0° y 2°.
2. Conforme la frecuencia se va a cero, ¿a qué valor se va el cambio de fase?

El cambio de fase se acerca a -90°, y debido a la relación de reactancias con la frecuencia angular
del sistema, cuando ω tiende a cero, la reactancia capacitiva es mucho mayor, adoptando así el cir-
cuito un comportamiento capacitivo

3. ¿Conforme la frecuencia se va a infinito, a qué valor se va el cambio de fase?

Ahora el cambio de fase es de 90° y la reactancia inductiva es dominante en el sistema, se tiene

un circuito inductivo.

4. ¿La corriente se adelanta, o se queda atrás del voltaje aplicado por debajo de la
frecuencia de resonancia?
Los picos de la corriente (voltaje a través de R) se adelantan en comparación con los del voltaje de
salida de alimentación al sistema. 5. ¿Cuál es mayor por encima de la frecuencia de reso-
nancia: la reactancia capacitiva o la reactancia inductiva?

La reactancia inductiva es mayor por se directamente proporcional a la frecuencia angular.

6. ¿Cómo cambiar la resistencia, afecta a la fase vs gráfica de frecuencia?

Las curvas de frecuencias comparadas con la razón del voltaje en cada resistencia presentan formas
diferentes, para la resistencia menor el cambio de fase es de mayor regularidad al variar la frecuencia,
llega a parecer una relación lineal antes de la resonancia. Cuando se usa la resistencia mayor, la curva
es menos angosta y se dificulta hallar un máximo, además el cambio de fase se da con mayor rapidez.
Los cambios de base en cero y cuando la frecuencia tiende a infinito no se modifican.

El circuito RLC presenta resonancia debido a las relaciones de ciertas magnitudes con la carga,
I = dQ
dt
y el voltaje en inductores depende de la derivada de la corriente respecto al tiempo, o bien,
la segunda derivada de la carga. Por lo anterior el comportamiento ondulatorio es algo esperado, y
tiene sentido estudiar los casos de resonancia, así como el desfase presente en las caídas de tensión
de cada componente del circuito.

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8. Conclusiones
Un circuito RLC dependiendo de la frecuencia del voltaje de salida, puede comportarse como
un circuito inductivo o uno capacitivo por las relaciones de las reactancias capacitiva e inductiva
con la frecuencia angular. En resonancia sus valores son iguales, además las gráficas sinusoidales de
corriente y el voltaje de salida se encuentran casi encimadas. La única diferencia a considerar entre
estas ondas de voltaje es la resistencia añadida del inductor y del capacitor.

Se observó que la frecuencia de resonancia se ve mínimamente afectada con distintos valores de re-
sistencias, aunque usar valores menores permite hallar con mayor facilidad la frecuencia de resonancia.

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9. Bibliografía
Halliday, D., Resnick, R. y Krane, K. (2000). Fisica. Vol. 2. (5a ed.). Grupo Gen - LTC.

Tipler, P. A. Mosca, G. (2021, 7 abril). Física para la ciencia y la tecnología, Vol. 2: Electricidad
y magnetismo/ Luz (6.a ed.). Reverte.

Serway, R. (2018, 20 junio). Fisica para ciencias e ingeniería. Volumen 2 (10.a ed.). Cengage
Learning.

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