Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
Cátedra de Psicología

Curso:

Asignatura: Liderazgo y Desarrollo del Talento Humano

Código:

04097

Estudiante:

Kimberly Rodríguez Rodríguez

Análisis de película

Primer cuatrimestre 2022

Película La sociedad de los poetas muertos

La sociedad de los poetas muertos, es una película que se dirigió en el

año 1989 y que se ha utilizado desde entonces como un medio para
analizar diversos temas como lo es el Liderazgo. Esta relata el papel del
profesor Keating, dentro de una institución prestigiosa, “Academia
Welton”. John Keating el cual era un ex-alumno de la escuela, fue el
encargado de la asignatura de Literatura en el nuevo año escolar de
1959. La película se centra en un grupo de estudiantes, los cuales a
pesar de ser muy diferentes tenían una característica en común,
compartían el hecho de que sus padres planeaban su futuro por ellos, lo
cual les quitaba cierta pertenencia de sus vidas. Este aspecto es muy
importante ya que reflejaba un vacío en la vida de los estudiantes, el
cual se manifiesta de diferentes formas y se va reflejando conforme la
película se desarrolla. En este contexto es que la película se desenvuelve
y en donde un papel como el del profesor toma tanta relevancia y se
convierte en un ejemplo de Liderazgo y transformación en un grupo.

Contribución del liderazgo en la gestión del talento humano: El liderazgo

tiene diversos conceptos, pero uno de ellos y de gran relevancia para
este análisis es esa capacidad de influir sobre los demás. “Para Davis y
Newstrom (2003) el Liderazgo es el proceso de lograr influir sobre los
demás con trabajo en equipo, con el propósito de que trabajen con
entusiasmo en el logro de sus objetivos” (Serrano Orellanaa &
Portalanza Ch, 2014). Influye y contribuye al mismo tiempo, guiando a
los demás para que se desarrollen. Lo cual se refleja en el papel del
profesor el cual contradice en parte el lema de la escuela, el cual declara
"tradición, honor, disciplina y excelencia". Si analizamos por un
momento estos elementos, se entiende que muchas veces la tradición,
por ejemplo, no permite un desenvolvimiento personal, el docente como
un líder tiene la capacidad de captar las necesidades de los estudiantes
o de un grupo y poder contribuir en su crecimiento personal. Keating
comprendía perfectamente esto y no tuvo temor de hacer de su
liderazgo un medio de mejora, aunque no todos lo percibieran de la
misma forma.    “Si entendemos que la labor principal del liderazgo
debiera ser la mejora de la misión de la escuela que tiene a su cargo,
como es la calidad de educación que provee”. ( Bolívar, 2015). Por lo
cual el liderazgo mantiene esa relación directa con la gestión y
crecimiento del talento humano y por ende con el logro de metas
propuestas.

Relación del liderazgo con el logro de metas propuestas: (Robbins &

Judge, 2009), citados por el autor menciona que “La efectividad del líder
está dada por su habilidad para lograr que las organizaciones alcancen
las metas planteadas considerando su habilidad para influir sobren el
proceder de los demás” (Serrano Orellanaa & Portalanza Ch, 2014). Es
por eso que al percibir que una persona motiva, impulsa, instruye y guía
para lograr los objetivos que se proponen o para establecerlos si no los
han establecido, esa persona inmediatamente se convierte en un líder.
Atender las necesidades del grupo, permitirá el desarrollo del talento
humano y favorecerá al mismo tiempo el logro de metas. En la película
se puede percibir en varias escenas y una de esas es cuando Keating
susurra: “Carpe Diem”, que quiere decir “Aprovecha el día”, de esta
manera los empuja a un camino de autoconocimiento y se promueve
como un líder educativo que pretende inspirar a sus estudiantes a
establecerse y luchar por lo que quieren.

Relación entre liderazgo y desempeño del personal: En este apartado se

pretende destacar esa característica que tiene el liderazgo de
transformar, cambiar, incluso promover un ambiente de innovación.
Dentro de las dimensiones claves para un liderazgo exitoso, se
encuentra “Reestructurar la organización: rediseñar roles y
responsabilidades. Rediseñar las funciones y las formas de liderazgo en
modos horizontales que promuevan el compromiso e implicación del
personal.” (Bolívar, 2015). La película, no se centra directamente en el
desempeño del personal, pero si se ve reflejado como el líderazgo del
docente influye o atrae la atención de otros miembros del personal de
una forma indirecta. Sin embargo, es importante resaltar un aspecto
esencial en el liderazgo, y es esa capacidad de transformar y formar
líderes.Y se puede apreciar en el papel que desempeña Todd Anderson,
a pesar de esa personalidad tímida y un poco insegura, en él se refleja
un verdadero personaje que se transforma, como ha sido inspirado por
el maestro y la literatura. Es después del proceso que logra
experimentar el personaje que inspirado por Keating y alterado por la
muerte del suicidio de su amigo Neil, que asume esa responsabilidad por
su persona y se convierte en ejemplo y líder para sus otros compañeros.
Al final esto era lo que su maestro quería lograr en su grupo, tomar
autoridad, sentir la libertad y poder sentir que puede tomar riendas de
su vida, tomar valor de expresarse. Esto lo logra un liderazgo exitoso
que transforma y mejora el desempeño no solo de la comunidad
educativa u organización, sino también personal.     

