Universidad Nacional de Cajamarca

“NORTE DE LA UNIVERSIDAD PERUANA”

Fundada por Ley 14015 del 13 de febrero de 1962
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA EMPRESARIAL

SILABO DE LA ASIGNATURA
SEMINARIO DE PROYECTOS DE TESIS

I. DATOS GENERALES

1. Programa de Maestría : Administración y Gerencia Empresarial

2. Código de la asignatura :
3. Modalidad : No presencial virtual
4. Semestre : 2022-II
5. Horas Semanales : 16
6. Créditos : 04 créditos (Cuatro)
7. Fecha de inicio : 05-11-2022
Fecha de término : 27-11-2022
8. Docente : Dr. Juan José Julio Vera Abanto
9. Correo electrónico : jjjvera@hotmail.com

II. SUMILLA

Seminario de Proyectos de Tesis, es una asignatura teórico-práctica, no presencial virtual; en esta

asignatura los estudiantes preparan sus proyectos de investigación, revisando los antecedentes, las
bases del estudio, el marco teórico de referencia, la población y la muestra sobre la que indica la
investigación, la metodología a seguir y los posibles resultados a obtenerse. El Docente guiará al
participante en la estructuración de aquellos trabajos de investigación que se inicie, controlando su
proceso de avance.

III. COMPETENCIAS A LOS QUE SE ORIENTA LA ASIGNATURA

Competencias Genéricas: Modelo Educativo de

la Universidad Nacional de Competencia Específica Resultado de la Asignatura
Cajamarca
• Demuestra capacidad de comunicación oral y
escrita en su lengua materna y el conocimiento
básico de una segunda luenga utilizándolas de
manera eficaz en diversos contextos, para
Desarrolla investigación
desenvolverse con éxito en los planos personal,
científica a partir del Al finalizar la asignatura, el
académico, profesional y social.
análisis de la realidad estudiante, elabora, presenta
• Desarrolla investigación científica para
económica mediante el y expone un Proyecto de
resolver problemas, generar, difundir y
uso de las Tecnologías Tesis para Maestría, de
transferir conocimiento y tecnologías mediante
de Información y acuerdo a la investigación
el uso eficiente de las Tecnologías de
Comunicación según las científica, el Protocolo
Información y Comunicación (TIC) y otros
Líneas de Investigación General de la Escuela de
recursos.
de Auditoria Financiera Posgrado de la Universidad
• Muestra autonomía en su aprendizaje y
establecidas en el Nacional de Cajamarca y las
actualización profesional considerando Protocolo de la Escuela Normas APA (Sexta o
prioridades y fijándose metas para mejorar su
de Posgrado de la Sétima Edición) con orden y
desempeño y contribuir al desarrollo de la
Universidad Nacional puntualidad.
sociedad.
de Cajamarca.
• Demuestra pensamiento crítico y creativo en el
estudio y el ejercicio profesional, común
interés y naturalidad, para toma de decisiones
coherentes y pertinentes.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE

4.1. UNIDAD DIDÁCTICA I

Introducción y Generalidades del Proyecto de Tesis para Maestría

Resultado del Aprendizaje (RA-1):

Al finalizar la Unidad Didáctica I, el estudiante, elabora y presenta las Generalidades del Proyecto de Tesis
para Maestría, de acuerdo a la investigación científica, el Protocolo General de la Escuela de Posgrado de
la Universidad Nacional de Cajamarca y las Normas APA (Séptima Edición) con orden y puntualidad.

Estrategias
Semanas Contenidos Indicadores de desempeño
formativas

• Introducción:
• Estructura y formato del Proyecto
de Tesis.
• Generalidades y estructura:
1 • Generalidades y estructura
conforme al Protocolo y normas
APA (Sexta o Séptima Edición).
• Normas APA (Séptima Edición).
Al finalizar la Unidad
Didáctica I, el estudiante,
elabora y presenta las
- Videoconferencias Generalidades del Proyecto de
Tesis para Maestría, de
- Aprendizaje acuerdo a la investigación
autónomo científica, el Protocolo General
de la Escuela de Posgrado de la
- Taller Universidad Nacional de
Cajamarca y las Normas APA
Sexta Edición, con orden y
puntualidad.

4.2. UNIDAD DIDÁCTICA II

Plan de Investigación y Administración del Proyecto de Tesis.

Resultado del Aprendizaje (RA-2):

Al finalizar la Unidad Didáctica II, el estudiante, elabora y presenta el Plan de Investigación y

Administración del Proyecto de Tesis, de acuerdo a la investigación científica, el Protocolo General de la
Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca y las Normas APA (Sexta o Séptima
Edición), con orden y puntualidad.

