Entrega

Nombre de la materia
Bases filósificas de la ciencia

Nombre de la licenciatura

Psicología organizacional

Nombre del alumno

Lilia Anneby Macías Martínez

Matrícula
010596644

Nombre de la tarea
Biografía de dos filósofos

Unidad #
1

Nombre del Profesor

Edson Miguel Escalante Zepeda

Fecha
22 de enero de 2023
 Unidad 1
Unidad 1 Bases filosó ficas de la ciencia

Burrhus Frederic Skinner

Susquehanna, Pensilvania; 20 de marzo de 1904-Cambridge, Massachusetts; 18 de agosto de 1990 fue

un psicó logo, filó sofo social, inventor y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología
experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una funció n de las
historias ambientales de refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso
extendido de técnicas psicoló gicas de modificació n de conducta, principalmente el condicionamiento
operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería
social. Un estudio de la American Psychological Association (APA), publicado en 2002, lo situó como el
psicó logo de mayor relevancia del siglo xx.
Skinner llamaba a su clase de conductismo, “radical”. El conductismo radical es la filosofía de la ciencia
del comportamiento. Busca entender el comportamiento como una funció n del medio ambiente del
pasado. Un aná lisis funcional del comportamiento hace posible producir tecnologías del comportamiento.
A diferencia de otras formas de conductismo menos austeras, no acepta eventos privados como el
pensamiento, la percepció n, o emociones no observables en encuentros casuales del comportamiento de
un organismo: Skinner creía que el comportamiento es mantenido de una condició n a otra a través de
consecuencias similares o idénticas a través de estas situaciones. En síntesis, los comportamientos son
factores casuales que son influenciados por consecuencias. Su contribució n al entendimiento del
comportamiento influenció a muchos otros científicos al explicar el comportamiento social y sus
contingencias.25 Refuerzo es un concepto central en el conductismo, y era visto como un mecanismo
central en el moldeamiento y control del comportamiento. Una idea equivocada comú n es que el refuerzo
negativo es sinó nimo de castigo. Esta idea equivocada es bastante fuerte, y es comú nmente encontrada
hasta en conceptos escolares de Skinner y sus contribuciones. Para ser claro, mientras que refuerzo
positivo es el fortalecimiento del comportamiento por medio de la aplicació n de algú n evento (e.g. elogio
después que un comportamiento es realizado), refuerzo negativo es el fortalecimiento de
comportamiento por medio de la eliminació n o evasió n de algú n evento aversivo (e.g. el acto de abrir y
levantar un paraguas encima de tu cabeza un día lluvioso es reforzado por el cese de la lluvia cayendo
sobre ti).
Las dos formas de refuerzo fortalecen el comportamiento, o incrementan la posibilidad de que un
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Unidad 1 Bases filosó ficas de la ciencia

comportamiento vuelva a ocurrir; la diferencia se encuentra en si el evento de refuerzo es algo aplicado

(refuerzo positivo) o algo eliminado (refuerzo negativo). El castigo y la extinció n tienen el efecto de
debilitar el comportamiento, o de reducir la futura probabilidad de que un comportamiento ocurra, por la
aplicació n de un estímulo/evento adverso (castigo positivo o castigo por medio de estímulo contingente),
el retiro de un estímulo deseado (castigo negativo o castigo por medio de retiro contingente), o la falta de
estímulo de recompensa, lo cual causa que el comportamiento cese (extinció n).
Experimento del conocimiento operante
El experimento de la caja de Skinner (1938) es simple: una rata se colocaba en una jaula cerrada y
aislada acú sticamente, de modo que el animal no fuera alcanzado por estímulos externos. En la jaula
había una pequeñ a palanca cuya presió n provocaba la caída de una bola de comida. La palanca, ademá s,
estaba conectada a un plumó n externo: al bajar la palanca, el plumó n marcaba el papel que corría sobre
un rodillo, permitiendo así registrar la frecuencia con la que se bajaba la palanca. Este dispositivo fue
llamado "caja de skinner" (Skinner box).
¿Có mo funciona la caja de Skinner? La rata metida en la jaula, explorando el entorno y moviéndose a
voluntad, presiona la palanca tarde o temprano, provocando la caída de la bola de comida. Algunas veces,
se observa que el apalancamiento se reduce regularmente. La rata presiona la palanca varias veces en un
corto período de tiempo, y los intervalos entre las presiones coinciden con el tiempo necesario para
comer la bola de comida; después de lo cual la palanca no se presiona durante un cierto período de
tiempo, porque el animal está saciado, luego, después de un tiempo, la rata se dirige decididamente a la
palanca, comienza a presionar y a comer.

