SECUNDARIAS GENERALES

Producto: Construcción colectiva del programa analítico (esbozo) por grado.

PROPUESTA: Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes

ESCUELA:

¿Qué vinculación hay entre el campo

Campo formativo Eje (s) articulador(es)
formativo, eje articulador y contexto?

ASIGNATURAS INCLUSIÓN MEDIANTE LA TRANSVERSALIDAD DE LOS

DE LO HUMANO Y
IGUALDAD DE GÉNERO CAMPOS FORMATIVOS, EN EDUCACIÓN
COMUNITARIO
FÍSICA: POTENCIALIDADES COGNITIVAS,
EDUCACIÓN VIDA SALUDABLE
MOTRICES, CREATIVAS Y DE RELACIÓN, EN
FÍSICA
TECNOLOGÍA FACTORES QUE INCIDEN EN
TECNOLOGÍA LOS PROCESOS TÉCNICOS Y EN
EDUCACIÓN EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL NUEVOS
SOCIOEMOCIONAL INTERESES, HABILIDADES Y NECESIDADES,
PERSONALES Y DE LAS DEMÁS PERSONAS.

PARA DISEÑAR EL PROGRAMA ANALÍTICO:

1er 2do 3er GRADO CONTENIDO DEL PROGRAMA SINT´ÉTICO

GRUPOS A Y B EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA TECNOLOGÍA
SOCIOEMOCIONAL

CONTEXTO ESCOLAR: ES UN COLEGIO PRIVADO QUE CUENTA CON 50 ALUMNOS CUENTA CON PROBLEMÁTICAS DE INCLUSIÓN,
IGUALDAD DE GENERO PROBLEMAS DE OBESIDAD Y SEDENTARISMO.

CODISEÑO PLANEACION DE ACTIVIDADES DIDACTICAS

ACTIVIDADES DIDACTICAS Y/O PEDAGOGICAS EVALUACION FORMATIVA TIEMPO ESTIMADO

PROPUESTA DE APRENDIZAJE SITUADO PRESENTACIÓN DEL 4-5 SESIONES

PROYECTO

EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA: EQUIDAD, IGUALDAD, INCLUSIÓN Y LA SUSTENTABILIDAD.

APRENDER LOS ELEMENTOS BÁSICOS PARA REAIZAR UN TORNEO PREDEPORTIVO (REALIZAR EL TORNEO)

TECNOLOGÍA
TEMA: EQUIDAD, IGUALDAD, INCLUSIÓN Y LA SUSTENTABILIDAD.

CREAR E ILUSTRAR UN CARTEL PARA UN TORNEO PREDEPORTIVO INDICANDO LAS BASES PARA PARTICIPAR.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
TEMA: EQUIDAD, IGUALDAD, INCLUSIÓN Y LA SUSTENTABILIDAD.

INVESTIGAR LOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN EN EL HAMBITO DEPORTIVO (EN HOJAS BLANCAS A MANO).