Estrategias
Semanas Contenidos Indicadores de desempeño
formativas
Elabora y presenta el Plan de
• Plan de Investigación: Investigación y
• Problema de investigación. Administración del Proyecto
- Videoconferencias
• Justificación. de Tesis, de acuerdo a la
• Delimitación de la investigación. - Aprendizaje investigación científica, el
2 • Objetivos de la investigación. autónomo Protocolo General de la
• Hipótesis. Escuela de Posgrado de la
• Variables. - Taller
Universidad Nacional de
• Operacionalización. Cajamarca y las Normas APA
(Sexta o Séptima Edición) con
orden y puntualidad.

2
 Estrategias
Semanas Contenidos Indicadores de desempeño
formativas
Elabora y presenta el Plan de
• Marco Teórico. Investigación y
• Marco Legal. Administración del Proyecto
- Videoconferencias de Tesis, de acuerdo a la
• Antecedentes de la investigación o
investigación científica, el
marco referencial. - Aprendizaje Protocolo General de la
2 • Marco Doctrinal (Bases autónomo Escuela de Posgrado de la
Teóricas).
Universidad Nacional de
• Marco Conceptual Cajamarca y las Normas APA
- Taller
• Definición de términos básicos. (Sexta o Séptima Edición),
con orden y puntualidad.

Estrategias
Semanas Contenidos Indicadores de desempeño
formativas

• Marco Metodológico:
- Ubicación geográfica.
- Métodos de investigación.
- Diseño de la investigación.
- Población, Muestra, Unidad de
Análisis y/o Unidad de
Observación.
- Técnicas e Instrumentos de
recopilación de recopilación de
información. Elabora y presenta el Plan de
- Técnicas para el procesamiento Investigación y
y análisis de la información. - Videoconferencias Administración del Proyecto
- Equipos materiales, insumos de Tesis, de acuerdo a la
entre otros. - Aprendizaje investigación cientí4ica, el
3 - Matriz de consistencia autónomo Protocolo General de la
metodológica. Escuela de Posgrado de la
Universidad Nacional de
- Taller Cajamarca y las Normas APA
• Administración del Proyecto de
Tesis: (Sexta o Séptima Edición),
- Fecha de Presentación. con orden y puntualidad.
- Duración de la Ejecución.
- Cronograma.
- Recursos: Personal y Bienes.
- Presupuesto.
- Financiamiento.

Referencias Bibliográficas.
Apéndices.
Anexos.

Estrategias
Semanas Contenidos Indicadores de desempeño
formativas

Sustenta el Plan de
• Exposición de Proyectos de Tesis Investigación y
4 - Videoconferencias
para Maestría. Administración del Proyecto
de Tesis.

3
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Existe una secuencia didáctica lógica, que incluye un inicio, desarrollo y cierre, con estrategias
orientadas a la competencia general y competencias específicas; orientadas a desarrollar el
pensamiento crítico, interdisciplinar y creativo, mediante sesiones síncronas (videoconferencias) y
asíncronas (con recursos y tareas programadas). Se usaran estrategias de adquisición: Búsqueda de
información (manejo de fuentes documentales); de análisis y razonamiento: razonamiento y
realización de inferencias; de aprendizaje colaborativo: Talleres y seguimiento personalizado.

VI. RECURSOS Y MATERIALES

Plataforma virtual, sílabo, módulo de aprendizaje, bibliografía especializada, hojas de trabajo para
los talleres.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Resultados del Instrumento de

Evaluación Evidencias Semana
Aprendizaje Evaluación
Presentación de avances del
EV - 1 RA – 1 Rúbrica 1, 2 y 3
Proyecto de Tesis para
Maestría.
Exposición del Proyecto de
EV - 2 RA - 2 Rúbrica 4
Tesis para Maestría.

Requisitos de evaluación:

a. Asistir normalmente a las sesiones de aprendizaje, con un mínimo del 30% de inasistencias
debidamente justificadas.
b. Participar activamente en las actividades síncronas y asíncronas programadas.
c. Presentar oportunamente sus productos académicos.
d. El sistema de evaluación es vigesimal. La nota aprobatoria mínima es 14 (catorce).

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Arias, F. (2012) El proyecto de investigación Introducción a la metodología científica, Sexta

Edición. Venezuela: Editorial Episteme.

Bernal, C. (2010) Metodología de la investigación. Tercera edición. Colombia: Pearson Educación.

Del Cid Pérez, A., Méndez R. y Sandoval F. (2007) Investigación. Fundamentos y metodología,
México: Pearson Educación.

Hernández, R., Fernández C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. Sexta

Edición. México: McGraw-Hill

Vara-Horna, A. (2012) Desde la idea hasta la sustentación: 7 pasos para una tesis exitosa. Perú:
Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos
Humanos. Universidad de San Martín de Porres.

Cajamarca, noviembre del 2022.

Dr. Juan José Julio Vera Abanto

Docente del Curso
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