ESCUELA TELESECUNDARIA “CUAUHTÉMOC” CLAVE 30DTV0581M JUAN RODRIGUEZ CLARA, VER.

13 SEPTIEMBRE – 17 SEPTIEMBRE

2° “D”
CICLO 2021-2022 1er. Trimestre PROFESORA: MA. FERNANDA GLEZ. AHUMADA
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LENGUA MATERNA. ESPAÑOL II

SECUENCIA 1. LEER NARRATIVA LATINOAMERICANA
1.- COMPLETA LAS FASES DEL PROCESO PARA LEER Y ANALIZAR CUENTOS Y NOVELAS.
FASE 1: __________________________________ FASE 5: __________________________________

FASE 2: __________________________________ FASE 6: __________________________________

FASE 3: __________________________________ FASE 7: __________________________________

FASE 4: __________________________________ FASE 8: __________________________________

2.- SELECCIONA UNO DE LOS TÍTULOS PROPORCIONADOS POR TU MAESTRA Y COMIENZA A LEERLO.
3. REVISA TU LIBRO DE TEXTO Y ESCRIBE A QUE SE REFIERE CADA UNO DE LOS ASPECTOS QUE SE APRECIAN
EN LOS CUENTOS Y NOVELAS.

PERSONAJES AMBIENTE ASPECTO DE TRAMA VOZ TIPOS DE

LA REALIDAD NARRATIVA NARRADOR
Son… Está Permiten… Es… Primera Narrador
determinado persona: omnisciente:
por…

Pueden ser:
lineales que se
caracterizan
por… Narrador
protagonista:
Segunda
persona:

No lineales se
caracterizan
por… Narrador testigo:

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4. CON BASE EN LA LECTURA QUE REALIZASTE DEL TEXTO QUE ESCOGISTE EN LA ACTIVIDAD 2, DESCRIBE LOS
SIGUIENTES ASPECTOS QUE IDENTIFICASTE.

DESCRIBE LOS DESCRIBE EL ASPECTO DE TRAMA VOZ TIPO DE

PERSONAJES DE AMBIENTE LA REALIDAD LINEAL O NO NARRATIVA NARRADOR DE
LA HISTORIA QUE USA EL LINEAL ¿POR PRIMERA O LA HISTORIA
AUTOR QUÉ ES ASI? SEGUNDA
PERSONA
:

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5. CON AYUDA DE LA TABLA ANTERIOR ESCRIBE UN COMENTARIO SOBRE LA NARRACION QUE LEISTE EN LA
ACTIVIDAD 2. TU COMENTARIO DEBE TENER LA SIGUIENTE ESTRUCTURA.
____________________________________________________________________
TITULO DE LA OBRA
AUTOR: __________________________________________________________________________
DATOS DEL AUTOR:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________.
LOS PERSONAJES:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________.

EL AMBIENTE ES:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________.
LOS ASPECTOS DE LA REALIDAD LATINOAMERICANA SE REFLEJAN EN: _________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

EL TIPO DE TRAMA ES: _______________________________________________________________________

PORQUE:__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Y EL DESCENLACE QUE TIENE ES: ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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MATEMÁCTICAS II
SECUENCIA 1. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE
NÚMEROS DECIMALES
Multiplicaciones de decimal por decimal
En este caso, los dos factores tienen números decimales: 73.24 x 5.1 = ¿?

Paso 1 Como en el caso anterior, lo primero es colocar los dos números de modo que el factor más
largo esté arriba y el más corto, debajo.

Paso 2 Resolvemos la multiplicación como hacemos normalmente con números enteros. Después,
contamos las cifras que hay después de las comas de los dos factores. El resultado debe tener tantas
cifras decimales como los dos factores juntos.

1.- Resuelve los siguientes problemas de multiplicaciones con decimales:

a) Un kilo de harina de maíz cuesta $15.00. Cien Kilogramos cuestan: ______________________
b) Un litro de aceite comestible cuesta $25.50. Diez litros cuestan: ________________________
c) Una lata de atún cuesta $16.30. Cien latas cuestan: __________________________________
d) Un kg. De azúcar cuesta $17.90. Cien kilogramos cuestan: ____________________________
e) Un bolillo cuesta $1.70. mil bolillos cuestan: _______________________________________
f) Un kg de huevo cuesta $25.80. Diez kilogramos cuestan: _____________________________

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Dividir números decimales por 10, 100, 1000…

Para dividir un número decimal por 10, 100, 1000… lo único que tendremos que hacer
es mover la coma del decimal a la izquierda tantas posiciones como ceros tenga el
número.

