Guia Catorce Formacion Etica Del Profesor

CONSERVATORIO REGIONAL DE MÚSICA
“CARLOS VALDERRAMA”
TRUJILLO
CURSO :
VALORES Y ÉTICA PROFESIONAL
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 14
SEMANA N° 15
Sesión de aprendizaje N° 14
“Reflexionando acerca de la ética y formación

del profesor”
CONTENIDO TEMÁTICO:
 Analiza y valora la importancia de la formación

ética del futuro profesor.
 Conoce y analiza el perfil profesional del
educador.
 Lectura: El profesor reflexivo y crítico
CARRERA PROFESIONAL :
MÚSICA
Ciclo: VIII
Fecha: 30 – 11 – 2022
Horas de Estudio Semanal: 05 horas

TRUJILLO
INTRODUCCIÓN
A continuación se les presenta la Guía de Aprendizaje acerca de la asignatura Valores

y Ética Profesional, con la Guía de Aprendizaje N° 14,” Reflexionando acerca de la
ética y conciencia profesional. Con la siguiente capacidad:
- Analiza y valora la importancia de la formación ética del futuro profesor.

Conoce y analiza el perfil profesional del educador
Esta guía de aprendizaje corresponde a la segunda unidad
Concluida la actividad de aprendizaje se evaluará las evidencias con una lista de

cotejo.
Atentamente,
La Docente
TRUJILLO
I.- INICIO – ACTVIDADES DE DIAGNÓSTICO
1.1.- MOTIVACIÓN.
Después de ver el video .Realizar un comentario.
https://www.youtube.com/watch?v=4mm8W7AVNR8
1.1.- RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
 Que es ética
 Que es ética profesional

TRUJILLO
1.2. Pregunta conflictiva desafiante

¿Hablar de ética es hablar de moral?
II.- DESARROLLO DEL CONTENIDO
CONTENIDOS
I.- La Ética y Formación del Profesor.
II.- Perfil profesional del Educador.
III.- Lectura: El profesor reflexivo y crítico. Por Francisco Imbernón
2.1. Gestión y acompañamiento (Aprendizaje Colaborativo)

Contenidos:
Según Vargas,J. ( 2009)
I.- La Ética y Formación del

Profesor.
TRUJILLO
TRUJILLO
TRUJILLO
TRUJILLO
TRUJILLO
TRUJILLO
II.- Perfil profesional del Educador

TRUJILLO
TRUJILLO
TRUJILLO
TRUJILLO
III.- Lectura: El profesor reflexivo y

crítico. Por Francisco Imbernón
TRUJILLO
TRUJILLO
III.- ACTIVIDADES DE ESTUDIO
A través del trabajo autónomo realizar las siguientes actividades:
ACTIVIDAD PRÁCTICA N°1 – PREGUNTAS DEL TEMA ÉTICA Y FORMACION

DEL PROFESOR
1. Explicar como se relaciona la Etica con la profesión

del educador.
Tiene mucha relación desde que el momento que el
Maestro es como un segundo padre, a su vez la
escuela es el segundo hogar de un estudiante, es
por ello que los maestros son modelos que siempre
deben de predicar con el ejemplo, ya que la Ética
comprende un conjunto integral de valores tanto
personales como intelectuales y artisticos
2. Mediante ejemplos fundamentar el papel de la

conciencia del deber eb el ejercicio profesional del
educador.
TRUJILLO
Por ejemplo: en cuanto al lado solidario del docente

el maestro siempre debe de defender a los niños que
sufren de bullying
El maestro tiene el deber de ser justo con cada

alumno y poner la nota según su rendimiento
3. Analice y explique las competencias que debe

desarrollar el profesor para ejercer una autoridad
moral.
Desarrollo de habilidades comunicativas
Desarrollo de habilidades de trabajo
Desarrollo de la sensibilidad
Formación académica
Relación con las disciplinas

