SEÑALES

DISLEXIA

Mayor comprensión oral que escrita

Dificultades para comprender lo que lee.
Al recibir las consignas, de forma oral, logra mejor comprensión.

Lectura de palabras imprecisa

Lectura vacilante, errores de precisión, intenta adivinar las
palabras, dificultad para leer palabras familiares a simple vista
sin imágenes u otras pistas.

Confunde letras con formas o

sonidos parecidos
Confunde las letras que se ven parecidas (b, d, p, q) y las letras que tienen
sonidos parecidos (d/t; b/p; f/v). Dificultad para aprender el nombre de las
letras y recordar el sonido correspondiente

Evitación y/o frustración

Evitación y malestar ante las tareas que implican lectura en voz alta
y/o copia. Se muestran desmotivados, se frustran con facilidad ante
estas tareas. En algunos casos: baja autoestima como consecuencia

Orientación en la hoja
Dificultades para organizarse en la hoja, comprender izquierda o
derecha, diferenciar los renglones (suelen decir que sienten que
se mueven o que se mezclan).

Lic. Justina Berger Maurette

 SEÑALES
DISLEXIA

Velocidad y ritmo de lectura

Lectura más lenta en comparación al resto, con escasa fluidez y
agotamiento. Dificultades para leer signos de puntuación y
utilizarlos al escribir. Rectificaciones, repeticiones y silabeo.

Omisiones, adiciones, sustituciones,

segmentación erronea
Omite lectura de letras al final de la palabra o palabras completas, agrega
letras que no corresponden, sustituye palabras, realiza una separación
de palabras errónea o junta palabras sin respetar espacios.

Escritura en espejo, rotación o inversión

Dificultades en la forma de las letras. Dificultades para
comprender su letra por grafía irregular.

Vocabulario
Pobre uso de vocabulario y expresión oral. Dificultades para
memorizar nuevas palabras.

Ortografía y sintaxis
Tiene dificultad para recordar cómo se escriben las palabras y en
la aplicación de las reglas ortográficas al escribir. Dificultades para
organizar las ideas.

Lic. Justina Berger Maurette