Por ejemplo: 84.2 ÷ 10

Como el 10 tiene un cero moveremos el punto una posición a la izquierda. Por lo tanto, el
resultado queda 8.42

Por ejemplo: 4152.8 ÷ 100

Como el 100 tiene dos ceros moveremos el punto dos posiciones a la izquierda. Por lo
tanto, el resultado queda 41.528

2.- Resuelve las siguientes operaciones de divisiones con decimales:

1523.45 ÷ 100=
8712.35 ÷ 1000 =
3156 ÷10 =
94651.78 ÷100 =
1548.3 ÷10 =
4135.6 ÷ 1000 =
132 ÷ 100 =
784.1 ÷10 =
7457.3 ÷100 =
625.8 ÷10=

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CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. FÍSICA

SECUENCIA 1. MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS
1.- LEE CON ATENCION LA SECUENCIA DE TU LIBRO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué es el movimiento?

2. ¿Qué es la trayectoria?

3. ¿Cómo se obtiene el desplazamiento y cómo se indica?

4. ¿Cuál es la diferencia entre desplazamiento y distancia?

5. Así se le conoce a la variable física que determina el orden y la duración de los eventos y
fenómenos:

6. Explica a qué se le llama rapidez y con que formula se representa

7. Son los tres elementos que caracterizan a la velocidad:

8. ¿Qué es la aceleración?

9. ¿En qué situaciones la aceleración de un objeto es cero?

10.¿Cuál es la fórmula para conocer la aceleración de un objeto?

11.¿Qué es la caída libre?

12.¿Mediante qué tipo de gráficas se representan los movimientos?

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HISTORIA
SECUENCIA 1. ¿CÓMO CONOCEMOS EL PASADO?
1.- REALIZA LA LECTURA DE LA SECUENCIA, SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES Y ELABORA UN
RESUMEN DE CADA SUBTEMA.
NUESTRO PASADO
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿CÓMO CONOCER EL PASADO?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
FUENTES DE LA HISTORIA
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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FUENTES PRIMARIAS
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
FUENTES SECUNDARIAS
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
LAS VERSIONES DE LA HISTORIA
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SECUENCIA 1. MI CULTURA, MIS GRUPOS Y MI
IDENTIDAD
1.-LEE LA SECUENCIA DE LA PAGINA 16 A LA 27 Y REALIZA UN PUNTEO DE LAS IDEAS PRINCIPALES.

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1.-COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES

SOY…_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
LO QUE ME CARACTERIZA ES…_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
NACÍ EN…__________________________________________________________________________________
VIVO EN… _________________________________________________________________________________
MI FAMILIA ESTÁ INTEGRADA POR...____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
UNA COSTUMBRE FAMILIAR QUE VALORO ES…____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
MI COMIDA FAVORITA ES…____________________________________________________________________
ALGO QUE NO COMPARTO CON MIS AMISTADES ES…______________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
QUIENES MÁS HAN INFLUIDO EN MI FORMA DE SER SON… __________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. RESUELVE LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA 18 DE TU LIBRO; LOS INCISOS A, B, C, D

3. ELABORA UN COLLAGE QUE REPRESENTE TU IDENTIDAD (RASGOS, GUSTOS, GRUPOS A LOS QUE
PERTENECES, ETC.)

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INGLÉS II
1.- TRADUCE LAS SIGUIENTES FRASES DE INGLES A ESPAÑOL
HELLO__________________________________________________________________________
WHAT IS YOUR NAME? ___________________________________________________________
WHERE ARE YOU FROM? ___________________________________________________________
HOW ARE YOU? __________________________________________________________________
I´M FINE, AND YOU? _______________________________________________________________
THANK YOU______________________________________________________________________
ARE YOU FREE? ___________________________________________________________________
WHERE DO YOU LIVE? ______________________________________________________________
ARE YOU READY? _________________________________________________________________
ARE YOU SURE? ___________________________________________________________________
I NEED TO GO _____________________________________________________________________
DON´T WORRY ____________________________________________________________________
OF COURSE! _______________________________________________________________________
I´M SORRY ________________________________________________________________________
GOOD MORNING ___________________________________________________________________
SEE YOU TOMORROW _______________________________________________________________
GOOD NIGHT ______________________________________________________________________
I´M HUNGRY _______________________________________________________________________
YOU ARE BEAUTIFUL _________________________________________________________________
VERY GOOD, THANK YOU _____________________________________________________________
I´M CLEANING MY ROOM _____________________________________________________________
HAPPY BIRTHDAY ____________________________________________________________________
I LIKE YOU _________________________________________________________________________
GOODBYE __________________________________________________________________________

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