CONSERVATORIO REGIONAL DE MÚSICA

“CARLOS VALDERRAMA”

TRUJILLO

CURSO :
VALORES Y ÉTICA PROFESIONAL

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 14
SEMANA N° 15

Sesión de aprendizaje N° 14

“Reflexionando acerca de la ética y formación

del profesor”

CONTENIDO TEMÁTICO:

 Analiza y valora la importancia de la formación

ética del futuro profesor.
 Conoce y analiza el perfil profesional del
educador.
 Lectura: El profesor reflexivo y crítico

CARRERA PROFESIONAL :

MÚSICA

Ciclo: VIII

Fecha: 30 – 11 – 2022

Horas de Estudio Semanal: 05 horas

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INTRODUCCIÓN

A continuación se les presenta la Guía de Aprendizaje acerca de la asignatura Valores

y Ética Profesional, con la Guía de Aprendizaje N° 14,” Reflexionando acerca de la
ética y conciencia profesional. Con la siguiente capacidad:

- Analiza y valora la importancia de la formación ética del futuro profesor.

Conoce y analiza el perfil profesional del educador

Esta guía de aprendizaje corresponde a la segunda unidad

Concluida la actividad de aprendizaje se evaluará las evidencias con una lista de

cotejo.

Atentamente,

La Docente
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I.- INICIO – ACTVIDADES DE DIAGNÓSTICO

1.1.- MOTIVACIÓN.

Después de ver el video .Realizar un comentario.

https://www.youtube.com/watch?v=4mm8W7AVNR8

1.1.- RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

 Que es ética

 Que es ética profesional

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1.2. Pregunta conflictiva desafiante

¿Hablar de ética es hablar de moral?

II.- DESARROLLO DEL CONTENIDO

CONTENIDOS

I.- La Ética y Formación del Profesor.

II.- Perfil profesional del Educador.

III.- Lectura: El profesor reflexivo y crítico. Por Francisco Imbernón

2.1. Gestión y acompañamiento (Aprendizaje Colaborativo)

Contenidos:
Según Vargas,J. ( 2009)

I.- La Ética y Formación del

Profesor.
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II.- Perfil profesional del Educador

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III.- Lectura: El profesor reflexivo y

crítico. Por Francisco Imbernón
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III.- ACTIVIDADES DE ESTUDIO

A través del trabajo autónomo realizar las siguientes actividades:

ACTIVIDAD PRÁCTICA N°1 – PREGUNTAS DEL TEMA ÉTICA Y FORMACION

DEL PROFESOR

1. Explicar como se relaciona la Etica con la profesión

del educador.
Se reiififkfkfkkf
2. Mediante ejemplos fundamentar el papel de la
conciencia del deber eb el ejercicio profesional del
educador.
3. fldldllfkfkfklflfkf
4. Analice y explique las competencias que debe
desarrollar el profesor para ejercer una autoridad
moral.
5. Reflexione sobre la formación del profesor en
nuestra sociedad.
6. Explique los factores que inducen a la autoimagen
negativa del profesor.
Kfkkfkgkkfkfkfif
Kskkdkddkldf
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ACTIVIDAD PRÁCTICA N°1. PREGUNTAS DEL TEMA “EL PERFIL PROFESIONAL

DEL EDUCADOR
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1.- Reflexione sobre el escenario en el que el profeso

desempeña su labor docente.

2.- Qué otras funciones le competen al educador además de

cumplir su función docente.

3.- Explique cómo y para qué debe desarrollar el docente l

competencias interpersonales

4.- Describa el perfil del educador y comente sobre ello.

5.- Explique por qué es importante desarrollar la capacidad

reflexiva y crítica en los educadores.
METACOGNICIÓN

¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí ¿ ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí

IV.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Vargas, J. (2009). Formación de la conciencia moral. DIALNET.

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Guía de observación

Leyenda: 1  En inicio 2  En Proceso 3  Suficiente 4  Destacado

INDICADORES Responde con Participa en Presenta las

Identifica las ideas Explica los coherencia a las clase y respeta actividades
principales acerca planteamientos teóricos preguntas las opiniones de programadas en la
de la ética del acerca de ética formuladas sus compañeras fecha establecida.
profesor profesional del educador( (0–5) (0–5)
(0–5) 0–5) rg..– 5 )
ALUMNOS