6 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años

1. Las funciones cognitivas y la inteligencia

2 El desarrollo cognitivo

3. Teorías del desarrollo cognitivo

4. El desarrollo cognitivo entre 0 y 6 años

5. Alteraciones cognitivas

En resumen

Índice del libro

6 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
1. Las funciones cognitivas y la inteligencia

Las funciones cognitivas son constructos psicológicos que nos

permiten aprender y entender el mundo que nos rodea.

Propias
de los
animales Exclusivas
y los de los seres
seres humanos
humanos

Documental:
“El bebé humano”
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6 1.- Las funciones cognitivas y la inteligencia

PERCEPCIÓN

ATENCIÓN

MEMORIA

Documental:
“El bebé humano”
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6 1. Las funciones cognitivas y la inteligencia

Tipos de
RAZONAMIENTO razonamiento:

PENSAMIENTO

LENGUAJE

CREATIVIDAD
6 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
1. Las funciones cognitivas y la inteligencia

La inteligencia es una capacidad que tenemos las personas y los

animales para procesar nueva información, adquirir nuevos
conocimientos, adaptarse a nuevas situaciones, comprender y establecer
relaciones, y resolver situaciones de la manera más eficaz.

La inteligencia es un constructo que

se puede medir con un test
estandarizado que evalúe las
funciones cognitivas básicas y
superiores de una persona.

La fórmula que se utiliza es la

siguiente: Grados de inteligencia
 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 1. Las funciones cognitivas y la inteligencia

La inteligencia ha sido objeto de estudio por la psicología, razón por la

que existen varias teorías acerca de la misma.

Las teorías actuales son las siguientes:

TEORÍAS AUTOR APORTACIONES

Tª
Howard 8 tipos de
Inteligencias
Gadner inteligencia
múltiples

Tª de la
Daniel Inteligencia
inteligencia
Goleman emocional
emocional
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6 2. El desarrollo cognitivo

El desarrollo cognitivo es el proceso por el cual, el individuo, desde el

momento del nacimiento, llega a pensar, a tener conocimiento y a
comprender. Hace referencia a la evolución de las funciones cognitivas y
a la inteligencia.

DESARROLLO COGNITIVO

A partir de los 65
En los primeros años sigue un
aproximadamente sigue un
ritmo creciente. Se adquiere y
ritmo decreciente, es decir, se
se mejora de forma progresiva
pierde calidad en el
a nivel intelectual.
funcionamiento intelectual.
 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 2. El desarrollo cognitivo

Características de las funciones cognitivas en los 3 primeros años:

 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 2. El desarrollo cognitivo

Características de las funciones cognitivas entre 3 y 6 años:

 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 3. Teorías del desarrollo cognitivo

Conductismo

Aportaciones:
-Los niños aprenden por refuerzo/castigo.
-La conducta se puede modificar.

Cognitivismo
Aportaciones:
- Secuencia de etapas evolutivas en la infancia y la adolescencia
- Importancia de la maduración y la influencia del contexto.
- Importancia de la actividad para construir la inteligencia.

Sociohistórica
Aportaciones:
- La mediación entre el niño y adulto es importante para
adquirir autonomía en el aprendizaje.
- Importancia de la cultura y todos los contextos del niño.
 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 3. Teorías del desarrollo cognitivo

Neurociencia cognitiva

Aportaciones:
- El aprendizaje es más eficaz si se despierta la curiosidad del
niño y se activan las emociones.
- La motivación desempeña un papel importante en el
aprendizaje.

¿Qué es la
neuroeducación?
 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 4. El desarrollo cognitivo entre 0 y 6 años

Entender el desarrollo cognitivo de los niños y niñas en cada estadio es

fundamental para adecuar las propuestas educativas a su nivel evolutivo.
 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 4. El desarrollo cognitivo entre 0 y 6 años

ESTADIO SENSORIOMOTRIZ ESTADIO PREOPERATORIO

0-2 años 2-6 años

Características: Características:

 Los bebés aprenden a través  Se divide en 2 subestadios.

de los sentidos y el movimiento.
 Se divide en 6 subestadios.
 Las características que
predominan en esta etapa son:
 Permanencia del objeto
 Aparición de la función
simbólica
 Adquisición del lenguaje
 Las características que
predominan en esta etapa son:
 Pensamiento egocéntrico
 Preconceptos
 Razonamiento
transductivo
 Centración, sincretismo,
yuxtaposición,
irreversibilidad y animismo.
 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 4. El desarrollo cognitivo entre 0 y 6 años

COGNITIVISMO: conceptos básicos de la teoría de Piaget.

Piaget explica de esta manera el proceso cognitivo de un niño o niña:

 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 5. Alteraciones cognitivas

La discapacidad cognitiva es un trastorno o alteración en el

funcionamiento de las funciones cognitivas, como consecuencia de un
trastorno genético, de una enfermedad o de una lesión orgánica.

La discapacidad intelectual se Trastornos con alteraciones

caracteriza por: cognitivas:
 un funcionamiento
intelectual inferior a la media.
 déficit en el funcionamiento Síndromes
adaptativo al medio.
Parálisis cerebral

Trastorno específico del lenguaje

Trastorno del espectro autista

 El desarrollo cognitivo entre cero y seis años
6 En resumen