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DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERA PROFESIONALES
ALUMNO (A) :
Logro
Tenga presente que el logro de esta evaluación evaluar y calificar su definición de la misión en la
vida. Asimismo, conocer las herramientas que lo ayudarán a seguirla.
Consideraciones generales
Considerar el orden, organización de la información, limpieza y claridad de las respuestas, evitando
faltas ortográficas. Se descontará hasta (02) puntos por faltas a estos criterios.
No está permitido incurrir en copia fiel del material de consulta, internet o compañeros. Todo caso
de indisciplina o plagio será sancionado de acuerdo al Reglamento de disciplina Art. 17.3, Art.
17.3.1.a. Reglamento de estudio Art 16.3.3.c.
Al finalizar, convertirlo a un formato PDF con el nombre: CF_T5LT_00_Apellidos, Nombres
para subir el archivo al Blackboard en la sección a la que correspondes según tu intranet, de no
ser así, no existirá derecho a calificación o recalificación.
NO se acepta el envío y recepción por correo electrónico institucional, solo será considerado lo
que ustedes hayan subido a través del Blackboard.
En el caso que usted considere la falta de alguna pauta de información, indique claramente el
supuesto que está asumiendo e informar inmediatamente al docente por correo institucional.
Cualquier consideración en el desarrollo, debe ser indicada por el estudiante en esta evaluación.
Consolidado
CASO 01
Responda:
- Describa las 5 claves para ver más claro el futuro y argumente porque ayudarían en el Caso 01.
IESTP CIBERTEC 1
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CASO 02
Camila, es una estudiante adicta a la urgencia, le gusta dejar las cosas para después hasta que se
convierten en crisis y trabaja bajo presión. Esto no le permite cumplir sus objetivos académicos y le
está trayendo serias consecuencias en cada uno de sus cursos.
Resuelva:
- ¿En qué cuadrante del tiempo se ubicaría Camila? Dale 5 sugerencias para mejorar la gestión de
tiempo.
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
IESTP CIBERTEC 2
CASO 03
Katherine se ha caracterizado por tomar decisiones rápidas sin evaluar las alternativas de solución, ni
las consecuencias que traerá cada decisión tomada. Por ello, se ha visto metida en una serie de
dificultades personales, laborales y familiares. Por ejemplo, por recibir un mayor sueldo, se retiro a
una empresa en la que el clima organizacional es pésimo. O, por su poca paciencia, ha tenido
constantes discusiones familiares.
Resuelva:
- ¿Según el cuadrante de toma de decisiones, en qué cuadrante está Katherine y cuál debe ser su
cuadrante ideal? Argumente el porqué del cuadrante ideal que ha escogido
Identifica correctamente el
Caso 03 cuadrante, sugiere uno ideal y lo No responde o responde de manera incorrecta
argumenta.
Pregunta 4: ¿De qué manera Katherine podría salir de la zona de confort y aventurarse a la zona de
valentía?
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IESTP CIBERTEC 3