NOVIEMBRE DE 2022

Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Profesora: Ayala Carrillo Norma

Materia: Valores del ser

Grado:1 Grupo: B

Integrantes del equipo:

Benitez Ramirez Diego Santiago BRDO221951

Xixitla Coyote Alejandro Daniel XCAO222294

Rojas Olmedo Cindy ROCO222080

Flores Dominguez Lizeth Guadalupe FDLO22

Jiutepec, Morelos

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OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO PARTICULAR

INTRODUCCION
En la clase se valores del ser se nos pidió implementar un taller en que se pudiera
poner en práctica algunos temas que hemos visto en alguna escuela de nuestro
interés a nivel secundaria, preparatorio o universidad.
Así que iniciamos una búsqueda de escuelas en la que se nos permitiera tomar
una hora de su tiempo para dar nuestra clase en equipo y comenzamos a preparar
nuestra clase.
Posteriormente tuvimos la oportunidad de ir a unas instalaciones estudiantes de
nivel secundaria y poder impartir la clase pudimos explicar un poco acerca de
ciertos valores la importancia de tenerlos y ponerlos en práctica, mediante
dinámicas entretenidas para el nivel educativo al que le impartimos el taller fue
necesario buscar más de una actividad para mantener su atención de los
adolescentes y llevar ciertos premios para motivar su participación y también
añadimos parte teórica poca porque era necesaria

DESARROLLO
Hoy en día, vivimos en una sociedad en continuo cambio, y en ocasiones, carente
de valores. De ahí, que actualmente el hecho de tener ciertos valores personales y
hacer que éstos formen parte de nuestra vida, desde una edad temprana, sea muy
importante.
Sabemos muy bien que educar en valores es esencial e imprescindible en
cualquier etapa de la vida, pero cobra especial relevancia en edades más
tempranas. Los valores hacen que las personas nos comportemos tomando las
decisiones adecuadas sin producirnos daño a nosotros mismos ni a la gente que
nos rodea. Pero no es una tarea fácil, ya que no consiste simplemente en
transmitir conocimientos de una forma teórica. Es una cuestión de actitud, y la
base de trasferir ciertos valores empieza en los entornos más cercanos del niño
como la familia o la escuela. Teniendo en cuenta que debemos adaptarnos a las
características y necesidades de cada niño, podemos empezar desarrollando la
autoestima, empatía y sensibilización en relación con los problemas de los demás,
para ir fomentando desde los primeros años de vida el respeto de los valores.

Educar en valores a los niños no es sencillo, pero sí necesario. Es fundamental

empezar desde el hogar, no sólo a través de cuentos e historietas, sino con el

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ejemplo de los padres, abuelos… ya que éstos constituyen figuras significativas
para ellos. El castigo no siempre es la herramienta más educada para que los
niños realicen los actos apropiados. Es mejor mostrarles lo correcto mediante el
ejemplo.

Todo lo desarrollado en la cuestión del proyecto hacia los jóvenes fue lo siguiente

1. Aplicamos el primer juego didáctico el cual consistía en lanzar una pelota y

preguntarles acerca de un valor de cual ellos hayan escuchado o aplicado en su
vida cotidianamente así como decirles claramente (y en un lenguaje que ellos
entiendan) lo que significan ciertos valores. No podemos decir “eres muy leal”,
si ellos no saben que significa. Es mejor dar una definición clara y sencilla de lo
que significan ciertas palabras, poner ejemplos de cuándo se es así

2. Dar una pequeña platica acerca de los valores: ¿Qué son?, Como utilizarlos,
etc., En los que se muestra los valores

3. Dar ejemplo: no sirve decirle al niño “no hay que ser egoísta”, si luego en casa
los padres lo son. Predicar con el ejemplo es siempre la mejor opción. Además,
dimos ejemplos de el por qué ciertos valores como el respeto, la honradez o la
responsabilidad son tan importantes. Ya que nosotros sabemos que el colegio
es otro entorno clave para enseñar valores, como por ejemplo el respeto y la
tolerancia.

4. Enseñarles los valores que se deben seguir Por medio de juegos didácticos.
Después de la plática procedimos a que plasmaran un valor por medio de un
dibujo el cual explicarían, En este pudimos darnos cuenta que no tienen muy
claro lo que es correcto e incorrecto y se dejan llevar por las emociones. Por
eso es importante que, desde los padres, profesores y entornos más cercanos,
se les vaya instruyendo en ciertos valores, siempre con una justificación y de
manera que el niño entienda el por qué hay que ser/comportarse de ciertas
formas.

5. Ofrecimos nuestro apoyo a quienes tenían dudas o alguna pregunta acerca de

las actividades a realizar. Ya que la confianza es esencial, y a través de los
adultos los niños deben recibir ayuda y guías adecuadas para saber cómo
reaccionar ante ciertas situaciones, e ir forjando poco a poco su personalidad.

6. Por último decidimos hacer la actividad la cual consistía en que ellos mismos
describieran los valores característicos de sus compañeros de clase con lo cual
se le pidió al azar que describieran aquellos valores que más caracterizan a uno
de sus compañeros. Por último terminada la plática agradecimos el tiempo y
atención prestada de todos los jóvenes que participaron en la actividad
realizada

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CONCLUSIONES:
CINDY: Siento que los valores son importantes y primordiales para el ser humano,
y sobre todo para los adolescentes en este taller pude recordar y poner más
atención a que pasan por una etapa tanto complicada por ser muy jóvenes e
inexpertos para mí en lo personalmente sería necesario que en más escuelas
haya materia de valores para reforzar su conocimiento es importante orientar la
buena conducta , podría de ser de gran ayuda que aprovechen esa bonita etapa
de vida pero sin descuidar su área educativa que es la más importante .
SANTIAGO:
LIZBETH
ALEJANDRO: Por último, y a modo de reflexión personal, pienso que enseñar a
edad temprana los valores, así como que aprendan a identificar las virtudes que
poseen es algo fundamental. Ya que pudimos apreciar que muchos no saben que
tienen ciertas cualidades que les hacen ser únicos e inigualables. Debemos
reforzar la autoestima de los más pequeños y enseñarles que a pesar de las
diferencias que puedan existir entre unos y otros, todos somos personas y todos
tenemos algo que nos hace especiales, sólo hay que encontrar el qué. Debemos
conseguir que los niños descubran qué es aquello que les hace ser ellos, ser
únicos.
Enseñarles que a veces lo que les hace diferentes es precisamente lo que les
hace especiales. ¿Qué sería de este mundo si todos fuésemos iguales unos a
otros y actuáramos de la misma forma? Sería muy aburrido.

Es importante promover la autoestima en los niños, ya que estar bien con un

mismo es siempre el principal valor al que debemos aspirar. Debemos aceptarnos
tal como somos, estar bien por dentro y por fuera. Y recordar siempre que nadie,
ni siquiera la propia sociedad con sus modas, tiene derecho a decirnos que ser
diferente está mal.

DATOS DE LA ESCUELA QUE SE VISITO:

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