PLANEACIÓN DOCENTE

PROGRAMA MAESTRÍA EN GOBERNANZA Y CICLO 2022 - 2023

ACADÉMICO GONIERNOS LOCALES ESCOLAR
HORARIO Jueves 1 y 2 de septiembre, de 6 a
ASIGNATURA 1. GESTIÓN PÚBLICA LOCAL 7:30 pm.
DE CLASES
Segunda
26 sesión –1530deDE
DE AGOSTO julio)
GRADO Y GRUPO CUATRIMESTRE PRIMERO, GRUPO 8 PERIODO
SEPTIEMBRE
DOCENTE DE LA
JOSÉ DANIEL SOUSA OLIVA MODALIDAD NO ESCOLARIZADAS
ASIGNATURA
MODELO
HOLÍSTICO CONSTRUCTIVISTA BASADO EN COMPETENCIAS
PEDAGÓGICO
HORAS CONDUCIDAS HORAS INDEPENDIENTES TOTAL DE HORAS POR CRÉDITOS
(CON DOCENTE) (INVESTIGACIÓN) MATERIA

--- 50 50 3

OBJETIVO GENERAL

CONOCER LOS PROCESOS DE MEJORA CONTINUA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA MUNICIPAL A TRAVÉS DE LOS
CONCEPTOS DE LA GESTIÓN PÚBLICA.

DESARROLLO DE CONTENIDO
SESIÓN TEMAS A IMPARTIR OBJETIVO DEL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTOS
TEMA ESPERADOS
Descripción del Foro 1: Una discusión
Con base a las lecturas del módulo 1, los que permita la
alumnos deberá debatir a partir de las comprensión
1. ORIGENES Y BASE siguientes preguntas: de la nueva
CONCEPTUAL DE LA 1. ¿En qué se diferencia la Nueva Gestión Gestión Pública
GESTIÓN PÚBLICA Analizar y Pública de la tradicional Administración frente a la
Del 26 de Pública? Administración
comprender los
agosto al 1.1 La Nueva Gestión 2. ¿Qué es lo que caracteriza al nuevo Pública..
elementos gerente público? Ejemplifique a través del
02 de Pública.
estudio de caso “Reorientando las
conceptuales de la
septiembre 1.2 El gerente público. remesas de los emigrantes hacia el
gestión pública.
financiamiento del desarrollo local en El
Salvador. El Programa Unidos por la
1.3. Gestión del Cambio en
Solidaridad (PUPS)”.
las organizaciones públicas.

Descripción de la Actividad 1: Un ensayo que

refleje
2. GESTIÓN ESTRATEGICA Ensayo 1. Escribir una reflección sobre comprensión
Analizar y
en qué medida se ha logrado incorporar de las lecturas
Del 02 al 10 2.1 El Concepto de Valor comprender los los elementos de la NGP en México. de los temas I y
de elementos También discutir cómo impacta la forma II.
Público. de gobernar de la presidencia actual del
septiembre conceptuales de la
2.2 La gestión estratégico- país en los avances de modernización de
gestión pública. la gestión.
política.
Extensión: mínimo 2 cuatillas, máximo 3
cuartillas.

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 3. PLANEACION Descripción del Foro 2: Un ensayo que
ESTRATÉGICA incentive la
Debatir sobre lo siguiente: En su opinión, capacidad de
3.1 Planeación estratégica
Analizar y ¿en qué falló el gerente público? Utilice reflección sobre
Del 10 al 18 3.2 Administración pública y comprender el
las tres categorías de Gestión Política de las lecturas y
gestión estratégica Mark Moore para argumentar su confrontación
de
desarrollo de la respuesta. con la realidad.
septiembre 3.3 Planeación de
gestión estratégica.
programas, proyectos y
procesos

Aplicar los
elementos de la
4. GESTIÓN Y
Leer el estudio de caso 2 “Construcción gestión
PLANEACIÓN Y AGENDA del Park Plaza”. estratégica en
2030 Descripción de la Actividad 2: situaciones
Analizar y reales.
comprender el
Ensayo 2. México está apunto de cumplir
Del 18 al 25 4.1 Agenda 2030 200 años del pacto federal. En este
de desarrollo de la sentido elabore un ensayo respecto a la
4.2. El municipio y la
septiembre Agenda 2030 para vigencia del federalismo en relación a los
“localización de objetivos de
la gestión local.
gobiernos municipales y sobre todo cuáles
desarrollo sostenible”. son los desafíos para una
descentralización pensando en los
gobiernos locales.
Extensión: mínimo 2 cuatillas, máximo 3
cuartillas.

RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Foro 1 15%
1. Uso de Plataforma Electrónica. Actividad 1 20%
2. Dispositivos Móviles (Laptop, Tableta, Teléfono Actividad 2 20%
Inteligente). Foro 2 15%
3. Acceso a Internet. Examen 30%
4. Ejercicios Estructurados en Línea. Total 100%

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Bardach, E. (1998). Los ocho pasos para el análisis de políticas públicas. Un manual para la práctica. CIDE, Porrúa.

Barzelay, Michael. (1999) Atravesando la burocracia, Fondo de Cultura Económica, México.

Cabrero, Enrique y Gabriela Nava. Gerencia Pública Municipal. Conceptos y Estudios de Caso, Miguel Ángel Porrúa-
CIDE, 2000.
Cejudo, G. M. (2011). Nueva gestión pública. México. Siglo XXI.

Cortázar, J.C. (2007). Una mirada estratégica y gerencial de la implementación de los programas sociales. En: Cortázar,
J.C. (Ed) Entre el diseño y la evaluación. El papel crucial de la implementación de los programas sociales. Washington:
BID, 2007.

García del Castillo, Rodolfo (coord.). Gestión Local Creativa: Experiencias Innovadoras en México, CIDE, INAFED,
Fundación Ford, 2004.
Kelly, G. y Muers, S. (2002). Creando Valor Público. Un marco analítico para la reforma del servicio público. Londres:
Cabinet Office.

Longo, F. y Echebarria, K. (2000). La Nueva Gestión Pública en la reforma del núcleo estratégico del gobierno.
Experiencias latinoamericanas.

Lynn, L. E. (1996). La Gerencia Pública como arte, ciencia y profesión. New Jersey: Chatham House Publishers
Introducción y Cap. IV: El arte de gobernar y la técnica.

Moore, Mark. Creating Public Value, Harvard University Press, 2001.

Moore, M.H. Gestión estratégica y creación de valor en el sector público. Buenos Aires: Paidós, 1999. Capítulo 2:
Definiendo el valor público. Capítulo 3: La estrategia organizacional en el sector público.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Aguilar Villanueva, L. F. (2015). Gobernanza y gestión pública. México. Fondo de Cultura Económica.
Ayala Espino José. Mercado, Elección Pública e Instituciones. Una revisión de las teorías modernas del estado, Miguel
Ángel Porrua, 2000.
Sousa Oliva, J.D., Arbesú Verduzco I. A. (2018). Planificación gubernamental. Manual para elaborar planes de desarrollo.
Oxford University Press.

Subirats, J. (1994). Análisis de políticas públicas y eficacia de la Administración. En Serie Administración General,
Colección Estudios, Ministerio de las Administraciones Públicas, Madrid, España 1994, páginas 101 a 124.

POLÍTICAS Y NORMAS DE CLASE

● ASISTENCIA MÍNIMA DEL 80%
● MANTENER CÁMARA ENCENDIDA DURANTE LA SESIÓN
● PARTICIPAR EN CLASE
● LECTURAS OBLIGATORIAS
VALIDACIÓN

(FIRMA DEL DOCENTE) (FIRMA)

JOSÉ DANIEL SOUSA OLIVA ARACELI MARISOL SÁNCHEZ VÁZQUEZ
DOCENTE DIRECTORA ACADÉMICA

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Examen del 26 al 30 de septiembre de 2022.

EXAMEN: Cuestionario de 10 preguntas que se subirán a la plataforma (valor 30%).

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