Iván Pávlov
Fue un fisió logo ruso, celebre por haber formulado el condicionamiento clá sico (también llamado Perro
de Pá vlov o Perro pavloviano). Fue laureado con el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1904 «en
reconocimiento de su trabajo en la fisiología de la digestió n, a través del cual el conocimiento sobre
aspectos vitales de su funcionamiento han sido transformados y ampliados».
Pá vlov es conocido sobre todo por formular la ley del reflejo condicional que, por un error en la
traducció n de su obra al idioma inglés, fue llamada «reflejo condicionado», la cual desarrolló a partir de
1901 con su asistente Ivá n Filíppovich Tolochínov, al tiempo que en EE. UU. Edwin Burket Twitmyer
realizaba observaciones similares. Pá vlov observó que la salivació n de los perros que utilizaban en sus
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experimentos se producía ante la presencia de comida o de los propios experimentadores, y luego

determinó que podía ser resultado de una actividad psicoló gica, a la que llamó «reflejo condicional». Esta
diferencia entre «condicionado» y «condicional» es importante, pues el término «condicionado» se
refiere a un estado, mientras que el término «condicional» se refiere a una relació n, que es precisamente
el objeto de su investigació n.
Experimento del conocimiento clásico
Pavlov sabía que los perros producían saliva cuando veían comida. Pero notó que también salivaban
cuando pasaban cosas que indicaban que la comida estaba por venir: si veían el plato, si olían la comida,
si la puerta crujía como lo hacía cuando les traían la comida, salivaban.
Lo brillante fue que Pavlov se dio cuenta de que si un perro saliva cuando no hay comida, tiene que estar
pensando en la comida. Así que las babas eran evidencia de pensamientos. Los llamó "secreciones
psíquicas". Lo realmente excitante de la conexió n entre la saliva y pensar es que la saliva se puede medir
con precisió n. Objetivamente. No tienes que depender de cosas como la expresió n del perro o el tono de
su ladrido. Entre má s saliva produce, má s está pensando en comida. Midiendo la cantidad de babas,
Pavlov podía medir la fuerza del pensamiento.
Todo eso era tremendamente satisfactorio para Pavlov. Siempre abogó por la precisió n en la ciencia. Le
preocupaba cuando escuchaba a científicos hablando de una manera distinta sobre las acciones del
cerebro que cuando hablaban del cuerpo. Cuando hablaban del cuerpo, usaban "conceptos científicos",
pero cuando empezaban a referirse a la mente, usaban ideas psicoló gicas.
Fuentes
La enciclopedia libre, Wikipedia. (19 de oct de 2022). Burrhus Frederic Skinner . Wikipedia. Recuperado el
22 de enero de 2023 de https://es.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner.
Francia, Gianluca. ( 1 de febrero de 2021) La caja de Skinner: en qué consiste este experimento. Psicología-
online. https://www.psicologia-online.com/la-caja-de-skinner-en-que-consiste-este-experimento-
5461.html
La enciclopedia libre, Wikipedia. ( 23 de dic de 2022). Iván Pávlov. Wikipedia. Recupeado el 22 de enero
de 2023 de https://es.wikipedia.org/wiki/Ivá n_Pá vlov
Serie "Science Stories", BBC ( 2 de julio 2017). ¿Y si no todo lo que crees saber sobre Pavlov y sus reflejos
condicionados es cierto?. BBC news mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias-40408816