UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA
ANÁLISIS ELÉCTRICO II
CICLO 2 - 2022

CATEDRÁTICO: ING. GERARDO MARVIN JORGE HERNÁNDEZ

INSTRUCTORES: Br. RICARDO ALBERTO LEÓN LÓPEZ

Br. CHRISTIAN IVAN RIVERA ESTRADA
Br. DAVID ADRIEL SOLIS MARROQUIN

GUÍA N°1: “Introducción a la respuesta en frecuencia”

Objetivos:

• Familiarizarse con los conceptos que conlleva la respuesta en frecuencia, útiles

para el estudio de filtros activos y pasivos.

• Conocer las herramientas que posee LTspice para el estudio de esta temática.

• Realizar análisis sencillos en circuitos resonantes.

Índice

Desarrollo de la practica ......................................................................................................... 3

Ejemplo 1: .............................................................................................................................. 4
Ejemplo 2: .............................................................................................................................. 9
Asignaciones......................................................................................................................... 12
Criterios para la elaboración de los reportes. ....................................................................... 13
Bibliografía ........................................................................................................................... 14

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Desarrollo de la practica:

Respuesta en frecuencia:
La respuesta en frecuencia es una descripción completa del comportamiento del estado
estable senoidal de un circuito en función de la variación de su frecuencia, la importancia y
aplicaciones de este fenómeno es basta y cubre desde aplicaciones de comunicaciones hasta
control de circuitos electrónicos.
Resonancia Serie:
Para empezar el concepto de resonancia no es nada más que una condición en un circuito
RLC en el cual las reactancias capacitivas e inductivas son de igual magnitud, por lo cual dan
lugar a una impedancia resistiva.

Del circuito anterior se tiene la siguiente impedancia total:

Entonces, la resonancia se produce cuando la parte imaginaria de la función de transferencia

es cero. Entonces la frecuencia resonante se obtiene con la siguiente formula:

Conceptos de ancho de banda y factor de calidad en resonancia serie:

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Generalmente w1 y w2 se les conoce como frecuencias de media potencia, debido a que
matemáticamente ya está demostrado que en esos puntos se obtiene la mitad de la potencia
máxima que disipa el circuito resonante. Y el ancho de banda es la diferencia entre w2 y w1.
El factor de calidad en un circuito resonante es la razón entre la frecuencia resonante y si
ancho de banda, de la siguiente manera:

De la ecuación anterior se puede concluir que un ancho de banda mínimo provoca un factor
de calidad alto y un ancho de banda máximo provoca un factor de calidad mínimo, por lo
tanto, en selectividad de filtros se desea un ancho de banda mínimo, es decir un factor de
calidad alto (estos conceptos se verán a mayor profundidad en posteriores laboratorios).
Ecuaciones importantes para resonancia en serie:

Ejemplo 1:

En el circuito se tiene R = 2Ω, L = 1mH y C= 0.4uF. a) Determine la frecuencia resonante y

las frecuencias de media potencia. B) Calcule el factor de calidad y el ancho de banda. C)
Determine la amplitud de la corriente en w0, w1 y w2.

a) La frecuencia resonante es:

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

 b) Ancho de banda y factor de calidad:

Las frecuencias de media potencia se obtienen de la siguiente manera debido a que Q>10 y
el circuito tiene un alto factor de calidad:

c) Amplitud de corriente en w0, w1 y w2.

Utilizando los conceptos en la frecuencia resonante la única impedancia vista por el circuito
es la resistencia entonces I en w0 es la siguiente:

Además, se conoce que la frecuencia w1 y w2 se obtiene cuando la potencia se divide a la

mitad, por lo tanto, la corriente se obtiene al dividirlo entre el factor de raíz de dos

Comprobación LTSPICE:
Para efectuar la comprobación de igual manera que en laboratorios anteriores se debe
elaborar el circuito del ejemplo 1 en el programa.

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Para efectuar la comprobación de la frecuencia resonante, el factor de calidad, el ancho de
banda, las frecuencias de media potencia y las corrientes a los distintos parámetros solicitados
por el problema se debe efectuar un barrido en AC y para ello debemos obtener el siguiente
perfil de simulación:

En este apartado se indica que el tipo de barrido será por medio de décadas, el número de
puntos por década se indica de 50, la frecuencia de inicio será de 1 Hz y la de fin será de
100kHz (Esto variará de acuerdo con la respuesta en frecuencia de cada circuito). Efectuando
la simulación se obtiene la siguiente respuesta en frecuencia, tanto de magnitud como de fase.

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Por lo que efectuando la lectura de la frecuencia de resonancia y la frecuencia a – 3dB
(frecuencia de media potencia), se tiene la siguiente captura:

w0 w1 w2
49.90 krad/s 49 krad/s 51 krad/s
Tabla 1: Resultados de simulación

Según la Tabla 1, los resultados de simulación de LTSPICE son aproximadamente iguales a

los del cálculo manual (cabe recalcar que los resultados obtenidos han sido transformados a
rad/s). Queda de tarea que el estudiante calcule el factor de calidad y ancho de banda, según
los resultados obtenidos de la simulación.
Resonancia Paralelo:

De cálculos matemáticos se obtiene que la frecuencia de resonancia de un sistema en paralelo

es igual al de un sistema en serie:

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Entonces la diferencia de un circuito resonante serie y paralelo radica en cómo se encuentra
sus frecuencias de media potencia y su factor de calidad, lo cual esta resumido en las
siguientes ecuaciones:

Tabla resumen de características de los circuitos RLC resonantes.

