Universidad Rafael Urdaneta

Facultad de ciencias políticas, administrativas y sociales

Escuela de psicología

Pasantías de Psicología Social

Tutora: Ananda Villalobos

Alumna: Bárbara Rodríguez

DETECCIÓN DE NECESIDADES EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Maracaibo, enero del 2023

 Con el fin de detectar las necesidades de la comunidad universitaria se eligió en
primer lugar, la utilización de una entrevista de tipo semiestructurada, la cual de
acuerdo a lo establecido por Lázaro R. (2021) en este tipo de interacción se “recolecta
datos de los entrevistados a través de un conjunto de preguntas abiertas. Para saturar
los datos, es decir, para recolectar información suficiente para entender el área de
interés”; asimismo, “para realizar entrevistas semiestructuradas, el entrevistador
dispone de un guion que recoge los temas que debe tratar a lo largo de la entrevista.
Sin embargo, el orden en el que se abordan los diversos temas y el modo de formular
las preguntas se dejan a la libre decisión y valoración del entrevistador”.

Asimismo, de acuerdo a lo planteado por Bautista (2011), la finalidad de las

entrevistas semiestructuradas es que se puedan revelar y expresar “las categorías de
interés para la investigación ya que clarifica conductas, fases críticas de la vida de las
personas, logrando de esta forma identificar y clasificar los problemas, los sistemas de
valores, los comportamientos, los estados emocionales, de los protagonistas, ya que
desempeñan un rol activo porque el investigador estimula la expresión de las persona
en su propio marco de referencia comprendiéndolo en su propio contexto y con ayuda
del lenguaje verbal y no verbal.” En otro orden de ideas, para dar inicio a las
entrevistas, se realizaron las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es tu opinión acerca de la organización de las actividades evaluativas,

métodos y técnicas de enseñanza empleadas por los profesores de psicología de
la Universidad Rafael Urdaneta?

2. ¿Consideras que las instalaciones y los recursos presentes dentro de la

escuela de psicología son aptas para ejercer una vida estudiantil eficiente
durante el proceso educativo?

3. ¿Consideras que el compañerismo es un valor presente dentro de los

estudiantes de psicología?

4. Consideras que las materias presentes en el nuevo pensum curricular son de

carácter relevante para tu formación académica?
5. Consideras que el trato de los profesores de la escuela de Psicología hacia los
estudiantes fomenta la curiosidad y la voluntad para estudiar?

En este sentido, cada una de las preguntas propuestas anteriormente, serán

aplicadas a 2 estudiantes por cada nivel de forma individual, dando como resultado un
total de 20 participantes los cuales formarán la población objeto de estudio de la
presente investigación, a su vez, cada entrevista tendrá una duración aproximada de
10 minutos. Por último, la realización de preguntas abiertas permite que exista libertad
para indagar en las respuestas en la medida en la cual estas se van desarrollando, así
mismo al no poseer una estructura rígida, la entrevista permite reducir formalismos,
incentivar la honestidad y explorar en las respuestas obtenidas por parte de los
participantes.