Ventajas y desventajas de evaluar el liderazgo en las organizaciones:

Empero que importante es comprender que aún un buen liderazgo tiene
ventajas y desventajas o aspectos que pueden ser positivos y otros
negativos. El escenario de la muerte de Neil en la película deja ver una
pequeña parte de lo que puede pasar en un contexto o ambiente lleno
de presiones y expectativas y como un personaje que influye con su
liderazgo puede afectar de alguna forma los comportamientos y
acontecimientos, lejos de culpabilizar el papel que desempeña el
maestro. La escena permite analizar como el papel de un líder influye en
una organización. También se refleja en la escena cuando "Nuwanda”
crea un reto a la institución en forma de "travesura", esto desencadena
una serie de consecuencias y el profesor busca reprenderlo. Es una
escena importante para percibir que la enseñanza del docente no busca
este tipo de acciones. Por el contrario, de alguna forma queda claro que
la experiencia de vivir intensamente, busca crear también un sentido de
su propia responsabilidad. Louffat, E. (2012), citado por el autor
menciona sobre el liderazgo que “es posible identificar grandes
diferencias en la manera en que se ejerce el liderazgo, pues de acuerdo
con sus características y actitudes, se puede generar identificación o
desagrado para los colaboradores.” (FERRO LOMBANA, 2013). Por lo
cual se debe comprender que muchas veces un líder no se logra dar
entender y perciben sus actitudes como aspectos negativos para la
organización o se pierde el enfoque de lo que quisiera lograr. Entender
la variedad de personalidades, contextos y ambientes de los miembros
de un grupo y la forma en la que un liderazgo influye en un momento
determinado de sus vidas, es esencial para comprender que muchas
veces las acciones del liderazgo se mal interpretan o perciben de forma
diversa a lo que el líder hubiese querido.

“Por lo tanto quien ejerza el liderazgo dentro de la organización, debe

poner en práctica las habilidades antes expuestas, y al igual debe
apoyarse de su conocimiento, cultura y experiencia; para que de esta
manera se complementen las propuestas de bienestar proyectadas por
el área de talento humano.” (FERRO LOMBANA, 2013). Esta película
permite apreciar la esencia de un liderazgo transformacional en el área
del talento humano, es cual es un área que diariamente toma relevancia
desde lo interno de las organizaciones, ya que permite valorar los
conocimientos, las experiencias y bienestar del grupo y de esta forma
garantizar un personal de calidad, comprometido y responsable con la
labor que realiza. El papel del docente y como logra crear un vínculo
especial con su grupo por medio de estrategias y una enseñanza
formativa, basada en la experiencia, permite visualizar la importancia y
relación del liderazgo y el talento humano y como ambos se benefician.
La relación que mantiene el área del talento humano con el liderazgo,
favorece al liderazgo ya que permite ser también de apoyo y ayuda para
el líder.

Por lo cual se puede concluir sobre la temática de la película y el valor

que se le da al liderazgo institucional que: el liderazgo debe promoverse
como un liderazgo de cambio y trasformación, que guía, estimula y
favorece el talento humano y su valor en las organizaciones. Es el
liderazgo transformacional un medio o estrategia de mejora en las
organizaciones y un instrumento poderoso para el desarrollo
organizacional. El líder debe encontrar un balance entre el logro de
metas y la gestión y buen desempeño del talento humano de su grupo.
Se debe buscar el bienestar de la organización, sin dejar de lado el buen
desempeño y la calidad de la labor que se realiza. El liderazgo influye,
transforma y actúa sobre el clima organizacional, esto puede ocasionar
aspectos positivos o aspectos negativos. La película es solo una pequeña
muestra de como puede influir el liderazgo, como puede desarrollarse y
promoverse ocasionando cambios y transformación.

Referencias

Bolívar, A. (2015). Evaluar el Liderazgo Pedagógico de la Dirección

Escolar. Revisión de Enfoques e Instrumentos. Revista
 Iberoamericana de Evaluación Educativa, 15-39. Recuperado de
url: Evaluar el liderazgo pedagógico.pdf (uned.ac.cr)

FERRO LOMBANA, S. C. (2013). ¿CÒMO INFLUYEN, LAS FORMAS DE

LIDERAZGO EN EL CLIMA LABORAL?Recuperado de url: CÓMO
INFLUYEN LAS FORMAS DE LIDERAZGO EN EL CLIMA LABORAL.pdf
(uned.ac.cr)

Serrano Orellanaa, B., & Portalanza Ch, A. (2014). Influencia del

liderazgo sobre el clima organizacional. Universidad Espiritu Santo
Ecuador, 117-125.Recuperado de url: Influencia del liderazgo
sobre el clima organizacional.pdf (uned.ac.cr)