Ancho de banda, factor de calidad, frecuencias de corte y transformaciones.

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Ejemplo 2:

En el circuito RLC en paralelo de la figura se conoce que R = 8 kΩ, L = 10H y C = 8uF.

A) Calcule w0, Q y B, b) Determine w1 y w2. C) Determine la potencia que se disipa en w0,
w1 y w2. Cuando I=10*sen(ꞷt) mA.

A continuación, se presenta el procedimiento utilizando los conceptos y el banco de fórmulas.

Cuando el circuito se encuentra en la frecuencia de resonancia w0 la fuente de corriente ve

únicamente la resistencia R de 8kΩ, con lo cual el valor de la potencia es el siguiente:

Además, sabiendo que en w1 y w2 la potencia se reduce por un factor de 0.5, se tiene que en
los puntos de -3db el valor de la potencia disipada es:

𝑃−3𝑑𝑏 = 0.5 ∗ 𝑃0 = 0.5 ∗ 400𝑚𝑊 = 200𝑚𝑊

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

 Comprobación LTSPICE:
El circuito para simular se muestra en la siguiente imagen.

Al graficar el voltaje en el resistor se tiene:

Figura 1: Respuesta en Frecuencia del Circuito del Ejemplo 2

Se puede ver en la Figura 1 que los valores de las frecuencias son aproximadamente iguales
a los calculados manualmente.

𝑟𝑎𝑑
𝐵 = 𝜔2 − 𝜔1 = 19.08104 ∗ 2𝜋 − 16.598392 ∗ 2𝜋 = 15.5989 𝑠
ꞷo 111.803
𝑄= = = 7.16736
𝐵 15.5989
Los valores calculados de B, Q, son bastante cercanos a los calculados manualmente.

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Cálculo de la Potencia:
Para obtener la potencia en w0 se simula en circuito con f0, obteniendo los siguientes
resultados:

𝑃 = 𝑅𝑒𝑎𝑙 (0.5 ∗ 𝑽 ∗ 𝑰") = 𝑅𝑒𝑎𝑙 (0.5 ∗ (79.9992∠90.1662°) ∗ (0.00999989∠ − (90.1662°))

𝑃 = 399.992𝑚𝑊

Para obtener la potencia en w1 se simula en circuito con f1, obteniendo los siguientes
resultados:

𝑃 = 𝑅𝑒𝑎𝑙 (0.5 ∗ 𝑽 ∗ 𝑰") = 𝑅𝑒𝑎𝑙 (0.5 ∗ (56.6745∠134.892°) ∗ (0.00708431∠ − (134.892°))

𝑃 = 200.75𝑚𝑊

Para obtener la potencia en w2 se simula en circuito con f2, obteniendo los siguientes
resultados:

𝑃 = 𝑅𝑒𝑎𝑙 (0.5 ∗ 𝑽 ∗ 𝑰") = 𝑅𝑒𝑎𝑙 (0.5 ∗ (56.5643∠44.996°) ∗ (0.00707054∠ − (44.996°))

𝑃 = 199.97𝑚𝑊

Los valores calculados a partir de los valores del simulador se pueden aproximar a los valores
calculados manualmente.

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Asignaciones

1) Investigar las funciones de los filtros tipo: Pasa Altas, Pasa Bajas, Pasa Banda y
Rechaza Banda. Así como las características de cada uno de ellos, incluyendo su
función de transferencia.

2) Encuentre ꞷ0, ꞷ1, ꞷ2, Q y B, cuando Vs = 100cos(wt). Compruebe con LTspice.

3) Un circuito RLC en paralelo tiene R=1kΩ, C=47uF y L=11mH. Calcular Q y la

frecuencia resonante (en Hz). EL circuito se excita mediante una fuente de corriente
de estado permanente senoidal de 1mA. Comprobar resultados con LTspice.

4) Solo simulación. Encontrar ꞷo en el siguiente circuito utilizando LTspice.

Análisis Eléctrico II: Guía de Laboratorio 1

Criterios para la elaboración de los reportes.

Los reportes deben incluir los siguientes puntos:

➢ Portada (5%)
➢ Resumen (5%)
➢ Introducción (5%)
➢ Desarrollo de la práctica (30%)
➢ Asignaciones (40%)
➢ Conclusiones (10%)
➢ Bibliografía (5%)
Los cálculos de las asignaciones deben ser realizado manualmente e incluirse en el reporte
mediante foto, o scan, y ser comprobados los resultados mediante las respectivas
simulaciones en LTSPICE cuando se indique en la guía. No es necesario marco teórico en el
reporte.

Bibliografía

• https://www.analog.com/media/en/simulation-models/spice-
models/LTspiceGettingStartedGuide.pdf?modelType=spice-models. (s.f.).
• Sadiku, M. N. (s.f.). Fundamentos de Circuitos Electricos.

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