2021

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[REPORTE DE LECTURA]
Sánchez Martínez Ricardo Daniel 1AM 11/08/2021

Sexualidad Humana
Act_1.2-Reporte de
lectura Profesor: Joel Arellano

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Conoce los conceptos de Sexualidad Humana, Sexología, Salud Sexual,
Educación Sexual. Sexo y Género, Identidad, Rol, Expresión y Orientación.
Comprende la dimensión bio-psico-social de la Sexualidad Humana
Valora la influencia multifactorial en la diversidad de las expresiones de la sexualidad.

Instrucciones:
1.-Realiza la lectura de los conceptos básicos de sexualidad humana. Puedes buscar la
información en la compilación de sexualidad humana o en https://www.amssac.org/ y en
otras bibliotecas virtuales de universidades.

2.-Explica por qué consideras que son sobresalientes.

3.-Elabora el REPORTE DE LECTURA en el formato correspondiente con los

conceptos investigados, y en la videoconferencia la presentarás al grupo.

4.-Puedes usar cualquier herramienta digital para hacerlo.

5.-Adjúntala en el espacio correspondiente en classroom como evidencia de la actividad

 Reporte de lectura de la compilación de la
sexualidad humana
Fecha: 11/08/2021 No. De reporte: 1

Título: Definiciones básicas en sexualidad

Autor: Promoción de la salud sexual
Colección: OPS No. De páginas: 1

La obra anterior redactada por la Organización panamericana de la salud y

Organización Mundial de la Salud tiene el objetivo principal de impartir un
mensaje objetivo sobre las conductas humanas involucradas en un aspecto
social y biológico al tratarse del desarrollo de estos en una dimensión que
llamamos sociedad.

De primera mano tengo la experiencia de haber nacido en dicho entorno y ser

parte de las instituciones públicas que priorizan como educación el
conocimiento. Se explica fielmente que el sexo son las características
biológicas con las cual se nace y el género son las cargas ideológicas en los
anteriores 2 (femenino y masculino) algo que se llega a confundir por mucho,
incluyéndome.

Posteriormente se amplía el campo explorando el cómo se interactúa con otros

y los efectos a recibir, como si fueran una cadena el erotismo, sexualidad,
sensualidad y estímulos se complementan para generar una práctica saludable
de la diversidad y preferencias. Cabe resaltar que otros individuos no aceptan
tales prácticas basándose en los roles posteriores a lo que busca la equidad o
libertad por personas que intentan asumir sus sentimientos junto con sus
cuerpos cambiándolos, aceptándolos y estableciendo relaciones afectivas con
individuos del mismo u otro sexo.

Conclusiones
Tengo que hacer práctica de los términos correctos conociendo
lo que significan y claro en el momento indicado.
Ahora logre comprender un poco mejor la distinción entre
estimulo erótico y sensual, transexual y transgenero.
Sánchez Martínez Ricardo Daniel 1AM 11/08/2021

1.- CONOCIMIENTOS ANTERIORES DEL AUTOR Y/O TEMA

Al igual que otros participe en clases de educación sexual, sexualidad
humana y desarrollo en el transcurso de mi bachillerato y justo me toco
atender estos temas de forma puntual.

(Formación de relaciones y preferencias, genero, sexo, salud, diversidad,

roles y sociedad)

2.- PUNTOS CENTRALES DE LA LECTURA

 Sexualidad
 Diversidad
 Estímulos y afección
 Anatomía

3.- PUNTOS CON LOS QUE ESTAS DE ACUERDO Y POR QUÉ

Me encuentro de acuerdo con las definiciones entregadas por las
organizaciones ya que son específicas y fáciles de registrar como
verdaderas.
Toda la información se presenta de forma neutra.

4.- PUNTOS CON LOS QUE NO ESTAS DE ACUERDO Y POR QUÉ

Ninguno en realidad, el formato tiene estructura académica e informativa
además de que entregue mi tiempo a recolectar puntos de vista distintos
para complementar lo presentado.

5.- ¿CUALES NO ENTENDISTE?

Estimulo erótico y sensual, para mi llegan a caber dentro de la misma
percepción al causar reacciones similares en los individuos.

6.- ¿DE QUÉ TE VA A SERVIR ESTA LECTURA EN LO

PROFESIONAL?
Puedo hacer uso de estos términos evitándome el consultar un
diccionario de psicología o sexualidad.
A veces resulta difícil establecer aclaraciones y no puedes cometer el
error de insultar por accidente las bases de otros.
7.- ¿CÓMO PUEDES USAR ESTA LECTURA EN TU
VIDA COTIDIANA?
Platicas de interés general, reportajes, identificación y socializar.