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La unidad 2 se centra en satisfacer necesidades y proponer soluciones a problemas. Los estudiantes aprenderán a crear propuestas de valor y trabajar cooperativamente para lograr objetivos. Se definirán conceptos como necesidad, la pirámide de necesidades de Maslow, problema y solución. Los estudiantes aplicarán la técnica de los 5 porqués para identificar las causas profundas de un problema y propondrán soluciones.
La unidad 2 se centra en satisfacer necesidades y proponer soluciones a problemas. Los estudiantes aprenderán a crear propuestas de valor y trabajar cooperativamente para lograr objetivos. Se definirán conceptos como necesidad, la pirámide de necesidades de Maslow, problema y solución. Los estudiantes aplicarán la técnica de los 5 porqués para identificar las causas profundas de un problema y propondrán soluciones.
La unidad 2 se centra en satisfacer necesidades y proponer soluciones a problemas. Los estudiantes aprenderán a crear propuestas de valor y trabajar cooperativamente para lograr objetivos. Se definirán conceptos como necesidad, la pirámide de necesidades de Maslow, problema y solución. Los estudiantes aplicarán la técnica de los 5 porqués para identificar las causas profundas de un problema y propondrán soluciones.
Unidad2: Sesión 1: Satisfacemos necesidades y proponemos solución a
problemas. Competencia: Gestiona Proyectos de emprendimiento económico y social Capacidades: 1.Crea propuesta de valor. 2.Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. Evidencia: Identificar un problema y utilizar la técnica de los 5 porqués Definiciones: 1. ¿Qué es la necesidad?
Es el estado de un ser en que se halla en carencia de un elemento, y su consecución
resulta indispensable para vivir en un estado de bienestar corporal (y a veces espiritual) pleno.
2. ¿Qué son las necesidades y cómo se clasifican según Maslow?
Maslow propuso cinco niveles de necesidades ordenadas jerárquicamente: necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de pertenencia y amor, de estima y de autorrealización. Las necesidades se convierten en motivación cuando se hacen conscientes e impulsan al individuo a la acción. 3. ¿Qué es el problema? Es una circunstancia en la que se genera un obstáculo al curso normal de las cosas y es requiere de solución. 4. ¿Qué es la solución? Es la etapa final de un proceso complicado. consiste en la generación de opciones o posibles rutas a seguir para hacer cambios alrededor de una situación que genera.
Lo siguiente que vas a dibujar y colocar en tu cuaderno es: La pirámide de
Malow(Necesidad) – (Jerarquía de las necesidades humanas) Lo siguiente que vas a dibujar y colocar en tu cuaderno es: La técnica de los 5 ¿Por qué? (Problema) EJEMPLO DE LA TÉCNICA LOS 5 PORQUÉ:
Técnica de “los 5 porqués”
Problema Preguntas y respuestas identificado ¿Porqué? ¿Porqué? ¿Porqué? ¿Porqué? ¿Porqué? El turismo en Porqué ya Por qué no Porqué Porque Por qué no mi localidad nadie hay centros nadie siempre se había la se ha visto quiere turísticos que estaba trabajó sin necesidad afectado por viajar cumplan con preparado problemas y de pensar la pandemia. debido al los para esta no se pensó en otras temor del protocolos pandemia. en otras formas de contagio de de alternativas. difundir el la COVID bioseguridad. turismo en 19. la localidad.
ACTIVIDADES Identifica un problema en tu localidad, escuela, casa y utiliza la técnica de los 5 porque, según el ejemplo planteado