TRUJILLO
4. Reflexione sobre la formación del profesor en

nuestra sociedad.
TRUJILLO
TRUJILLO
5. Explique los factores que inducen a la autoimagen

negativa del profesor.
TRUJILLO
ACTIVIDAD PRÁCTICA N°1. PREGUNTAS DEL TEMA “EL PERFIL PROFESIONAL

DEL EDUCADOR
1.- Reflexione sobre el escenario en el que el profeso

desempeña su labor docente.
TRUJILLO
2.- Qué otras funciones le competen al educador además de

cumplir su función docente.
TRUJILLO
3.- Explique cómo y para qué debe desarrollar el docente l

competencias interpersonales
4.- Describa el perfil del educador y comente sobre ello.

TRUJILLO
5.- Explique por qué es importante desarrollar la capacidad

reflexiva y crítica en los educadores.
TRUJILLO
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí ¿ ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí
IV.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Vargas, J. (2009). Formación de la conciencia moral. DIALNET.

TRUJILLO
Guía de observación
Leyenda: 1  En inicio 2  En Proceso 3  Suficiente 4  Destacado
INDICADORES Responde con Participa en Presenta las

Identifica las ideas Explica los coherencia a las clase y respeta actividades
principales acerca planteamientos teóricos preguntas las opiniones de programadas en la
de la ética del acerca de ética formuladas sus compañeras fecha establecida.
profesor profesional del educador( (0–5) (0–5)
(0–5) 0–5) rg..– 5 )
ALUMNOS

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“Reflexionando acerca de la ética y formación

 Analiza y valora la importancia de la formación

Horas de Estudio Semanal: 05 horas

A continuación se les presenta la Guía de Aprendizaje acerca de la asignatura Valores

- Analiza y valora la importancia de la formación ética del futuro profesor.

Esta guía de aprendizaje corresponde a la segunda unidad

Concluida la actividad de aprendizaje se evaluará las evidencias con una lista de

I.- INICIO – ACTVIDADES DE DIAGNÓSTICO

Después de ver el video .Realizar un comentario.

1.1.- RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

 Que es ética profesional

1.2. Pregunta conflictiva desafiante

II.- DESARROLLO DEL CONTENIDO

I.- La Ética y Formación del Profesor.

II.- Perfil profesional del Educador.

III.- Lectura: El profesor reflexivo y crítico. Por Francisco Imbernón

2.1. Gestión y acompañamiento (Aprendizaje Colaborativo)

I.- La Ética y Formación del

II.- Perfil profesional del Educador

III.- Lectura: El profesor reflexivo y

III.- ACTIVIDADES DE ESTUDIO

A través del trabajo autónomo realizar las siguientes actividades:

ACTIVIDAD PRÁCTICA N°1 – PREGUNTAS DEL TEMA ÉTICA Y FORMACION

1. Explicar como se relaciona la Etica con la profesión

2. Mediante ejemplos fundamentar el papel de la

Por ejemplo: en cuanto al lado solidario del docente

El maestro tiene el deber de ser justo con cada

3. Analice y explique las competencias que debe

Desarrollo de habilidades comunicativas

Desarrollo de habilidades de trabajo

Relación con las disciplinas

4. Reflexione sobre la formación del profesor en

5. Explique los factores que inducen a la autoimagen

ACTIVIDAD PRÁCTICA N°1. PREGUNTAS DEL TEMA “EL PERFIL PROFESIONAL

1.- Reflexione sobre el escenario en el que el profeso

2.- Qué otras funciones le competen al educador además de

3.- Explique cómo y para qué debe desarrollar el docente l

4.- Describa el perfil del educador y comente sobre ello.

5.- Explique por qué es importante desarrollar la capacidad

¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí ¿ ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí

IV.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Vargas, J. (2009). Formación de la conciencia moral. DIALNET.

Leyenda: 1  En inicio 2  En Proceso 3  Suficiente 4  Destacado

INDICADORES Responde con Participa en Presenta las

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