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  • DISGRAFIA

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    Mabel Bruno
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    La disgrafia es un trastorno del aprendizaje relacionado con la escritura que dificulta la escritura correcta y causa problemas en niños, especialmente al escribir y expresarse por escrito. Existe la disgrafia evolutiva que afecta a niños y adultos analfabetos, y la disgrafia adquirida que aparece por otras causas. Los síntomas incluyen errores de gramática, ortografía y organización pobre en la escritura. El tratamiento implica aprender letras, sílabas y palabras de

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    La disgrafia es un trastorno del aprendizaje relacionado con la escritura que dificulta la escritura correcta y causa problemas en niños, especialmente al escribir y expresarse por escrito. Existe la disgrafia evolutiva que afecta a niños y adultos analfabetos, y la disgrafia adquirida que aparece por otras causas. Los síntomas incluyen errores de gramática, ortografía y organización pobre en la escritura. El tratamiento implica aprender letras, sílabas y palabras de

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    DISGRAFIA

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    La disgrafia es un trastorno del aprendizaje relacionado con la escritura que dificulta la escritura correcta y causa problemas en niños, especialmente al escribir y expresarse por escrito. Existe la disgrafia evolutiva que afecta a niños y adultos analfabetos, y la disgrafia adquirida que aparece por otras causas. Los síntomas incluyen errores de gramática, ortografía y organización pobre en la escritura. El tratamiento implica aprender letras, sílabas y palabras de

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    DISGRAFIA

    ¿QUE ES ?
    Es el trastorno del aprendizaje
    relacionado con la escritura. La
    disgrafia impide escribir
    correctamente, y acarrea
    muchas dificultades al niño,
    sobre todo a la hora de escribir
    y expresarse por escrito.

    TIPOS
    DESGRAFIA EVOLUTIVA DESGRAFIA ADQUIRIDA
    se da en personas que aparece por causas ajenas
    aprenden a escribir(niños al aprendizaje
    entre 7 años o adultos
    analfabetos).

    SINTOMAS
    Errores en gramática y
    puntuación.
    Escritura deficiente.
    Ortografía deficiente.
    Escritura de organización pobre.
    Necesidad de decir las palabras en
    voz alta al escribir.

    TRATAMIENTO
    Aprendizaje inicial de letras
    individuales.
    Posteriormente sílabas y después
    palabras.
    Trazar o delinear letras o palabras
    Copia de letras, palabras y oraciones
    Escribir el nombre de objetos o
    dibujos

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