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FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Se refiere a la capacidad del niño y la niña de identificar como persona única,
valiosa, con características propias, con derecho a un nombre, a una familia y una nacionalidad, que reconozcan el sexo
al que pertenece precisando los aspectos comunes y diferentes en la relación a su anatomía y fisiología y el
comportamiento esperado para cada sexo en función de las normas y pautas sociales.
RELACIÓN CON EL AMBIENTE: Se refiere a la relación entre la tecnología y el desarrollo de habilidades en los niños y
niñas como apoyo al aprendizaje y como base para el uso en la vida diaria.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: Se refiere a la comunicaron oral, exploración de la lectura y escritura inicial,
desarrollo de habilidades gráficas, plásticas y expresión corporal, encausando emociones, afectos, sentimientos y
pensamiento de manera creativa