GESTIÓN LOCAL

FASE 1 - RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS.

INTEGRANTE

GRUPO:

DIRECTOR DE CURSO:
RUBIEL GUEVARA GARZON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE
NEGOCIOS
2022
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN.………………………………………………………………………….3

OBJETIVOS………………………………………………………………………………...4
General………………………………………………………………………………………4
Específicos………………………………………………………………………………….,4

DESARROLLO DE ACTIVIDADES………………………………………………………5
1. Realizar reconocimiento de las unidades y temáticas del curso, para diligenciamiento
formato sugerido……………………………………………………………………………5
2. Definición breve de los siguientes conceptos……………………………………………5
3. Relacione dos aspectos, sobre la importancia del curso, en su proceso formativo………6
4. Diligenciamiento del siguiente formato, con los registros de todos los compañeros de
grupo………………………………………………………………………………………...6

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………..8

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………………9
 INTRODUCCIÓN

Como estudiantes, buscamos el fortalecimiento de los conocimientos en diferentes áreas, a

través del curso Gestión Local reconoceremos los territorios y su estructura organizacional,
para dar respuesta a las diversas situaciones municipales, mediante el establecimiento de
estrategias de desarrollo sostenibles, desde las realidades y recursos del entorno.

Estudiaremos temas como la nueva gobernanza pública, la organización y funcionamiento

de los municipios en Colombia, la Importancia de la planeación municipal y la
participación ciudadana.

En esta primera fase conoceremos, apropiaremos y afianzaremos conceptos relacionados

con la Gestión Local, los cuales nos permitirán identificar los objetivos del curso
 OBJETIVOS

GENERAL

Mejorar el reconocimiento de la Gestión Local, partiendo de la descripción de conceptos

relacionados con el tema en estudio, para la identificación de problemáticas y fortalezas
municipales, en donde los diferentes actores pueden ser gestores de propuestas pertinentes
de mejoramiento local, regional o global.

ESPECÍFICOS

• Realizar el reconocimiento de las unidades y temáticas del curso

• Fomentar la interacción del grupo de trabajo en el Foro de discusión,

retroalimentando los aportes de manera que se mejore la construcción del trabajo
individual.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1. Realizar reconocimiento de las unidades y temáticas del curso.

Unidades del curso Descripción Unidad

Unidad 1 - La Gestión Tema 1. La nueva gobernanza pública.
Pública Tema 2. La nueva gestión pública, enfoques y el argumento
administrativo
Tema 3. Posnueva gestión pública, gobernanza e innovación.
Estos contenidos abordan el reconocimiento de la importancia de
la participación de la sociedad civil, en los procesos de desarrollo
de los territorios.
Unidad 2 - Organización y Tema 1. Categorización de municipios
Funcionamiento de los Tema 2. Concejos municipales y concejales.
Municipios en Colombia Tema 3. Consejo territorial de planeación y Juntas de acción
comunal
Estos contenidos abordan los temas relacionados con una
planeación adecuada y un seguimiento y control de los
compromisos de los gobernantes.

Unidad 3 - Importancia de la Tema 1. El plan de ordenamiento territorial POT y Objetivos de

Planeación Municipal y desarrollo sostenible.
Participación Ciudadana Tema 2. Sectores y Mecanismos de participación ciudadana.
Tema 3. Proyectos de inversión pública.
Estos contenidos abordan los temas relacionados a los proyectos y
planes que los entes territoriales desarrollan para el beneficio de la
comunidad.

2. Definición breve de los siguientes conceptos:

Concepto
Syllabus
Nueva gobernanza pública
Posnueva gestión pública
Descripción
Documento que se usa en entornos académicos para comunicar
información acerca de una asignatura o curso
académico específico, describiendo los contenidos del curso y
definiendo las expectativas y responsabilidades. (wikipedia.org,
2021)
Consiste en que el proceso social de decidir los objetivos de la
convivencia y las formas de coordinarse para realizarlos se lleva a
cabo en modo de interdependencia-asociación-
coproducción/corresponsabilidad entre el gobierno y las
organizaciones privadas y sociales. (Aguilar, 2010)
La P-NGP implica un alejamiento de las reformas basadas en la
NGP, dejando de lado la orientación hacia el mercado y la
mercantilización del Estado, para consolidar un enfoque basado en
 las capacidades colaborativas entre el Estado y la sociedad (Chica
y Salazar, 2016).
Marco Lógico Es una herramienta de gestión de proyectos usada en el diseño,
planificación, ejecución y evaluación de proyectos, con un
enfoque basado en objetivos, comunicación entre involucrados y
orientación hacia beneficiarios. (Ingenio Empresa, 2022)
Metodología General La Metodología General Ajustada (MGA) es una aplicación
Ajustada informática que sigue un orden lógico para el registro de la
información más relevante resultado del proceso de formulación y
estructuración de los proyectos de inversión pública.
Problema Un problema de investigación es una pregunta o interrogante
sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es
la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso
investigativo.

3. Relacione dos aspectos, sobre la importancia del curso, en su proceso formativo.

a- El curso Gestión Local, nos permitirá como administradores de empresas conocer la

manera de planificar proyectos que desarrollan los gobiernos en beneficio de la comunidad,
saber cómo ejecutan estos proyectos y si ese estilo de ejecución es eficiente y exitoso.

b- La gestión local no es ajeno a nuestro proceso productivo como administradores, es por

eso que conocer las dinámicas y competencias que se manejan no solo en las empresas
privadas sino también en las públicas, nos brinda más oportunidades.

4. Diligenciamiento del siguiente formato, con los registros de todos los compañeros de
grupo:
Describa brevemente porque es importante este directorio, en el proceso formativo

Crear el directorio del curso nos permitirá estar en contacto. Es importante el contacto con
los demás compañeros, porque el trabajo colaborativo es la base fundamental en el proceso
de formación que venimos realizando. El interactuar como compañeros nos permite
construir conocimiento y afianzar las relaciones interpersonales.
 CONCLUSIÓN

Al culminar esta primera fase relaciono conceptos básicos del curso como son nuevas
gobernanzas públicas, gestión pública, proyectos, conceptos que serán explorados en el
transcurso de las diferentes fases.

Reconozco que el éxito de la gestión local en los municipios, esta en la buena planificación
y en la organización que se realiza al momento de presentarse un problema, para darle una
solución satisfactoria.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Colaboradores de Wikipedia. (s/f). plan docente . Wikipedia, la enciclopedia

libre. https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Plan_docente&oldid=139966688

Vista de GOBERNANZA Y CALIDAD EN LA GESTIÓN

PÚBLICA . (s/f). Edu.co. Recuperado el 3 de septiembre de 2022, de
https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/1114/html

Marco lógico: Guía específica para hacer PASO a PASO . (2017, 23 de febrero). Ingenio
Empresa; Diego Betancourt. https://www.ingenioempresa.com/metodologia-marco-logico/

(S/f). Gov.co. Recuperado el 3 de septiembre de 2022, de

https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/MGA/Manual%20Conceptual/20.06.2016%20Docum
ento%20Base%20Modulo%20Teoria%20de%20Proyectos.pdf

CHICA-VÉLEZ, S. A., & SALAZAR-ORTIZ, C. A. (2021). Posnueva Gestión Publica,

Gobernanza E Innovación. Tres Conceptos en Torno a Una Forma De Organización Y
Gestión De Lo Publico. OPERA - Observatorio de Políticas, Ejecución y Resultados de La
Administración Pública, 28, 17–51.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=fap&AN=147672702&lang=es&site=eds-live&scope=site