I.E.

“JOSE OLAYA”

SESIÓN DE TUTORÍA
III BIMESTRE

Título de la sesión
“RECONOCIENDO MI ESTILO DE APRENDIZAJE”

I.E.B. : “José Olaya”

NIVEL : Secundaria
GRADO Y SECCIÓN : 3º C
FECHA : 13 setiembre 2022 TIEMPO: 90 m.
DOCENTE TUTOR (A) : Raúl Paz Anacleto

DIMENSIÓN EJE TEMÁTICO VALOR

Personal Habilidades socioemocionales Respeto

 PROPÓSITO: Que las y los estudiantes conozcan la importancia del estilo de aprendizaje de cada
persona para desarrollar su aprendizaje significativo.

MOMENTOS ESTRATEGIAS T´ RECURSOS

EDUCATIVOS
Revisión de - En plenaria, la delegada pide algunos de sus compañeros
acuerdos que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión Diálogo
anterior para evaluar su nivel de cumplimiento. 10
- Se les hace recordar la práctica de las normas de
convivencia de aula.
- El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su
consecución.
Presentación Motivamos la reflexión sobre el tema, mostrando imágenes
: de diferentes formas de aprendizaje. 15
Motivación y Luego solicitamos a las y los estudiantes que opinen de Cuaderno de trabajo
exploración manera libre sobre lo observado mediante el uso de lluvia de
ideas escuchamos sus respuestas y luego preguntamos.
con las siguientes preguntas:
¿Qué observan en la imagen mostrada?
¿Qué tipos de aprendizajes observas?
¿Crees que los estilos de aprendizajes son importantes?

Desarrollo:
Información Se procede alcanzar una ficha informativa a los estudiantes.
y orientación -Los estudiantes proceden a leer conjuntamente con el
docente.
45 Cuaderno de trabajo
-Luego se procede a indicar las pautas de trabajo en aula:
Pizarra

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- Así mismo los estudiantes participan activamente en hora Plumones

de tutoría.
- Luego se proceden a explicar el tema de la clase
RECONOCIENDO MI ESTILO DE APRENDIZAJE. Explicando los
contenidos de la ficha informativa.
-Luego a nivel individual el individual los estudiantes
proceden a responder sus preguntas de la ficha de tutoría.
-Se monitoria permanentemente en hora de tutoría
-Se retroalimenta para fortalecer sus aprendizajes
-Se consolida la clase a través de conclusiones finales con
respecto al tema.

Cierre - Valoramos la participación de las y los estudiantes,

consolidando la importancia del estilo de aprendizaje
- Se procede a realizar la ficha de metacognición.
- Se consolida la clase a través de conclusiones finales de
Cuaderno de trabajo
cada persona aprende de diferente maneara o estilo de 10
aprendizaje.
Toma de Luego de haber reflexionado sobre el reconocimiento de Cuaderno de trabajo
decisiones estilo de aprendizaje se comprometen a seguir desarrollando 10
su estilo de aprendizaje para alcanzar un aprendizaje
significativo.
Por lo tanto, los estudiantes asumen con responsabilidad su
estilo de aprendizaje.

EVALUACIÓN FORMATIVA

INDICADOR INSTRUMENTO
. Que las y los estudiantes conozcan la Lista de cotejo
importancia del estilo de aprendizaje de cada
persona para desarrollar su aprendizaje
significativo.

LISTA DE COTEJO

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 ÁREA: TUTORÍA  BIMESTRE: III

 DOCENTE: Raúl Paz Anacleto  GRADO Y SECCIÓN: 3º C

INDICADORES Que las y los estudiantes conozcan

la importancia del estilo de
aprendizaje de cada persona para
desarrollar su aprendizaje
significativo.
ESTUDIANTES

SÍ NO
1.BLANCA NAOMI AGUILAR PAREDES
2.MARIANA A. ALFARO ESPINOZA
3.MICHELLE A. AUCCA MENA
4.EINER JHOSMER BNIGNO SANCHEZ
5.NAGHELY JARUMY CALVO GARCIA
6.SALLY MARILU CAPA DOMINGUEZ
7. NALDER J. CASTRO DE LA CRUZ
8.YOLANDA LIZETH CASTRO TAPIA
9.ANGELY LORENA CHERO CRISTOBAL
10.MARIA SALOME CHERRE MELENDEZ
11.MARIALIZ K. DE LA CRUZ CARBAJAL
12.JAMES BRYAN ESTEBAN MURGA
13.LIZBETH LILIANA GARCIA CABELLO
14.JHOSEPH ALEXANDER GIRO VARONA
15.STEVEN EMILIO GONZALES BERMUDEZ
16.ABDALA DANIELA LOPEZ CERDAN
17. MAYCOLL S. MEDINA CALLAN
18.MOISES ALONZO NEIRA MENDOZA
19.JEANPIER ANDERSON OCAS IBAÑES
20.YEISSIN SNAIDER PEREZ HUATAY
21.ABAD ENRIQUE RAMOS RAMOS
22.GIOVANI CESAR TOCAS FARRO
23.DORIS DEL PILAR VALENCIA DESPOSORIO
24.KEISY JULISSA VASQUEZ DIAS
25.XIOMARA YAMILET VIDAURE BRAVO
26. RANDY ADRIAN CASANA BRAVO
27 CRUZADO STEFANO
28 BRIGITTE GUZMZN ROMERO
29. ABDI ROQUE FALLA

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Algunos ejemplos del desarrollo de la
inteligencia kinestésica son: Capacidad
de explorar el entorno y los objetos por
medio del tacto y el movimiento. Gran
sentido del ritmo y de la coordinación
motriz. Facilidad para aprender a través
de la experiencia directa.

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