UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

SEGUNDO SEMESTRE

TEMA:

Identificar en miembros de su familia las etapas del razonamiento de Kohlberg y explicar el por
qué, de tal identificación.

NOMBRE:

Karen Soledispa Díaz.

DOCENTE:

Okia Calderon.

CATEDRA:

Psicología de la Adolescencia.

PARALELO:

A8-Cs-Psi-001

FECHA:

26 de julio del 2021

Quito – Ecuador
 II
Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Psicológicas

Identificar en miembros de su familia las etapas del razonamiento de Kohlberg y explicar

el por qué, de tal identificación.

1.-Nivel Pre convencional

Enfoque individualista que integra intereses individuales conflictivos.

Cumplen las normas solo para evitar castigos y beneficiarse.

Ejemplo:

 Papá dijo que no saliera a jugar.

 No toques esto, si lo tocas te pegan.

 Me voy a hacer amiga de esta compañera, porque ella es buen alumna en matemáticas.

2.-Nivel Convencional

Las personas se identifican con el grupo cómo comunidad y quieren el bien de la sociedad.

Ejemplo:

 Hay que mantenerse calladito, escuchando la clase y tomando apuntes porque nadie hace

preguntas.

 Hay que protestar, porque todos protestan.

 Se cumplen las normas por responsabilidad ciudadana.

3.-Nivel Post Convencional

Los derechos y valores humanos están por encima de las normas socialmente establecidas.
 III
Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Psicológicas

Ejemplo:

 Vamos a participar como voluntarios en los equipos de limpieza de la comunidad.

 Baja el tono de la música que los vecinos están durmiendo.

 El sujeto se compromete personalmente con lo que considera valores y principios éticos

válidos.

Bibliografía:

Sprouts,E. (8 de abril 2021). Las 6 Etapas del Desarrollo Moral de Kohlberg. Obtenido de
YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=eWoP3OHqzF8&t=12s