Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Unidad de Educación a Distancia

Nombres y apellidos:

Asignatura:

Actividad de aprendizaje
Descripción de la actividad

Como es de su conocimiento las etapas del proyecto de investigación son

secuenciales, por lo cual es necesario tomar como base el Capítulo I,
desarrollado en la actividad 4, las actividades a desarrollar son las siguientes:

Actividades
 Especificar las categorías fundamentales (temas y subtemas), de la
investigación Abigail y Jennifer
 Describir los antecedentes de la investigación Johanna y Milena
 Desarrollar el marco conceptual Lucia y Diana
 Plantear una hipótesis de investigación. Milena
 Operacionalizar las variables de la hipótesis Aydee y Jennifer

Partes hasta el jueves 19 10:00 pm de la noche

https://docs.google.com/document/d/
1DXZKhY_JUjth2mbOso9ADYK5O8korfSWqQRjiseE_AQ/edit

Criterios de evaluación
Criterios de evaluación Puntaje Calificación
Establece por lo menos dos capítulos,
con los temas y subtemas, los cuales
tienen relación con el tema de 2
investigación y con el contexto del
mismo
Establece los antecedentes de la
investigación, citando a cuatro autores,
4
que realizaron una investigación
referente al tema planteado.
Investiga 10 términos técnicos, en
5
fuentes primarias.
Plantea una hipótesis de investigación 3

Tema n.° 5
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Unidad de Educación a Distancia

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que tenga relación con lo que quiere

comprobar con la investigación.
Elabora el cuadro de la
operacionalización de variables con 5
dimensiones e indicadores.
Aplicación de normas APA 1
TOTAL 20 puntos

Extensión máxima

Las necesarias para cumplir con las actividades planteadas, interlineado 1.5,
Arial y letra 12.

Tema n.° 5